Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Личностно-ориентированный подход

346 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Личностно-ориентированный подход

  1. 1. Личностно-ориентированный подход в обучении.
  2. 2. «Личностно-ориентированный подход – это методологическая основа педагогической деятельности, способствующая процессам самопознания, самореализации, смысло-поисковой работы и развитию личности учащихся»
  3. 3. Основные составляющие личностноориентированного подхода к обучению: • • • • • 1) Учебный материал учитывает возраст, личность и субъектный опыт ученика, а также предоставлять возможность выбора при выполнении заданий учеником; 2) Образовательный процесс строится на основе субъектсубъектных отношений между учителем и учеником; 3) В ходе обучения происходит согласование личного опыта ученик с научным содержанием получаемых знаний; 4) Уровень предъявляемых требований к ученику носит дифференцированный или индивидуально-ориентированный характер; 5) Ученику предоставляется возможность выбора оптимальных для него форм усвоения информации и отчетности по получаемым знаниям
  4. 4. Личностно-ориентированные методы: • Метод проектов. При изучении крупных тем. Тема – вопрос – проблемные вопросы для групп учеников – представление результатов.
  5. 5. • Метод портфолио – создание и использование портфолио, сбор достижений учащегося.
  6. 6. • Игровой метод: урок-викторина (конкурс или отдельное задание). Конкурентоспособность, умение работать в коллективе, давать быстрый ответ, ориентироваться в новой истуации.
  7. 7. • Концептный метод – взаимодействие культурной и языковой картин мира.
  8. 8. • Задачно-презентативный метод – ученик пропускает через себя вопрос + ищет информацию на эту тему + представляет результат работы на уроке.

×