Presentatie SHD- tweede graad

1. Economie
Economische wetenschappen en Bedrijfswetenschappen in de
doorstroomfinaliteit, studiedomein Economie en organisatie
2de graad SHD

2. 2de graad SHD
Studiedomein Economie en organisatie
Doorstroomfinaliteit
Domeinoverschrijdend
Doorstroomfinaliteit
Domeingebonden
Dubbele finaliteit
Economische
wetenschappen
Bedrijfs-
wetenschappen
Bedrijf en organisatie
(tot voor kort richting
Handel op onze school,
deze richting wordt niet
aangeboden)

3. Lestijden economie in de 2de graad
Economische
wetenschappen
 5 uur per week
(4 + 1 complementair uur)
 Uitgebreid pakket economie (identiek
leerplan als de richting
Bedrijfswetenschappen)
 Extra ruimte voor ICT dankzij
complementair uur: Excel, Word,
PowerPoint …
 DIDACC = online didactisch
boekhoudpakket
 Online les- en oefenmateriaal
Bedrijfs-
wetenschappen
 6 uur per week
 Uitgebreid pakket economie, te
realiseren binnen een ruimer
tijdsbestek; extra differentiatie,
verdiepings- en verbredings-doelen
kunnen nagestreefd worden.
 Extra ruimte voor ICT: Excel, Word,
PowerPoint …
 DIDACC = online didactisch
boekhoudpakket
 Online les- en oefenmateriaal

4. Vergelijking studierichtingen 2de graad
Economische
wetenschappen
 Leerplan uitgebreid pakket economie
met cesuurdoelen
 Leerplan wiskunde met cesuurdoelen
 Leerplan verdiepte basisvorming voor
Nederlands, Engels, Frans en
geschiedenis
Bedrijfs-
wetenschappen
 Leerplan uitgebreid pakket economie
met cesuurdoelen
 Leerplan wiskunde verdiepte
basisvorming
 Leerplan basisvorming voor
Nederlands, Engels, Frans en
geschiedenis

5. Nieuw leerplan economie
 Identiek leerplan economie voor de richting Economische wetenschappen en
Bedrijfswetenschappen
 Hoge moeilijkheidsgraad
 Meer inhouden
 Meer accent op wiskundig aspect economie
 Economie is een zeer interessant studiedomein om de ICT-doelen te bereiken.
 Doorstroom naar economische richtingen op hogescholen en universiteiten

6. Wat leren we in de lessen
economie in de 2de graad?
Economische wetenschappen en Bedrijfswetenschappen in de doorstroomfinaliteit

7. We werken met Lift
 Economie maakt deel uit van de
leefwereld van jongeren. We leggen de
link tussen economie en hun leefwereld.
 We betrekken de leerlingen zoveel
mogelijk door onderzoek en interactief
werken.
 We werken op papier en digitaal.

8. Inhoud economie 3de jaar
 Thema 1: De economische kringloop
 Hoe stel je de economische spelers voor in een kringloopschema?
 Thema 2: De productmarkt
 Welke keuzes moet een consument maken?
 Welke combinatie van goederen kiest de consument op basis van tevredenheid en
budget?
 Hoe komt de prijs op de markt tot stand?
 Thema 3: De arbeidsmarkt
 Hoe komt een marktevenwicht op de arbeidsmarkt tot stand?
 Hoe ontstaat er een onevenwicht op de arbeidsmarkt?
 Hoe grijpt de overheid in op de arbeidsmarkt?

9. Inhoud economie 3de jaar
 Thema 4: De bedrijven
 Welke ondernemingsvormen zijn er?
 Wanneer maakt een onderneming winst?
 Wanneer draait een onderneming break-even?
 Marketingmix – Hoe gaat een onderneming succesvol de competitie met haar
concurrenten aan?
 Thema 5: Boekhouden
 Hoe werkt het btw-mechanisme?
 Hoe stel je verkoopfacturen op?
 Hoe ziet de balans en de resultatenrekening eruit?
 Welke boekhoudkundige verplichtingen heeft een onderneming?
 Wat houdt dubbel boekhouden in?
 Hoe onderzoek je de financiële gezondheid van een onderneming?

10. Inhoud economie 4de jaar
 Thema 1: De economische kringloop
 Welk verband bestaat er tussen de economische aggregaten onderling en de
economische kringloop?
 Thema 2: De productmarkt
 Hoe bepaal je de optimale productgrootte op korte termijn?
 Hoe bepaal je de optimale productgrootte op lange termijn?
 Hoe leid je de aanbodcurve af?
 Hoe bereken en interpreteer je prijs- en inkomenselasticiteit?
 Hoe bepaal je vraag- en aanbodschokken, rekening houdend met prijselasticiteit?
 Hoe gebeurt het marktmechanisme bij volkomen concurrentie wanneer er zich schokken
voordoen?

11. Inhoud economie 4de jaar
 Thema 3: Internationale handel
 Wat is het ontstaan en zijn de motieven van internationale handel?
 Welk verband bestaat er tussen globalisering en de arbeidsmarkt?
 Hoe komt de economische integratie tot stand?
 Wat is de intermediaire rol van de banken en beurzen tot de kapitaalmarkt?
 Thema 4: De bedrijven
 Wat maakt een onderneming succesvol?
 Thema 5 Boekhouden
 Hoe boek je de uitgebreide aankoop- en verkoopfacturen en dagafschriften?

12. Inhoudelijke samenhang met
studierichtingen van de 3de graad
 De studierichting Economische wetenschappen is inhoudelijk verwant met de
volgende studierichtingen in de 3de graad:
 Bedrijfswetenschappen
 Economie-moderne talen
 Economie-wiskunde.
 De studierichting Bedrijfswetenschappen is inhoudelijk verwant met de
studierichting Bedrijfswetenschappen in de 3de graad.
 De bovenstaande studierichtingen worden in de 3de graad op de SHD aangeboden.
Verder zullen er nog enkele studierichtingen in het domein Economie en
organisatie worden aangeboden.

13. Overzicht studierichtingen
2de graad SHD
https://www.sh-dilsen.be/tweede-graad
Op de website van de SHD vind je een overzicht van alle studierichtingen die op onze
school worden aangeboden.

14. Volledige aanbod van studierichtingen 2de
graad per studiedomein
in Vlaanderen
https://www.onderwijskiezer.be/v2/secundair/sec_studiedomeinen.php
Informatie over studierichtingen buiten onze school kan je vinden via onderwijskiezer. Als je
een richting kiest en op beschrijving klikt, krijg je een beknopte beschrijving en de logische
vervolgrichtingen in de derde graad.
Een algemene toelichting en een overzicht van alle richtingen in de 2de en 3de graad kan je
hier downloaden.

15. Veel succes met je studiekeuze
Kies voor een studierichting die het beste aansluit bij jouw interesses en
mogelijkheden.
De leerkrachten economie
Monique Craeghs, Valerie Thijs en Jurrith Biesmans