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segunda aplicação do ENEM-2016
Questões de Compreensão textual
Manoel Neves
DE	CORRIDA	DE	SUBMARINO	À	FESTA	DE	ANIVERSÁRIO	NO	TREM	
Leitoras	fazem	sugestões	para	o	Museu	das	Invenções	Cariocas	
“Fal...
QUESTÃO 01
segunda aplicação do ENEM-2016
Entre	as	sugestões	apresentadas	para	o	Museu	das	Invenções	Cariocas,	destaca-se	...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
Posto	que	o	comando	da	questão	fala	em	“situações	específicas	de	uso	socia...
FRAUDADOR	É	PRESO	POR	EMITIR	ATESTADOS	COM	ERRO	DE	PORTUGUÊS	
Mais	um	erro	de	português	leva	um	criminoso	às	mãos	da	políc...
QUESTÃO 02
segunda aplicação do ENEM-2016
O	texto	apresentado	trata	da	prisão	de	um	fraudador	que	emiDa	documentos	com	
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SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
O	texto	em	análise,	de	natureza	exposiDva	e	narraDva,	visa	a	apresentar,	...
Disponível	em:	www.pcspeed.com.br.	Acesso	em:	1	mai.	2012.	Adaptado.
QUESTÃO 03
segunda aplicação do ENEM-2016
A	carta	manifesta	reconhecimento	de	uma	empresa	pelos	serviços	prestados	pelos	
...
SOLUÇÃO COMENTADA
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Na	carta	de	agradecimento	em	análise,	o	padrão	linguísDco	a	ser	uDlizado	...
Disponível	em:	www.ideiasustentavel.com.br.	Acesso	em:	30	mai.	2016.	Adaptado.
QUESTÃO 04
segunda aplicação do ENEM-2016
A	importância	da	preservação	do	meio	ambiente	para	a	saúde	é	ressaltada	pelos	
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SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
Esta	 é	 uma	 questão	 do	 Dpo	 “a	 cor	 do	 cavalo	 branco	 de	 Napoleão...
VERISSIMO,	L.	F.	O	melhor	das	comédias	da	vida	privada.	Rio	de	Janeiro:	ObjeDva,	2004.
QUESTÃO 05
segunda aplicação do ENEM-2016
O	efeito	de	humor	no	texto	é	produzido	com	o	auxílio	da	quebra	de	convenções	
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SOLUÇÃO COMENTADA
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Para	mim,	esta	é	(mais)	uma	questão	mal	elaborada.	Não	há	dúvidas	de	que	...
GRUPO	TRANSFORMA	PELE	HUMANA	EM	NEURÔNIOS	
Um	grupo	de	pesquisadores	dos	EUA	conseguiu	alterar	células	extraídas	da	pele	
...
QUESTÃO 06
segunda aplicação do ENEM-2016
A	 análise	 dos	 elementos	 consDtuDvos	 do	 texto	 e	 a	 idenDficaçao	 de	 seu	 ...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
O	texto	em	análise	apresenta	um	conhecimento	cienifico	em	linguagem	acessí...
Disponível	em:	www.superplacas.com.br.	Acesso	em:	3	ago.	2012.
QUESTÃO 07
segunda aplicação do ENEM-2016
A	 presença	 desse	 aviso	 em	 um	 hotel,	 além	 de	 informar	 sobre	 um	 fato	 ...
SOLUÇÃO COMENTADA
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Posto	que,	no	aviso,	lê-se	que	“as	imagens	são	confidenciais	e	protegidas	...
Revista	Saúde,	n.351,	jun.	2012.	Adaptado.
QUESTÃO 08
segunda aplicação do ENEM-2016
O	 texto	 é	 resultante	 do	 hibridismo	 de	 dois	 gêneros	 textuais.	 A	 respei...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
Na	propaganda	em	análise,	o	enunciador	apropriou-se	do	gênero	textual	rec...
Disponível	em:	h{p://portalsaude.gov.br.	Acesso	em	30	jul.	2012.
QUESTÃO 09
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Entre	as	funções	de	um	cartaz,	está	a	divulgação	de	campanhas.	Para	cumprir	essa...
SOLUÇÃO COMENTADA
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Evidentemente,	 posto	 que	 o	 cartaz	 trata	 da	 tuberculose	 e	 foi	 pr...
