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EL APRENDIZAJE COLABORATIVO 
A TRAVÉS DE LA RED 
Texto: Begoña Gros 
Por: Luz María Ramírez Sandoval
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respuestas pedagógicas más coherentes para 
aprovechar educativamente el entorno d...
El paso de la acción en red a la acción colaborativa 
en el aprendizaje virtual supone dar un salto 
cualitativo en la rep...
Hace falta el diseño 
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desde la 
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de acción comunicativo en red, como es 
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factor decisivo de innovación educativa, es 
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La escuela y el 
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dejar de tomar 
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implica aceptar un proceso educativo donde es 
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De esta forma, enseñar y aprender en internet no 
pueden ser acciones asépticas al entorno de 
comunicación, sino que el e...
Por tanto, la red no es sólo un material 
didáctico, sino un entorno de comunicación que 
mediatiza la relación educativa ...
Estas y otra 
precisiones 
llevan a 
distinguir la 
posición de la 
escuela en la 
Sociedad Red 
no como un 
espacio-lugar...
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El aprendizaje colaborativo en la red

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Este es una aportación para destacar la importancia de las redes sociales en el trabajo educativo.

Espero les represente un apoyo

Saludos

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El aprendizaje colaborativo en la red

  1. 1. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA RED Texto: Begoña Gros Por: Luz María Ramírez Sandoval
  2. 2. Aprender en colaboración es una de las respuestas pedagógicas más coherentes para aprovechar educativamente el entorno de acción y comunicación que describe internet.
  3. 3. El paso de la acción en red a la acción colaborativa en el aprendizaje virtual supone dar un salto cualitativo en la representación organizacional de la enseñanza, no es suficiente la conectividad, hace falta estimular la interdependencia.
  4. 4. Hace falta el diseño de tareas conjuntas, representar el aprendizaje en red desde la oportunidad de la interacción hacia la intensidad de la colaboración.
  5. 5. Si colaborar tiene sentido en un entorno de acción comunicativo en red, como es internet, colaborar formando parte de esos flujos comunicativos, es una verdadera oportunidad educativa.
  6. 6. No es que la herramienta tecnológica sea el factor decisivo de innovación educativa, es el enfoque pedagógico que intenta aprovechar la interacción social en red al momento de aprender?
  7. 7. La escuela y el aprendizaje en red no pueden dejar de tomar ventaja de la colaboración.
  8. 8. La posibilidad del aprendizaje colaborativo en red implica aceptar un proceso educativo donde es necesario reconocer al estudiante como un agente educativo válido en la construcción de significados, de aprendizaje
  9. 9. Esto significa ensayar otras alternativas de aprendizaje. Por ello, la colaboración en red, supone viajar de una didáctica fundada en la relación entre el docente y los estudiantes a una didáctica, basada en la colaboración entre los mismos estudiantes.
  10. 10. De esta forma, enseñar y aprender en internet no pueden ser acciones asépticas al entorno de comunicación, sino que el entorno actúa como filtro simbólico de la acción y la representación sobre qué, dónde, con quién, cómo o con qué aprender
  11. 11. Por tanto, la red no es sólo un material didáctico, sino un entorno de comunicación que mediatiza la relación educativa de una forma particular y donde caben proyecciones de acción y representación conjunta de aprendizaje.
  12. 12. Estas y otra precisiones llevan a distinguir la posición de la escuela en la Sociedad Red no como un espacio-lugar, sino como un espacio-nodo.

Este es una aportación para destacar la importancia de las redes sociales en el trabajo educativo. Espero les represente un apoyo Saludos

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