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TIPOS DE LMS

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Tipos de LMS (Learning Management sistem). Plataformas de aprendizaje.“Plataforma” es como genéricamente se conoce a la herramienta tecnológica usada para distribuir el conocimiento. Está basada en Internet.

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TIPOS DE LMS

  1. 1. DEFINICION LMS(Learning Management System) SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
  2. 2. FUNCIONES- Programa que permite: Organizar materiales y actividades de formación en curso Crear cursos Gestionar la matrícula de los estudiantes Hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje Evaluar a los alumnos Comunicación mediante foros de discusión, chat, correo electrónico, redes sociales…Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  3. 3. Es decir: Permite hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar cursos de formación a distancia (aunque pueden usarse como complemento en la enseñanza presencial).Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  4. 4. CARACTERÍSTICAS Enseñanza a distancia Complemento de las clases presenciales como apoyo a la atención a la diversidad: refuerzos, ampliaciones, repaso, Recuperación de áreas o asignaturas pendientes. Archivo de materiales (textos, mapas, ejercicios...) organizados y documentos de interés para los estudiantes. Formación de grupos de trabajo, cursos ...Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  5. 5. CARACTERÍSTICAS Basado en internet pero es posible instalarlo en una intranet o en un ordenador personal. Registro del estudiante, seguimiento y control de actividades. Puede contener materiales didácticos básicos. Recursos adicionales, incluyendo materiales de lectura, y enlaces a recursos externos como bibliotecas e Internet. Autoevaluaciones. Procedimientos formales de evaluación. Ayuda de la comunicación electrónica como E-mail, foros, y chats con o sin moderador. Acceso diferenciado tanto para los instructores como para los estudiantes Herramientas de ayuda fáciles e intuitivas para crear los documentosMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  6. 6. TIPOS DE LMS Dependiendo de la naturaleza del sistema e-learning que se quiera implementar se pueden seleccionar varios tipos de plataforma, influenciada por los costos.1. Plataformas de Software Libre2. Plataformas Comerciales o de PropietarioMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  7. 7. LMS de Software Libre Plataforma que se utiliza para una formación abierta sin ningún costo. Generadas por instituciones educativas  dotLRN,  Moodle,  Claroline,  DokeosMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  8. 8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS  VENTAJAS Actualización constante (cada 6 meses) Puede bajarse de internet y copiarlo Es superior a las LMS con costo  DESVENTAJAS Incompatible con algunos formatos estándares Puede haber infección por virus. Si está en windows es casi igual de indefenso a los virus  Si está en GNU/LINUX no hay peligroMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  9. 9. LMS Comercial o de Propietario Plataformas que para su uso hay que pagar a alguna empresa, ya sea la que desarrolló el sistema o la que lo distribuye  Blackboard,  ATutor,  WebCT,  QSMediaMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  10. 10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS  VENTAJAS Fue la principal causa del nacimiento del software libre Marcaron el inicio de ver al software como una parte igual de importante que el hardware  DESVENTAJAS La actualización y el soporte solo son dadas por el fabricante Es muy caro Es muy propenso a ser atacado por software malicioso debido a su popularidadMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  11. 11. Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  12. 12. LMS QUE MAS LLAMARON MI ATENCIÓN MOODLE ATutorMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  13. 13. MOODLEPLATAFORMA DE CAPACITACIÓN EN LÍNEAMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  14. 14.  Cuenta con varias funciones que permiten desarrollar un sistema eficaz y ordenado para tener todo concentrado en un mismo sitio: Cursos, actividades, materiales, evaluaciones, videoconferencias, estadísticas, entre otros.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  15. 15. CARACTERÍSTICAS Independencia geográfica: el formador y los estudiantes no tienen que desplazarse, lo que evita gastos de desplazamiento. Es de código libre, lo que significa que no tiene que pagar licencias de adquisición ni de uso del software Permite integrar contenidos en diversos formatos: videos, hojas de cálculo, audio, presentaciones, videoconferencias, etc Ofrece gran cantidad de actividades como encuestas, tareas, talleres, foros, chats, evaluaciones, etc.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  16. 16.  El estudiante puede seguir su propio ritmo de trabajo Se permite evaluar de forma continua al estudiante La interacción entre el profesor y los estudiantes hace que la motivación sea muy alta.+ Ideal para cursos, manuales corporativos, aprendizaje compartido, gestión del conocimiento de la organización, etc.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  17. 17. Tipos de Potencialidades de LMS Moodle Información: para el desarrollo de medios información síncronos y asíncronos (COMUNICACIÓN EN LÍNEA). Confiabilidad de Datos: para el desarrollo de procesos de resguardo de datos (ELECCIONES EN LÍNEA). Gerenciales: para el desarrollo de espacios de interacción profesional (GERENCIA EN LÍNEA). Aprendizaje: para el desarrollo de programas de formación (CURSOS EN LÍNEA). Sociales: para el desarrollo de intercambios temáticos (EVENTOS EN LÍNEA). Compuestas: la combinación de dos o más descripciones anteriores.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  18. 18. ATUTOR Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje de Código abierto basado en la Web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidadMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  19. 19.  Permite el ingreso a estudiantes, profesores y administradores, sin dejar de lado aquellos usuarios con discapacidades, quienes cuentan con algunas tecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  20. 20. USUARIOS INVOLUCRADOS Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistibuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online; y Los estudiantes pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo, dinámico y visualmente atractivoMª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning
  21. 21. CARACTERÍSTICAS GENERALES La documentación para profesores y administradores va incluida ahora en la instalación estándar. Los temas son más fáciles de crear y más flexibles. Se ha añadido la compatibilidad con el Run-Time Environment de SCORM, completándose así la compatibilidad con SCORM 1.2. El profesor puede elegir qué herramientas y módulos va a usar en cada curso. Los cursos incorporan ahora un directorio de profesores y alumnos, de modo que se facilita el contacto entre los participantes. Se han ampliado las estadísticas de uso de los contenidos del curso.Mª Isabel García Larrea Plataformas tecnológicas para e-learning

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