CHICO	CÉSAR.	Mama	África.	São	Paulo,	MZA	Music,	1995.
A	nova	família	brasileira.	Disponível	em:	h{p://veja.abril.com.br.	Acesso	em:	17	dez.	2012.	Adaptado.
QUESTÃO 10
segunda aplicação do ENEM-2016
A	pesquisa,	realizada	pelo	IBGE,	evidencia	caracterísDcas	das	famílias	brasileir...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
De	acordo	com	a	pesquisa	do	IBGE,	as	mulheres	brasileiras	trabalham	e,	ou...
Disponível	em:	h{p://portal.saude.gov.br.	Acesso	em:	8	nov.	2013.	Adaptado.
QUESTÃO 11
segunda aplicação do ENEM-2016
Na	campanha	publicitária,	há	uma	tentaDva	de	sensibilizar	o	público-alvo,	visand...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
O	texto	em	análise	visa	a	evidenciar	que	a	pessoa	que	precisa	de	doação	é...
O	úlDmo	longa	de	Carlão	acompanha	a	operária	Silmara,	que	vive	com	o	pai,	um	
ex-presidiário,	numa	casa	da	periferia	pauli...
QUESTÃO 12
segunda aplicação do ENEM-2016
Reconhece-se,	nesse	trecho,	uma	posição	críDca	aos	ideais	de	amor	e	felicidade	
...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
Da	leitura	da	resenha	do	úlDmo	longa	de	Carlão,	depreende-se	que	a	críDca...
ADOÇANTE	
Quatro	gotas	do	produto	contêm	0,04	kcal	e	equivalem	ao	poder	adoçante	de	1	
colher	(de	chá)	de	açúcar.	
Ingredi...
QUESTÃO 13
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Esse	 texto,	 rótulo	 de	 um	 adoçante,	 tem	 como	 objeDvo	 transmiDr	 ao	 leit...
SOLUÇÃO COMENTADA
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Em	geral,	no	rótulo	de	um	adoçante,	veiculam-se	informações	genéricas	sob...
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Segunda aplicação do enem 2016; Compreensão textual

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Segunda aplicação do enem 2016; Compreensão textual

  1. 1. segunda aplicação do ENEM-2016 Questões de Compreensão textual Manoel Neves
  2. 2. DE CORRIDA DE SUBMARINO À FESTA DE ANIVERSÁRIO NO TREM Leitoras fazem sugestões para o Museu das Invenções Cariocas “Falar ‘caraca!’ a cada surpresa ou acontecimento que vemos, bons ou ruins, é invenção do carioca, como também o ‘vacilo’.” “Cariocas inventam um vocabulário próprio”. “Dizer ‘merrmão’ e ‘é merrmo’ para um amigo pode até doer um pouco no ouvido, mas é Dpicamente carioca.” “Pedir um ‘choro’ ao garçom é invenção carioca.” “Chamar um quase desconhecido de ‘querido’ é um carinho inventado pelo carioca para tratar bem quem ainda não se conhece direito.” “O ‘ele é um querido’ é uma forma mais feminina de elogiar quem já é conhecido.” SANTOS, J. F. Disponível em: www.oglobo.globo.com. Acesso em 5 mar. 2013. Adaptado.
  3. 3. QUESTÃO 01 segunda aplicação do ENEM-2016 Entre as sugestões apresentadas para o Museu das Invenções Cariocas, destaca-se o variado repertório linguísDco empregado pelos falantes cariocas nas diferentes situações específicas de uso social. A respeito desse repertório, atesta-se o(a) a) desobediência à norma-padrão, requerida em ambientes urbanos. b) inadequação linguísDca das expressões cariocas às situações sociais apresentadas. c) reconhecimento da variação linguísDca, segundo o grau de escolaridade dos falantes. d) idenDficação de usos linguísDcos próprios da tradição cultural carioca. e) variabilidade no linguajar carioca em razão da faixa etária dos falantes.
