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校園新聞寫作

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校園新聞寫作

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校園新聞寫作

  1. 1. 校園新聞寫作 章爸爸分享
  2. 2. 印象遊戲規則:一、每組取用樂高積木數個。二、用想像拼出各組討論出的椅子形狀,形狀不能和別組相同。三、時間 10 分鐘。 椅子四、完成的組,請大聲喊「好了」,組員手離開桌面。五、各組組長說明為什麼會拼出這種椅子。
  3. 3.  印象遊戲告訴我們─很多事情我們都是「自 以為是」,或是別人告訴我的就是對的, 自己沒有想法或是去找資料求證,久了就 變成「刻板印象」像刻在牆上的字一樣很 難抹掉。看新聞的時候或寫校園新聞,要 先對自己發問,「是這樣嗎?」經過查證 之後,再表達自己的意見。
  4. 4. 校園新聞寫作檢討 導言: 要包含時間、地點、人、什麼事情、結果 是什麼。時 地 人 範例: 間 點 一放學操場上,看到六乙的大哥哥、大姊 姊在練習打樂樂棒比賽。 什麼 事
  5. 5. 校園新聞寫作檢討修改 每天放學後,大操場上,都看到六乙的大 哥哥、大姊姊很努力的在練習打樂樂棒參 加比賽,但好不容易等到參加比賽,卻因 為有隊伍作弊,我們學校輸了。時間 地點 人 什麼事 結果
  6. 6. 校園新聞寫作檢討其實這是大哥哥大姐姐辛苦打掃的成果。負責打掃廁所的柳家玉姐姐說:「在地板上抹香皂最少二次,再用抹  內文─承接導言,用自己想說的話寫,並加布在地板來回擦兩次,還要拿刷子把馬桶刷乾淨。」這 入受訪者的一段話,要用「」引號。就是打掃成五星級廁所的秘訣,可是很辛苦。 範例─五星級廁所內文 其實是大哥哥大姐姐辛苦打掃的成果喔! 在採訪時,掃廁所的柳家玉姐姐分享了打 掃廁所的秘訣,「在地板上抹香皂最少二 次,再用抹布在地板來回擦兩次,還要拿 刷子把馬桶刷乾淨。」
  7. 7. 校園新聞寫作檢討 結尾─避免批評用詞,最好使用具有啟發 的用詞 範例: 謝謝小達人認真為我們解說,讓我們了解 昆蟲怎麼生活,也要感謝佩咖主任用心辦 這個活動。小達人都是由大哥哥大姐姐擔任,,解說很詳細,來賓都能瞭解昆蟲有趣的生活,這樣活動也讓全校師生大開眼界。

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