1. Los seres vivos
Los seres vivos son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie de actividadesque les
permiten vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales yson las
siguientes:1.- Reproducción: todos los seres vivos originan, mediante procedimientos diferentes, nuevosseres
parecidos a ellos.2.- Nutrición: se alimentan para conseguir la energía suficiente para crecer, moverse y vivir.3.-
Relación: reaccionan ante las informaciones que reciben del entorno que les
rodea.También responden ante los estímulos de otros seres vivos.Los seres vivos se dividen en tres reinos:
•
Reinoanimal
.- Está formado por todos los animales. Sus características principalesson:
•
Se alimentan de plantas o de otros animales
••
Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (andan, vuelan o nadan) y através de los
órganos de los sentidosLos animales pueden clasificarse en dos grupos:
1.- Animalesvertebrados.-
Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como
soporte del cuerpo y permite su movimiento. Tienen las siguientes características:
•
Tienen columna vertebral
,
formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, quepermiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.
•
El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
•
Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
Mamíferos.-
Los mamíferos presentan las siguientes características
•
Tienen su cuerpo cubierto de pelo.
•
S u s e x t r e m i d a d e s t i e n e n g e n e r a l m e n t e f o r m a d e p a t a s , q u e l e s p e r m i t e n desplazarse.
Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen suse x t r e m i d a d e s t r a n s f o r m a d a s e n
a l e t a s y l o s m a m í f e r o s v o l a d o r e s c o m o l o s murciégalos poseen membranas en sus extremidades anteriores
que les sirven dealas
•
Su temperatura corporal es constante, es decir, la temperatura de su cuerpo novaria si cambia la temperatura
exterior. Decimosque son animales de sangrecaliente.
•
Respiran por pulmones, que les permiten tomar el oxígeno del aire. Los mamíferosacuáticos, como el delfín,
necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígenodel aire.
•
Su boca tiene labios y dientes. Los labios permiten succionar la leche al mamar sincausar daño. Algunas
ballenas no tienen dientes, sino unas finas láminas llamadasbarbas
Aves.-
Las aves presentan estas características:
•
Su cuerpo está cubierto de plumas.
•
Sus extremidades anteriores tienen forma de alas. Las aves vuelan gracias a losmovimientos de sus alas, aunque algunas aves no son
capaces de volar, como lasavestruces o los pingüinos.
•
El esqueleto es muy ligero, ya que los huesos son huecos. Además, algunas avesposeen unas bolsas, llamadas sacos aéreos, que están
llenas de aire y facilitan elvuelo.

2. •
La temperatura corporal es constante, es decir, son animales de sangre caliente.
•
Respiran por pulmones.
•
La boca posee un pico sin dientes, que varía mucho de unas especies a otras segúnsu alimentación.
Peces.-
Los peces tienen las siguientes características:
•
Su cuerpo está cubierto de escamas.
•
Sus extremidades tienen forma de aletas. Su cuerpo termina en un aleta más fuerte
que forma la cola.
•
Su esqueleto es el más sencillo de los vertebrados. La mayoría de los peces tienenesqueleto óseo, con huesos
en forma de espina. Algunos peces, como el tiburón y la
raya, tienen un esqueleto cartilaginoso, formado por piezas más blandas y flexiblesque los huesos, llamadas
cartílagos.
•
La temperatura corporal es variable, es decir, depende de la temperatura del agua enla que se encuentran. Por eso
decimos que son animales de sangre fría.
•
Casi todos los peces tienen vejiga natatoria, que es como una bolsa llena de aire queevita que se hundan.
•
Los peces respiran por branquias, que son un grupo de finas láminas dispuestas envarias hileras. Las
branquias están situadas detrás de la cabeza, y les permiten obtener el oxígeno disuelto en el agua.
Anfibios.-
Los anfibios presentan las siguientes características:
•
Su piel está desnuda y húmeda.
•
Sus extremidades son patas musculosas, que les permiten nadar o saltar.
•
La temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría.
•
Las crías nacen en el agua y respiran por branquias, mientras que los adultos vivenen la tierra y en el agua, y respiran
por la piel y por los pulmones.
•
Se alimentan de insectos, lombrices y otros pequeños animales.
