Actualizacion Gimnasia Ritmica

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Actualizacion Gimnasia Ritmica

  1. 1. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LAREHABILITACIÓN Y EL MOVIMIENTO UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA REHABILITACIÓN Y EL MOVIMIENTO PRESENTACIÓN PLAN DE ESTUDIOS “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIA RITMICA” 1
  2. 2. 1. ORIENTACIONES DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA ENDEPORTES OLÍMPICOS  Basquetbol  GImnasia Rítmica  Handball  Hockey sobre Césped  Natación  Tenis  Volleyball 2
  3. 3. 2. PRESENTACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA2.1 Fundamentación. La Universidad Nacional de San Martín trabaja en el ámbito académico ofreciendooportunidades de capacitación innovadoras respondiendo a las necesidades sociales dela comunidad. El objetivo que motivó la creación del Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y elMovimiento de nuestra Universidad fue la formación de recursos humanos enprofesionales vinculados con la rehabilitación y promoción de calidad de vida En ese marco y atentos a las necesidades experimentadas a nivel nacional ante elnotable incremento de entrenadores de los distintos deportes y Profesores de Ed. Físicaque no han recibido una formación de grado especializada, o aquellos que lo han hechoy no cuentan con oportunidades de capacitación específica en los temas inherentes aldeporte al cual se oriente la Actualización Académica, ofrecemos esta nueva posibilidadeducativa. Abocados al tema es que surge la necesidad de implementar capacitación alos mismos a través de una Actualización Académica como hecho educativo-universitariocon el fin de ser aplicado a la enseñanza, desarrollo, crecimiento y mejoramiento deldeporte. La Actualización Académica que se pretende, se constituirá en una experiencia anivel Universitario en Argentina y con alcance latinoamericano. La creación de la presente Actualización Académica fundamenta su necesidad en larealidad que viven las instituciones que conforman las distintas Confederaciones,Federaciones, Asociaciones y/o Uniones de nuestro país, con la relativa formación conque cuentan los entrenadores; como así también la necesidad de los docentes dedeportes de perfeccionarse para el ámbito del deporte colegial.La “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación enGIMNASIA RÍTMICA” tiene por objeto cimentar la promoción del deporte en nuestropaís y formar recursos humanos capaces de asumir la gran responsabilidad de trabajarcon niños y jóvenes desde una doble y a la vez única cara del deporte formativo: laeducación integral del joven desde la pedagogía, didáctica y metodología del deporte. 3
  4. 4. Estos recursos humanos acreditados desarrollarán una actividad deportiva acorde a lasnecesidades actuales del deporte, en creciente evolución y desarrollo.2.2. Justificación.La “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIARÍTMICA” busca establecer criterios de enseñanza y especialización entre todos losentrenadores y docentes que forman parte del deporte que se trate.Hoy todos los deportes exigen mucho más que buena voluntad y experiencia comogimnasta, a ello debe sumársele una adecuada formación didáctico - metodológica,técnico-táctica, estratégica y reglamentaria, y además respecto a las diferentes etapasespecíficas del gimnasta y sus capacidades. 4
  5. 5. 3. IDENTIFICACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA3.1 Denominación.“Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIARÍTMICA”3.2. Ubicación.Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento-3.3. Duración.-Dos cuatrimestres-Duración total 244 horas reloj.4. OBJETIVOS DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA- Dar a conocer las características fisiológicas, conductuales y psicomotoras en lasetapas formativas de la gimnasta- Proporcionar las herramientas necesarias para llevar a cabo la formación técnico-tácticay estratégica de los deportistas en las diferentes etapas.- Proporcionar los conocimientos sobre una óptima preparación del deportista en todassus áreas.- Que los alumnos adquieran conocimientos específicos sobre la estructuraorganizacional escolar del deporte, del club, de las organizaciones que regulan el mismoy sus características.5. CARACTERÍSTICAS DE LA ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA5.1. Nivel de la Actualización académica.Actualización Académica Universitaria5.2. Acreditación. 5