  4. 4. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Posto que o comando da questão fala em “situações específicas de uso social” (o grifo é meu), o aluno depreenderá (mesmo sem ler o texto de apoio) evidentemente que a variação linguísDca em questão está relacionada à tradição cultural. Assinale-se, pois, a alternaDva “d”. conteúdos abordados na questão variação linguís@ca
  5. 5. FRAUDADOR É PRESO POR EMITIR ATESTADOS COM ERRO DE PORTUGUÊS Mais um erro de português leva um criminoso às mãos da polícia. Desde 2003, M. O. P., de 37 anos, administrava a empresa MM, que falsificava boleDns de ocorrência, carteiras profissionais e atestados de óbito, tudo para anular multas de trânsito. Amparado pela documentação fajuta de M. O. P., um motorista poderia alegar às Juntas AdministraDvas de Recursos de Infrações que ultrapassou o limite de velocidade para levar um parente que passou mal e morreu a caminho do hospital. O esquema funcionou até setembro, quando M. O. P. foi indiciado. Atropelara a gramáDca. Havia emiDdo, por exemplo, um atestado de abril do ano passado em que estava escrito aneurisma “celebral” (com “l” no lugar de “r”) e “insulficiência” múlDpla de órgãos (com um “l” desnecessário em “insuficiência” — além do fato de a expressão médica ser “falência múlDpla de órgãos”). M. O. P. foi indiciado pela Segunda Delegacia de Divisão de Crimes de Trânsito. Na casa do acusa, em São Miguel Paulista, zona leste de São Paulo, a polícia encontrou um computador com modelos de documentos. Língua Portuguesa. n. 12, set. 2006. Adaptado.
  6. 6. QUESTÃO 02 segunda aplicação do ENEM-2016 O texto apresentado trata da prisão de um fraudador que emiDa documentos com erros de escrita. Tendo em vista o assunto, a organização, bem como os recursos linguísDcos, depreende-se que esse texto é um(a) a) conto, porque discute problemas existenciais e sociais de um fraudador. b) noicia, porque narra fatos que resultaram no indiciamento de uma fraudador. c) crônica, porque narra o imprevisto que levou a polícia a prender um fraudador. d) editorial, porque opina sobre aspectos linguísDcos dos documentos redigidos por um fraudador. e) piada, porque narra o fato engraçado de um fraudador descoberto pela polícia por causa de erros de grafia.
  7. 7. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 O texto em análise, de natureza exposiDva e narraDva, visa a apresentar, de forma sucinta e direta, uma informação para o leitor. Trata-se, portanto, de uma noicia. Por isso, deve-se assinalar a alternaDva “b”. conteúdos abordados na questão gêneros textuais: noicia
  8. 8. Disponível em: www.pcspeed.com.br. Acesso em: 1 mai. 2012. Adaptado.
  9. 9. QUESTÃO 03 segunda aplicação do ENEM-2016 A carta manifesta reconhecimento de uma empresa pelos serviços prestados pelos consultores da PC Speed. Nesse contexto, o uso da norma-padrão a) consDtui-se uma exigência restrita ao universo financeiro e é subsDtuível pela linguagem informal. b) revela um exagero por parte do remetente e torna o texto rebuscado linguisDcamente. c) expressa o formalismo próprio do gênero e atribui profissionalismo à relação comunicaDva. d) torna o texto de dikcil leitura e atrapalha a compreensão das intenções do remetente. e) sugere elevado nível de escolaridade do diretor e realça seus atributos intelectuais.
  10. 10. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Na carta de agradecimento em análise, o padrão linguísDco a ser uDlizado deveria ser o culto, devido ao fato de se tratar de uma comunicação formal entre empresas. Deve-se, pois, assinalar a alternaDva “c”. conteúdos abordados na questão padrões linguís@cos
  11. 11. Disponível em: www.ideiasustentavel.com.br. Acesso em: 30 mai. 2016. Adaptado.
  12. 12. QUESTÃO 04 segunda aplicação do ENEM-2016 A importância da preservação do meio ambiente para a saúde é ressaltada pelos recursos verbais e não verbais uDlizados nessa propaganda da SOS Mata AtlânDca. No texto, a relação entre os recursos. a) condiciona o entendimento das ações da SOS Mata AtlânDca. b) estabelece contraste de informações na propaganda. c) é fundamental para a compreensão do significado da mensagem. d) oferece diferentes opções de desenvolvimento temáDco. e) propõe a eliminação do desmatamento como suficiente para a preservação ambiental.