•
Son ovíparos: se reproducen por huevos. La fecundación suele ser externa. La hembra pone los
huevos en el agua y el macho los fecunda. en el agua los huevosse pegan unos a otros, y forman voluminosos racimos.
2.- Animalesinvertebrados.-
Los animales invertebrados forman el grupo más numerososde animales.
•
Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
•
La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como
los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo deprotección, como los pulpos.Los invertebrados se clasifican en
varios grupos:
El Ciclo del Agua
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua).
Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el

3. agua de las nubes se precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de
agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo
hidrológico, o ciclo del agua.
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A
medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la
condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la
precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más
cálida, caerán gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el
terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía.
Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea. Este
proceso es la percolación. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la
atmósfera, debido principalmente a la evaporación.
Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para
beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento
puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiración de
las plantas.
Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o
troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las
hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la
transpiración.

4. El Plato del Buen Comer
El Plato del Buen Comer representa los siguientes tres grupos de alimentos:
Verduras y frutas. Son fuente de vitaminas, minerales y fibra que ayudan al buen funcionamiento
del cuerpo humano, permitiendo un adecuado crecimiento, desarrollo y estado de salud.
Cereales y tubérculos. Son fuente principal de la energía que el organismo utiliza para realizar sus
actividades diarias, como: correr, trabajar, jugar, estudiar, bailar, etc., también son fuente
importante de fibra cuando se consumen enteros.
Leguminosas y alimentos de origen animal. Proporcionan principalmente proteínas que son
necesarias para el crecimiento y desarrollo de los niños, para la formación y reparación de tejidos.
El Plato del Buen Comer ilustra en cada grupo algunos ejemplos de alimentos, para dar idea de la
variedad que existe en cada grupo.
Los alimentos de cada grupo tienen la misma función, por eso es importante combinarlos y
variarlos para asegurar que recibimos la energía y nutrimentos que necesitamos.
La alimentación correcta debe ser:
Completa. Que incluyas por lo menos un alimento de cada grupo en cada desayuno, comida y
cena.
Equilibrada. Que los nutrimentos guarden las proporciones, entre sí al integrar en el desayuno,
comida y cena alimentos de los tres grupos.
Suficiente. Para cubrir las necesidades nutricionales de cada persona de acuerdo a edad, sexo,
estatura, actividad física o estado fisiológico.
Variada. Que incluya diferentes alimentos de los tres grupos en cada tiempo de comida.
Higiénica. Que se preparen, sirvan y consuman con limpieza.
Adecuada. A los gustos, costumbres y disponibilidad de los mismos.
En la variación y combinación de alimentos esta el gusto por el Plato del Buen Comer.Hay otros
productos como grasas y azúcares que aportan energía y que son considerados como
condimentos al igual que la sal, por lo que hay que consumirlos con moderación para no sufrir
enfermedades como la diabetes, obesidad e hipertensión.

5. Sol. Luna y estrellas
¿Te gusta salir cada noche a observar las estrellas y los planetas? ¿quieres saber cuál es el origen
de todo el universo? ¿Te apasiona el mundo de la física? Este es tu portal. Comienza a navegar:
Las estrellas
Las estrellas, del mismo modo que los seres humanos, experimentan un proceso: nacen, crecen y
mueren. Una estrella nace a partir de grandes nubes de gas y polvo que se encuentra en el
espacio. Tras el paso de miles de años este polvo y gas se unen y forman una gran bola que gira.
Al final, la bola se calienta tanto que comienza a brillar, y ese es el nacimiento de una estrella.
Una estrella típica se divide en núcleo, manto y atmósfera. En el núcleo se producen las
reacciones nucleares que dan lugar a su energía. El manto transporta esa energía hacia la
superficie y según cómo la transporte -hay dos formas, por convección o por radiación-, se dividirá
en dos zonas: radiante y convectiva. Finalmente, la atmósfera es la parte más superficial de las
estrellas y la única que es visible. Las estrellas brillan durante millones de años. en ese tiempo van
gastando su combustible y finalmente mueren. Las estrellas más grandes (más que el Sol) son las
que más brillan, pero también las que menos duran. Cuando mueren se colapsan en segundos y
tiene lugar una gran explosión llamada Supernova. Algunas estrellas menos grandes dejan de
brillar y se contraen poco a poco hasta que tienen una gravedad tan grande que la estrella forma
un punto muy denso llamado Agujero negro.