  6. 6. Una vez completado cada uno de los requisitos de la cursada, el egresado recibirá elcertificado de:“Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIARITMICA”5.3. Perfil de la Actualización Académica.Los certificados “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientaciónen GIMNASIA RITMICA” podrán desempeñarse en todo ámbito relacionado al deportede su especialización y sus diferentes etapas y categorías. Estas comprenderán las edades que las Confederaciones, Federaciones,Asociaciones y/o Uniones determinen para las mismas.5.4. Requisitos de ingreso a la Actualización Académica.  Profesor y/o Licenciado en Educación Física  Demostrar acreditación y/o experiencia como idóneo en el campo de especialización y/o docente (Título habilitante en Ed. Física).  Demostrar antecedentes como deportista.  Estudiantes de Educación Física y Danza.Nota: los postulantes serán evaluados en una entrevista, por una comisión deautoridades antes de ser aceptados como alumnos de la UNSAM.6. DISEÑO Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR6.1. Organización curricular de la Actualización Académica.El Plan de Estudios de la Actualización Académica está estructurado en doscuatrimestres, con materias teóricas, seminarios y talleres, en cada una de lasasignaturas completando 244 horas.6.1.1Proyecto Trabajo de Integración Final: El Proyecto Trabajo de Integración Final, consiste en la elaboración de un trabajoque contemple distintos abordajes: de Observación o Campo y un Trabajo que seapertinente al área e implique la integración de los conocimientos adquiridos en eldesarrollo de los estudios correspondientes, y que ponga de manifiesto la capacidadcrítica y reflexiva del alumno. 6
  7. 7. 6,1.2. Articulación horizontal y vertical de las asignaturas. 6.2.2. Carga horaria y correlatividades. CARGA CARGA CORRELA- CRÉDI-COD. ESPACIO CURRICULAR DEDIC. HORARIA HORARIA TIVIDAD TOS SEMANAL TOTAL1º Cuatrimestre TRAYECTO GENERAL DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS Introducción a la Historia de -01 C 3 12 12 las Instituciones deportivas02 Pedagogía Aplicada C 2 12 - 1203 Aspectos Evolutivos del C 2 12 - 12 Desarrollo04 Características Específicas C 2 12 03 12 TRAYECTO DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOSGR05 Técnicas del deporte I C 3 14 - 14GR06 Táctica Aplicada I C 2 14 - 14 Total cuatrimestre 14 76 2º CuatrimestreGR07 Técnicas del deporte II C 3 14 04 14GR08 Táctica Aplicada II C 2 14 05 14GR09 Preparación Física C 4 20 03 20S01 Seminarios obligatorios (4) - 48 - 48GR10 Trabajo Final de Integración C 6 72 03. S01 72 Total cuatrimestre 15 168 TOTAL 244 244 Total :244 hs cátedra: 172 horas presenciales,72 hs de trabajo final integrador. 7
  8. 8. 7. ORGANIZACIÓN ACADEMICA DEL PLANLas enseñanzas se organizarán en: a. Un TRAYECTO General de Conocimientos Básicos que estará compuesto pormódulos transversales de carácter científico y técnico general, que serán coincidentes yobligatorios para todas las modalidades y orientaciones deportivas. b. Un TRAYECTO de Conocimientos Específicos que contendrá los módulos deformación deportiva específica de carácter científico y técnico relacionados con cadamodalidad y, en su caso, orientación deportiva a la que se refiera el título. En este bloque se integrarán los contenidos que atiendan las singularidades querequiera la mejor y completa formación de cada modalidad y orientación deportiva. c. Cada Trayecto a su vez estará organizado por ÁREAS de estudio quecontemplan las características y necesidades de la GIMNASIA RÍTMICA.7.1. RÉGIMEN DE APROBACIÓN.Para mantener la regularidad en las unidades curriculares los alumnos deberán:Cumplir las normas de asistencia y promoción establecidas en el Reglamento General deAlumnos de la