  13. 13. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Esta é uma questão do Dpo “a cor do cavalo branco de Napoleão” [explico = comando: “Qual é a cor do cavalo branco de Napoleão”; distrator: “branco”]! Evidentemente, se o texto em análise arDcula-se por meio de linguagem verbal e não verbal, tanto os recursos linguísDcos quanto os icônicos são indispensáveis no processo de produção de senDdo. Lamentável! Marque-se a alternaDva “c”. conteúdos abordados na questão contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  14. 14. VERISSIMO, L. F. O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: ObjeDva, 2004.
  15. 15. QUESTÃO 05 segunda aplicação do ENEM-2016 O efeito de humor no texto é produzido com o auxílio da quebra de convenções sociais de uso da língua. Na interação entre o casal de namorados, isso é decorrente a) do registro inadequado para a interlocução em contexto românDco. b) da iniciaDva em discuDr formalmente a relação amorosa. c) das avaliações de escolhas lexicais pelos frequentadores do bar. d) das gírias distorcidas intencionalmente na fala do namorado. e) do uso de expressões populares nas invesDdas amorosas do homem.
  16. 16. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Para mim, esta é (mais) uma questão mal elaborada. Não há dúvidas de que o humor foi gerado pelo uso das gírias “chocante” (que revela linguisDcamente que o namorado é mais velho) e “Do” (explicitação, por parte da garota, de que ela tem consciência da diferença de idade entre eles). Dentre as alternaDvas fornecidas, a menos ruim é relmente a letra “a”; entretanto, evidentemente, é comum o uso de gírias entre namorados. conteúdos abordados na questão efeitos irônicos
  17. 17. GRUPO TRANSFORMA PELE HUMANA EM NEURÔNIOS Um grupo de pesquisadores dos EUA conseguiu alterar células extraídas da pele de uma mulher de 82 anos sofrendo de uma doença nervosa degeneraDva e conseguiu transformá-las em células capazes de se transformarem virtualmente em qualquer Dpo de órgão do corpo. Em outras palavras, ganharam os poderes das células-tronco pluripotent, normalmente obDdas a parDr da destruição de embriões. O método usado na pesquisa, descrita hoje na revista Science, existe desde o ano passado, quando um grupo liderado pelo japonês Shinya Yamanaka criou as chamadas iPS (células-tronco de pluripotência induzida). O novo estudo, porém, mostra pela primeira vez que é possível aplicá-lo a células de pessoas doentes, portadoras de esclerose lateral amiotrófica (ELA), mal que destrói o sistema nervoso progressivamente. “Pela primeira vez, seremos capazes de observar células com ELA ao microscópio e ver como elas morrem”, disse Valerie Estress, diretor do Projeto ALS (ELA, em inglês), que financiou parte da pesquisa. Observar em detalhes a degeneração pode sugerir novos métodos para tratar a ELA. KOLNERKEVIC, I. Folha de S. Paulo. 1 ago. 2008. Adaptado.
  18. 18. QUESTÃO 06 segunda aplicação do ENEM-2016 A análise dos elementos consDtuDvos do texto e a idenDficaçao de seu gênero permitem ao leitor inferir que o objeDvo do autor é a) apresentar a opinião da diretor do Projeto ALS. b) expor a sua opinião como um especialista no tema. c) descrever os procedimentos de uma experiência cienifica. d) defender a pesquisa e a opinião dos pesquisadores dos EUA. e) informas os resultados de uma nova pesquisa feita nos EUA.
  19. 19. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 O texto em análise apresenta um conhecimento cienifico em linguagem acessível ao grande público. Trata-se de um arDgo de divulgação cienifica. Deve-se, pois, assinalar a alternaDva “e”. conteúdos abordados na questão gêneros textuais: arDgo de divulgação cienifica
  20. 20. Disponível em: www.superplacas.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012.
  21. 21. QUESTÃO 07 segunda aplicação do ENEM-2016 A presença desse aviso em um hotel, além de informar sobre um fato e evitar possíveis atos indesejados no local, tem como objeDvo implícito a) isentar o hotel de responsabilidade por danos causados aos hóspedes. b) impedir a destruição de câmeras como meio de apagar evidências. c) assegurar que o hotel resguardará a privacidade dos hóspedes. d) inibir as pessoas de circular em uma área específica do hotel. e) desesDmular os hóspedes que requisitem as imagens gravadas.