El Sol
El Sol es el elemento de mayor importancia en nuestro sistema solar y la estrella más cercana al
planeta Tierra. Es el objeto más grande y contiene el 98% de la masa total del sistema solar, es
decir, harían falta 109 planetas Tierra para formar un Sol, y su interior podría contener más de 1.3
millones de Tierras. La capa exterior visible del Sol se llama la fotosfera y tiene una temperatura de
6,000°C. Esta capa tiene una apariencia manchada debido a las turbulentas erupciones de energía
en la superficie.
La energía solar se crea dentro del Sol. Es ahí donde la temperatura (15,000,000° C) y la presión
(340 mil millones de veces la presión del aire en la Tierra al nivel del mar) son tan intensas que se
llevan a cabo las reacciones nucleares. Éstas reacciones causan núcleos de cuatro protones ó
hidrógeno para fundirse juntos y formar una partícula alfa ó núcleo de helio. La partícula alfa tiene
cerca de 0,7 por ciento menos masa que los cuatro protones. La diferencia en la masa es
expulsada como energía y es llevada a la superficie del Sol, a través de un proceso conocido como
convección, donde se liberan luz y calor.
La luz del sol es cada día más utilizada para obtener energía no perjudicial para el medio
ambiente.
La Luna
La Luna es el único satélite natural que tiene la Tierra. Si observamos la superficie lunar podemos
ver unas manchas, de las cuales muchas son enormes cráteres formados millones de años atrás
por la caida de meteoritos (rocas del espacio), que chocaron contra su superficie.
Si observamos la Luna a determinada hora de la noche y luego volvemos a observarla una hora
después, notaremos que está en un lugar diferente del cielo. Esto se debe a que la Luna gira
alrededor de la Tierra, le toma 24 horas y 50 minutos en dar la vuelta a la Tierra. Seguramente haz
notado que la Luna no siempre se ve igual, no nos muestra siempre la misma forma. Algunas
veces es un gran círculo (Luna Llena), otras veces se ve sólo un trozo (Creciente) y otras veces es
totalmente invisible. Esto se debe a que su rotación es "síncrona" es decir que el tiempo que
necesita para realizar una revolución sobre su eje es el mismo que necesita para dar una vuelta a
la Tierra.

6. La Tierra
La Tierra es el único planeta en el que hay vida. La Tierra gira por la manera en la que fue
formada. Nuestro sistema solar se formó alrededor de hace 4.6 billones de años cuando una
enorme nube de gas y polvo comenzó a contraerse y colapsarse bajo su propia gravedad. A
medida que la nube se contrajo, comenzó a girar. Los planetas fueron formados cuando el material
se agrupó en remolinos dentro de esta nube giratoria. Una vez que los planetas se formaron,
mantuvieron el movimiento de rotación. Esto es como cuando tú ves a los patinadores recogiendo
sus brazos y girando más rápido. A medida que el material congregado está más cercano para
formar un planeta, como la Tierra, también gira más rápido. La Tierra se mantiene girando porque
no hay nada que la detenga.
Las estrellas
Los cometas son bolas de nieve polvorosas que giran en órbita alrededor del Sol. Están hechos de
hielos como de agua, dióxido de carbono, amoniaco y metano, mezclados con polvo. Estos
materiales vinieron del tiempo cuando el Sistema Solar fue formado. Los cometas tienen un centro
helado (núcleo) rodeado por una gran nube de gas y polvo (llamada la coma). La coma es creada
mientras el hielo en el núcleo es calentado por el Sol y se evapora.
En alguna ocación hemos podido observar lo que llamamos una estrella fugaz. Su nombre
científico es "meteoro", que no es más que un trozo de roca que al ingresar en la atmósfera de la
Tierra se calienta tanto (por el rozamiento con el aire) que comienza a brillar. En algunas ocaciones
del año se pueden ver muchos meteroros cayendo a la Tierra (se pueden contar a veces hasta 100
en una hora). Estas son las llamadas lluvias de meteoros que ocurren cuando la Tierra se mueve
por una zona por la cual pasó un cometa dejando pedazos de si mismo.