UNSAM.Aprobar los exámenes parciales y/ o trabajos prácticos de cada unidad curricular.Aprobación de los seminarios obligatorios. .Aprobación final de las asignaturas: los alumnos regulares aprobarán las unidadescurriculares a través de un examen final o por un régimen de promoción. Será atribucióndel equipo docente de cada unidad curricular determinar la posibilidad de aprobar porrégimen de promoción, siempre y cuando los alumnos hayan desarrollado un mínimo dedos trabajos prácticos evaluados.Para obtener el certificado de “Actualización Académica en Deportes OLÍMPICOS con orientación en GIMNASIA RÍTMICA” los alumnos deberán aprobar un “Proyecto Trabajo de Integración Final” de acuerdo con el Reglamento respectivo del Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento, de la Universidad Nacional de San Martín.Deberá aprobar 2 trabajos prácticos y evaluación final. Sin promoción. Con un Mínimo de4 Puntos. 8
  9. 9. TRAYECTO GENERAL DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS7.2. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LAS ASIGNATURAS. ORIENTACIÓN EN GIMNASIA RÍTMICA7.2.1 ÁREA DE HISTORIA Y ORGANIZACIÓN.  01-Introducción de la Historia de las Instituciones Deportivas  MODALIDAD TALLER (12 hs)Objetivos generales:Conocer la estructura y organización básica del deporte en Argentina.Conocer la historia del deporte en el mundo y en el país.Conocer el desarrollo de la política deportiva en Argentina.Bloques temáticos fundamentales:Funciones y competencias de los clubes deportivos y las Federaciones deportivas.Competencias de las Administraciones Públicas en el ámbito del deporte.Estructura y funcionamiento de las asociaciones civiles con funciones en la enseñanza ydesarrollo deportivo.Historia y política deportiva.Historia de la Gimnasia Rítmica Deportiva7.2.2 ÁREA DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.  02- PEDAGOGIA APLICADA (formación del jugador)  MODALIDAD TALLER (12 hs)Objetivos generales: Que el alumno sea capaz de: Conocer los datos elementales de la Psicología Evolutiva, con especial atención a los intereses, personalidad, capacidad motriz, inteligencia, característica del juego, de los niños y adolescentes. Conocer los elementos básicos de la pedagogía y didáctica.Bloques temáticos fundamentales: 9
  10. 10. Conceptos sobre enseñanza-aprendizaje Metodología de enseñanza-Propuestas de trabajo grupal Desarrollo de la inteligencia táctica y de la habilidad técnica Fenómenos de percepción, análisis, decisión y ejecución- Introducción a la psicología evolutiva. Su relación con la iniciación y enseñanza deportiva. Introducción a la pedagogía y la didáctica del deporte. Introducción a la sociología del deporte. El papel del deporte en la sociedad actual. Dinámica de grupos. Evaluación  03- ASPECTOS EVOLUTIVOS DE DESARROLLO (12 hs )Objetivos generales: Que el alumno sea capaz de:Comprender el proceso evolutivo de los alumnos en sus distintas edades y etapasevolutivasConocer como se enseña el deporte desde lo global para llegar a lo particularConocer en cada etapa evolutiva cuales son los procesos que se producen en losalumnosBloques temáticos fundamentales: Niveles del desarrollo del juego-Objetivos Categorías-Edades (cronológicas y biológicas)-Sistematización- Modos de juego (competencia)-Adaptaciones y modificaciones reglamentarias y pedagógicas Conceptos sobre: crecimiento-maduración y desarrollo Aparición e incorporación de conductas evolutivas. Aprendizaje motor.-Tipos de movimiento7.2.3 ÁREA DE ORGANIZACIÓN DEL DEPORTEObjetivos generales:  Que el alumno sea capaz de: Familiarizarse con el ordenamiento jurídico del deporte. 10