  22. 22. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Posto que, no aviso, lê-se que “as imagens são confidenciais e protegidas por leis”, é possível inferir que o hotel resguarda/protege a imagem dos seus hóspedes, assegurando-lhes privacidade. Marque-se, pois, a alternaDva “c”. conteúdos abordados na questão implícitos; contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  23. 23. Revista Saúde, n.351, jun. 2012. Adaptado.
  24. 24. QUESTÃO 08 segunda aplicação do ENEM-2016 O texto é resultante do hibridismo de dois gêneros textuais. A respeito desse hibridismo, observa-se que a a) receita mistura-se ao gênero propaganda com a finalidade de instruir o leitor. b) receita é uDlizada no gênero propaganda a fim de divulgar exemplos de vida. c) propaganda assume a forma do gênero receita para divulgar um produto alimenicio. d) propaganda perde poder de persuasão ao assumir a forma do gênero receita. e) receita está a serviço do gênero propaganda ao solicitar que o leitor faça o doce.
  25. 25. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Na propaganda em análise, o enunciador apropriou-se do gênero textual receita com o objeDvo de vender um produto. Para tanto, usou clichês ligados ao conceito de felicidade familiar [filhos, sobrinhos, cachorro, fim de semana] e aproveitou a ambiguidade do termo “pé de moleque” (1. parte inferior do corpo de criança; 2. doce) com vistas a promover seu produto e sua marca (“açúcar Naturale”). Por isso, deve-se assinalar a alternaDva “c”. conteúdos abordados na questão gênero textual: propaganda; contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  26. 26. Disponível em: h{p://portalsaude.gov.br. Acesso em 30 jul. 2012.
  27. 27. QUESTÃO 09 segunda aplicação do ENEM-2016 Entre as funções de um cartaz, está a divulgação de campanhas. Para cumprir essa função, as palavras e as imagens desse cartaz estão combinadas de maneira a a) evidenciar as formas de contágio da tuberculose. b) mostrar as formas de tratamento da doença. c) discuDr os Dpos da doença com a população. d) alertar a população em relação à tuberculose. e) combater os sintomas da tuberculose.
  28. 28. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Evidentemente, posto que o cartaz trata da tuberculose e foi produzido pelo Ministério da Saúde, sua intencionalidade é promover um alerta para a população. Marque-se a letra “d”. Infelizmente, esta é mais uma questão “cor do cavalo branco de Napoleão” nesta segunda aplicação do ENEM-2016. conteúdos abordados na questão contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  29. 29. CHICO CÉSAR. Mama África. São Paulo, MZA Music, 1995.
  30. 30. A nova família brasileira. Disponível em: h{p://veja.abril.com.br. Acesso em: 17 dez. 2012. Adaptado.
  31. 31. QUESTÃO 10 segunda aplicação do ENEM-2016 A pesquisa, realizada pelo IBGE, evidencia caracterísDcas das famílias brasileiras, também temaDzados pela canção “Mama África”. Ambos os textos destacam o(a) a) preocupação das mulheres com o mercado de trabalho. b) responsabilidade das mulheres no sustento das famílias. c) compromeDmento das mulheres na reconsDtuição do casamento. d) dedicação das mulheres no cuidado com os filhos. e) importância das mulheres nas tarefas diárias.
  32. 32. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 De acordo com a pesquisa do IBGE, as mulheres brasileiras trabalham e, ou são corresponsáveis pela manutenção econômica do lar (62,7%), ou são a responsáveis únicas pela manutenção da unidade familiar (37,3%). A letra da canção corrobora a mesma ideia apresentada pela pesquisa, pois nela a responsável pela manutenção da família é a personagem Mama África. Posto isso, deve-se assinalar a alternaDva “b”. conteúdos abordados na questão contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  33. 33. Disponível em: h{p://portal.saude.gov.br. Acesso em: 8 nov. 2013. Adaptado.
  34. 34. QUESTÃO 11 segunda aplicação do ENEM-2016 Na campanha publicitária, há uma tentaDva de sensibilizar o público-alvo, visando levá-lo à doação de sangue. Analisando a estratégia argumentaDva uDlizada, percebe-se que a) a exposição de alguns dados sobre a jovem procura provocar compaixão, visto que, em razão da doença, ela vive de maneira diferente dos demais jovens de sua idade. b) a campanha defende a ideia de que, para doar, é preciso conhecer o doente, considerando que foi preciso apresentar a jovem para gerar idenDficação. c) o quesDonamento seguido da resposta propõe reflexão por parte do público- alvo, visto que o texto criDca a práDca de escolher para quem doar. d) as escolhas verbais associadas à imagem parecem contraditórias, pois consome uma aparência incompaivel com a de uma jovem doente. e) a campanha explora a expressão da jovem a fim de gerar compaixão no leitor, levando-o a doar sangue para as pessoas com leucemia.