LA REVOLUCION MEXICANA
¿Qué pasaba en México?
Porfirio Díaz fue presidente de México por treinta y un años.
Durante ese tiempo, un pequeño grupo de personas acaparó el poder; el pueblo no pudo opinar sobre sus
problemas ni elegir a sus gobernantes.
Mientras tanto, surgió una nueva generación que quería participar en la política y que no podía hacerlo porque
todos los puestos estaban ya ocupados por hombres muchos más viejos.
Cuando Díaz afirmó que México se encontraba maduro para la democrácia, esos jóvenes creyeron que había
llegado el momento de participar.
Uno de ellos fue Francisco I. Madero. Miembro de una familia adinerada, había estudiado y viajado fuera de
México. Sin embargo, sabía que muchos mexicanos vivían en la pobreza y estaba preocupado por los
problemas nacionales. Quería participar en el gobierno de su país y decidió entrar en la política.
Madero consideraba que Porfirio Díaz no debería volver a reelegirse.
Junto con otras personas que pensaban como él, fundió el Partido Antirreeleccionista, que lo lanzó como
candidato a la presidencia de la República.
Despúes viajó por el país dar a conocer sus ideas políticas.

7. LA REVOLUCION MEXICANA.
Personas sobresalientes:
Porfirio Díaz Durante su dictadura en México Díaz les quitó las tierras a los indígenas
del país y las concentró en manos de una pequeña minoría de hacendados. Los amigos
del dictador prosperaron, pero las grandes masas, desposeídas de sus terrenos, vivían
miserablemente.
Francisco I. Madero Fue quien en 1909 promoviera el Partido
Antirreeleccionista, iniciara el movimiento armado el 20 de noviembre de 1910
pugnando por el "Sufragio Efectivo no Reelección" y muriera por la causa de la
Revolución en el episodio conocido como la "Decena Trágica". El levantamiento armado
Madero, en 1908, publicó su libro titulado "La Sucesión Presidencial en 1910". En esta
obra el autor criticaba en forma moderada al régimen porfirista. Sin embargo,
aceptaba que el general Porfirio Díaz fuera candidato a la presidencia y solamente
pedía que se le permitiera al pueblo elegir libremente al vicepresidente de la República.
También fueron proclamados como bases fundamentales para la vida pública nacional,
los principios de "Sufragio Efectivo No Reelección", afirmando que la lucha democrática
del pueblo mexicano debería ser pacífica para hacer triunfar sus principios políticos.
Pero Díaz no respondió a la sugestión de Madero, y éste, ante tal actitud, organizó al
Partido Antireeleccionista e inició su primera campaña electoral para la presidencia de
la República. Ante la popularidad de Madero, Díaz ordenó que lo encarcelaran, hecho
que se concretó en la ciudad de Monterrey el 6 de junio de 1910. Tanto Madero como
Roque Estrada fueron acusados de rebelión y ultraje a las autoridades. El presidente

8. volvió a reelegirse y Madero se convenció de que sólo la Revolución podría derrocar al
régimen y lanzó el Plan de San Luis Potosí. En éste denunció el fraude electoral y
convocó al pueblo a tomar las armas el 20 de noviembre de 1910.
Pancho Villa (Doroteo Arango) Tomó a su mando la División del
Norte al estallar la revolución maderista, el 20 de noviembre de 1910. Inició su etapa
de guerrillero con su primer combate formal en el pueblo de San Andrés, donde detuvo
un tren lleno de tropas dirigidas por el teniente coronel Pablo Yépez. También operó
por el sur de Chihuahua y el norte de Durango, combatiendo en forma incansable .
Cuando Francisco I. Madero tomó las armas contra el usurpador Huerta, se encontraba
entonces en Arizona y desde ahí se dirigió a la frontera llevando sólo un puñado de
hombres para unirse al constitucionalismo, en el que sobresalió como jefe de la
División del Norte; desde aquel momento mostró calidad militar en los asaltos de
Ciudad Juárez, Saltillo, Zacatecas, Chihuahua, Torreón y otras plazas. Pero Villa no
estaba conforme con la actitud de Venustiano Carranza y comenzó a desligarse de él.