  11. 11. Conocer las normativas específicas relacionadas con las funciones profesionales de los técnicos deportivos. Conocer los elementos básicos de funcionamiento, gestión y administración de pequeñas entidades deportivas.  04-CARACETRISTICAS ESPECIFICAS : modalidad taller (12 hs ) La estructura deportiva de la Administración General del Estado y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Normativa deportiva, con especial atención a las asociaciones deportivas y al deporte de alto nivel. Las funciones administrativas en el deporte: Planificación, organización dirección y control de procesos deportivos institucionales. Del deportista-del entrenador-árbitro y dirigente. TRAYECTO DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS7.3.3 ÁREA DE FUNDAMENTOS DE TEORÍA DEL ENTRENAMIENTODEPORTIVO.Objetivos generales: Que el alumno sea capaz de Conocer los elementos básicos del entrenamiento deportivo. Conocer los principios generales de la adaptación al entrenamiento. Bloques temáticos fundamentales:  GR05-TECNICAS DEL DEPORTE I(14 hs)- Técnica Corporal, concepto y clasificación.- Técnica de Manejo, concepto y clasificación.- Dificultades, concepto y organización.- Relación del cuerpo en movimiento con un elemento manual.- Relación cuerpo, espacio y tiempo.- Relación entre elementos de diferentes características.- Elementos convencionales y no convencionales.  GR06- TACTICA APLICADA I : FUNDAMENTOS (14 hs)Contenidos básicos: ANALISIS DE TÉCNICAS. 11
  12. 12. - Enlaces, concepto, clasificación y análisis.- Saltos, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología. Giros, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.- Equilibrios, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.- Flexibilidades y Ondas, concepto, clasificación y análisis, experiencias previas y metodología.- Pre-acrobacias, concepto y posibilidades, experiencias previas y metodología.- Conjunto  GR07-TECNICAS DEL DEPORTE II I (14 hs) HABILIDADES PERCEPTIVO MOTORAS CON ELEMENTOS MANUALES.ANÁLISIS DE LAS TÉCNICAS DE MANIPULEOS.Contenidos básicos:- Diferenciación en las posibilidades del elemento.- Elementos convencionales. (cuerda, aro, pelota, mazas y cinta)- Elementos no convencionales, (bastón, velos, etc.)- Análisis y clasificación de los manipuleos.- Organización metodológica.- Formas de utilización, en la preparación física y en el desarrollo de movimientos gimnásticos que oferta cada elemento. (Danza)- Didáctica de los elementos manuales.- Incorporación de elementos en la clase.- Familiarización y exploración de los elementos manuales.  GR08-TACTICA APLICADA II: FUNDAMENTOS (14 hs)MANEJO – APARATO MANUALCUERDAContenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica._ Balanceos, circunducciones y mov. en ocho_ Saltos_ Saltitos o brincos_ Lanzamientos y recepciones_ RotacionesARO.Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica.- Balanceos, circunducciones y mov. en ocho._ Pasajes- Rotaciones- Rodamientos- Lanzamientos y recepciones- 12
  13. 13. PELOTA.Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica_ Rebotes_ Balanceos, circunducciones y mov. en ocho_ Rodamientos_ Lanzamientos y recepcionesDOS MAZAS.Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica.- Molinetes- Balanceo Circunducciones y mov. en ochos.- Rodamientos- Pequeños lanzamientos- Lanzamientos y recepciones _ Movimientos asimétricosCINTA.Contenidos básicos: enseñanza, metodología y técnica- .- Balanceos, circunducciones y movimientos en ocho.- Espirales- Serpentinas- Lanzamientos y recepciones  GR09-PREPARACION FISICA (20 hs) Preparación física y mental-Los mecanismos de adaptación- Principios del entrenamiento deportivo- Métodos de entrenamiento-Periodización- Fisiología del esfuerzo. Capacidades físicas: condicionales y coordinativas-Desarrollo. Conceptos sobre nutrición-Alimentación saludable- Test de Aptitud-evaluación: directos e indirectos-Estadística aplicada. Trabajos de campo.  S01-SEMINARIOS : (48 hs) 13
  14. 14. 1. Estructuras del deporte actual: Federaciones-clubes-Colegios-Programas de Organización-Desarrollo-Planificación-Evaluación. 2. Seguridad en el juego-Programas de desarrollo- Recursos materiales – infraestructura-Seguridad afectiva. 3. La responsabilidad civil del profesor-entrenador en su tarea diaria 4. Proceso de selección de gimnastas-Criterios-Test-Códigos para selectores- Programas de detección de talentos. GR10-TRABAJO FINAL DE INTERGRACION: 72 hs Proyecto y Planificación ( 48 HS) Trabajo de Campo: T. Observación ( 24 hs) Carga horaria total: 244 horas 14

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