  35. 35. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 O texto em análise visa a evidenciar que a pessoa que precisa de doação é comum, igual ao doador. Nesse senDdo, quesDona o fato de muitos só doarem quando é feito um pedido por parte de alguém que conhece. Trata-se de um raciocínio lógico baseado tanto na indução quanto na prova concreta. Marque-se a letra “c”. conteúdos abordados na questão estratégias argumenta@vas
  36. 36. O úlDmo longa de Carlão acompanha a operária Silmara, que vive com o pai, um ex-presidiário, numa casa da periferia paulistana. Ciente de sua beleza, o que lhe dá certa soberba, a jovem acredita que terá um desDno diferente do de suas colegas. Cruza o caminho de dois cantores por quem é apaixonada. E constata, na práDca, que o romanDsmo dos contos de fada tem perna curta. VOMERO, M. F. RomanDsmo de araque. Vida simples. n.121, ago. 2012.
  37. 37. QUESTÃO 12 segunda aplicação do ENEM-2016 Reconhece-se, nesse trecho, uma posição críDca aos ideais de amor e felicidade encontrados nos contos de fada. Essa críDca é traduzida. a) pela descrição da dura realidade da vida das operárias. b) pelas decepções semelhantes às encontradas nos contos de fada. c) pela ilusão de que a beleza garanDria melhor sorte na vida e no amor. d) pelas fantasias existentes apenas na imaginação de pessoas apaixonadas. e) pelos senDmentos intensos dos apaixonados enquanto vivem o romanDsmo.
  38. 38. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Da leitura da resenha do úlDmo longa de Carlão, depreende-se que a críDca ao romanDsmo aparece nos fragmentos: “ciente de sua beleza, […] a jovem acredita que terá um desDno diferente do de suas colegas” e “constata, na práDca, que o romanDsmo dos contos de fada tem perna curta”. Deve-se, pois, assinalar a alternaDva “c”. conteúdos abordados na questão contexto de produção, de circulação e de recepção de textos
  39. 39. ADOÇANTE Quatro gotas do produto contêm 0,04 kcal e equivalem ao poder adoçante de 1 colher (de chá) de açúcar. Ingredientes — água, sorbitol, edulcorante (sucralose e acesulfame de potássio); conservadores: benzoato de sódio e ácido benzido, acidulante ácido cítrico e regulador de acidez citrato de sódio. Não contém glúten. Informação nutricional — porção de 0,12 mL (4 gotas). Não contém quanDdade significaDva de carboidratos, proteínas, gorduras trans, fibra alimentar e sódio. Consumir preferencialmente sob orientação de nutricionista ou médico. Cosmed Indústria de Cosmé@cos e Medicamentos S/A. Barueri, SP.
  40. 40. QUESTÃO 13 segunda aplicação do ENEM-2016 Esse texto, rótulo de um adoçante, tem como objeDvo transmiDr ao leitor informações sobre a a) composição nutricional do produto. b) necessidade de consultar um especialista antes do uso. c) medida exata de cada ingrediente que compõe a fórmula. d) quanDdade do produto que deve ser consumida diariamente. e) correspondência calórica existente entre o adoçante e o açúcar.
  41. 41. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Em geral, no rótulo de um adoçante, veiculam-se informações genéricas sobre o produto. Deve-se, por isso, assinalar a alternaDva “a”. conteúdos abordados na questão contexto de produção, de circulação e de recepção de textos; gênero textual: rótulo
  42. 42. SIGA-ME NAS REDES SOCIAIS!!! http://www.slideshare.net/ma.no.el.ne.ves https://www.facebook.com/nevesmanoel https://www.instagram.com/manoelnevesmn/ h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / u s e r / TheManoelNeves https://twitter.com/Manoel_Neves
  43. 43. Conhece meu livro de redação para o ENEM? Acesse: www.manoelneves.com

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