Después de que Alvaro Obregón lo derrotó en los campos de Irapuato y Celaya, Villa se
lanzó contra la población de Columbus, en Nuevo México. El general Pershing,
asignado para castigar la osadía de Villa, jamás pensó que fuera tan difícil aprehender
al guerrillero, quien conocía perfectamente el terreno y burlaba al estadounidense,
quien hacía esfuerzos inauditos por atraparlo. Cuando Carranza cayó asesinado en
1920, Villa se retiró a su hacienda de Canutillo, propiedad que le concedió el
presidente Adolfo de la Huerta, en el estado de Durango. En ese lugar se dedicó a la
agricultura en unión de sus allegados, pero había quienes lo consideraban elemento
peligroso.
Emiliano Zapata Luchaba por la justicia agraria; su famoso plan
se llama "el Plan de Ayala". Zapata era un joven campesino rebelde que a muy
temprana edad advirtió las grandes injusticias que se cometían en contra de quienes
trabajaban la tierra. En 1909, Zapata fue nombrado presidente de la Junta de Defensa

9. de las Tierras de Anenecuilco, la cual se había propuesto defender los derechos sobre
sus tierras. Cuando inició el movimiento revolucionario acudió al llamado del Plan de
San Luis y se levantó en armas enarbolando la bandera agrarista. Sin embargo,
cuando Francisco I. Madero se hizo cargo de la Presidencia de la República, el 7 de
junio de 1911, entraron en desacuerdo virtud de que el mandatario había ordenado el
desarme y licenciamiento de los destacamentos zapatistas como condición previa a la
entrega de la tierra a los campesinos.
Animales Marinos
En nuestro planeta existen infinitas variedades de animales, hay diversas especies. Dentro deellas,
encontramos los animales marinos como una parte del gran reino animal, que enriquecen nuestras
aguas. Aquí vas a poder encontrar toda la información que necesitas tener y saber sobre los
Animales Marinos.
Los océanos representan el 71% de la corteza de nuestro planeta, y allí como en el resto del mismo
también hay vida, y es la Biología Marina la encargada de estudiar a los seres vivos que allí habitan.
Agrupamos bajo el nombre de Animales Marinos, a todos aquellos animales que viven, la mayor
parte de su vida, o toda su vida bajo las aguas del mar. Existen miles, de las cuales
lamentablemente conocemos muy pocas, y según aseguran algunos científicos, nunca llegaremos a
conocer todas, debido en muchos casos al gran problema que estas especies tienen que enfrentar:
La extinción, por sobreexplotación de los mares, la contaminación, que destruye inevitable e
indefectiblemente su hábitat y la pesca indiscriminada.
Ahora bien, es importante saber que existen entre esos animales, dos grupos:
1- Los que no necesitan un 100 % del agua: Estos animales para su reproducción dependen de la
tierra firme, ya que generalmente a sus crías las tienen en la costa, y éstas se mantienen un tanto
alejadas del agua hasta que son jóvenes- adultas. Ejemplos de este grupo son los lobos marinos,
los pingüinos y las focas. Es decir que estos animales no dependen del agua en un 100%, además
son carnívoros y detectan sus presas en grandes profundidades, se sumergen y sus pabellones
nasales se cierran automáticamente, para evitar que el agua penetre en ellos, por un espacio de 20
minutos.
2- Los que si necesitan un 100% del agua: estos animales viven toda su vida bajo el agua, nacen,
crecen, se reproducen y mueren en ella, ya que es su hábitat por naturaleza. Fuera de ella no
podrían sobrevivir. Ejemplos de este grupo son: las ballenas, la serpiente marina, el pulpo, el
calamar, etc.
Ahora bien, existe un gran mito que refiere a creer que cuando hablamos de animales marinos nos
referimos, sola y exclusivamente a peces, la realidad es que esto no es cierto, animales marinos
como categoría incluye mas que peces, ya que encontramos además, aves, como las gaviotas y los
cormoranes, mamíferos como los delfines y las ballenas y reptiles, como la tortuga marina y la
serpiente marina.