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Pnl.coaching. Una vision integral

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Una mirada que busca las semejanzas de la PNL y el Coaching observadas desde el Modelo Integral de Ken Wilber

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Pnl.coaching. Una vision integral

  1. 1. PNL Y COACHING Una Visión I n te g ra d a
  2. 2. • PNL • Estructura de la experiencia subjetiva. • Mapas y modelos mentales • Identifica capacidades con posibilidad de modelarlas y transmitirlas • VAKOG • Foco en la percepción • Opera con el lenguaje verbal y no verbal. Incluye la estructura de superficie y profundidad en el lenguaje verbal, etc., etc.… • COACHING • • • • • • Facilita a la persona el trazar su propia ruta de crecimiento y desarrollo personal y profesional Se apoya en presupuestos filosóficos. Percibir. Interpretar. Actuar Distingue para mostrar Diseño de conversaciones dentro de un contexto Busca la retroalimentación y el aprendizaje, etc., etc. … lenguaje – cuerpo – sensaciones –emocionesestado presente- estado deseado, Etc.. Etc …
  3. 3. Aquí y ahora ¿Cómo organizarnos al observar el mundo material, mental, social y cultural? ¿Qué sucedería si literalmente tuviésemos en cuenta todo lo que las distintas culturas nos han contado sobre las posibilidades del ser humano? ¿Pensamos y actuamos integrando? ¿Es posible integrar?
  4. 4. INTEGRAR … es juntar … enlazar.., abrazar, buscando destacar todas las maravillosas diferencias, colores y zigs zags del arco iris de la humanidad, en el sentido de la unidad en la diversidad, compartiendo cosas comunes dentro de nuestras fantásticas diferencias Ken Wilber
  5. 5. Perspectivas • ¿Es posible entrelazar disciplinas divergentes , entendiendo que ninguna perspectiva puede ser 100% errónea? • ¿Qué pasaría si elaboráramos un mapa integral?
  6. 6. 3 PRINCIPIOS P L U R A L I S M O M E T O D O L O G I C O I N T E G RAL
  7. 7. 3 PRINCIPIOS P L U R A L I S M O M E T O D O L O G I C O I N T E G RAL No exclusión. (Inclusión) El principio de no exclusión nos dirá entonces que ningún paradigma necesita ser excluido en favor del o tro p u es d i s ti n tos p arad i g mas p u ed en d ar cu en ta d e distintos dominios… ABRAZAMIENTO todos los paradigmas son verdaderos pero parciales. Entendemos que todos los paradigmas son verdaderos y adecuados aunque algunos puedan ser más abaratados, inclusivos y holísticos que otros. La verdad básica del abrazamiento yace en las raíces mismas del desarrollo… CO CONSTRUCCION Este principio nos lleva a comprender la noción de que todos tienen razón. Entendemos que ninguna experiencia es inocente o dada, por el contrario, es promulgada en parte por la actividad del sujeto que realiza la experiencia. Esta experiencia no es el reflejo inocente de un mundo dado, sino que es co-creada o co-promulgada por el paradigma o actividad misma. Ningún paradigma nos da “la visión correcta del mundo”, por lo que no pueden ser usados para negar, criticar o excluir otras experiencias surgidas de otros paradigmas. .. Ezequiel Newbery http://www.concienciaintegral.com/
  8. 8. Es una generalización orientadora Un mapa de la conciencia Una visión capaz de integrar los opuestos que abarca lo individual y lo colectivo Lo interno y lo externo, nos permite incluir a la mayor cantidad factores que los que disponemos conscientemente a buscar la comprensión de una situación
  9. 9. Los cuadrantes basados en el ser humano. Ken Wilber
  10. 10. CUADRANTES • NIVELES DE CONCIENCIA • LINEAS DE DESARROLLO • ESTADOS • TIPOS
  11. 11. MUNDO INTERNO YO y conciencia
  12. 12. MUNDO EXTERIOR Ello Cerebro y organismo
  13. 13. SOCIAL Ellos Sistema social y entorno
  14. 14. CULTURA Nosotros Cultura y Visión del mundo
  15. 15. Fuente: GRUPO AQAL Facebook
  16. 16. APRENDIZAJE ES EXPERIENCIA, TODO LO DEMÁS ES INFORMACIÓN
  17. 17. MAPA INTEGRAL Yo Individual Ello Tener pensamientos claros y sentimientos positivos. Interior Comportamientos Mostrar el compromiso en acciones que puedo chequear y medir. Conversación Privada Coordinación Particular Cultural. Social. Crear y nutrir valores compartiéndolos. Sistema Social y medio ambiente. Conversaciones para comprensión mutua. Conversaciones para Coordinar acciones. Colectivo Nosotros Ellos Exterior Intencional.
  18. 18. Yo, Cul t ura y N at ura l ez a
  19. 19. Interior Cultura Exterior OBJETIVOS RESULTADOS APRENDIZAJE Realidad Tetraemergente Social
  20. 20. ELLOS YO Y T U NOSOTROS TODOS NOSOTROS

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