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La generación perdida

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La generación perdida

  1. 1. La generaciónperdidaIntroducción:La generación perdidaEl nombre de la «generación perdida» fue acuñado por la escritoraGertrude Stein (1874-1946), que vivió en París y conoció a varios de losmiembros de la generación. Stein es autora de novelas como Autobiografíade Alice B., Toklas o París, Francia.Contexto históricoLa participación a última hora de los Estados Unidos en la Primera GuerraMundial (1914-1918) afavor de los aliados supuso ventajas para los Estados Unidos, que veincrementar su mercado yfortalecer su conciencia de gran nación. Empiezan así unos años deprosperidad que convierten aEstados Unidos en la primera potencia económica del mundo. Este logro vaunido a un despeguepolítico y cultural. Son los “felices años veinte”, que se cerrarán con la caídade la bolsa de NuevaYork en 1929. En esta época encuentra su mayor esplendor la Generaciónperdida.Características- Supone la culminación de la literatura americana. Se trata de un conjuntode jóvenes intelectualesque, decepcionados por las vivencias de la Primera Guerra Mundial de la quehabían sido testigos,
  2. 2. introducen una nueva estética en la narrativa americana.- Marcados por la guerra e incapaces de reintegrarse en la sociedad seencuentran desorientados,perdidos, sin esperanzas. Critican la guerra, la falsedad de los políticos, losvalores tradicionales yla opulencia de la sociedad americana.- En sus obras mantienen la objetividad. El narrador se convierte en un merotestigo que finge sabertan poco de los personajes como el propio lector. De esta manera, hay undistanciamiento delnarrador con respecto a los personajes.- Hay también una visión múltiple de la realidad a través del empleo dediferentes puntos de vista ydel fragmentarismo en la presentación de personajes y situaciones.AutoresHemingway- Destaca el extravío vital de sus personajes, que combaten el miedo a lamuerte mediante laaventura, la violencia, el amor físico o la bebida.- Hay un distanciamiento de los personajes, ya que no se comentan sussentimientos y predomina eldiálogo. El autor incluye elementos autobiográficos y utiliza oracionesbreves propias de un estiloque busca la economía expresiva.-Dentro de sus obras destacan:• Adiós a las armas, que ofrece una visión decepcionante del amor y de laguerra.• Por quién doblan las campanas, ambientada en la Guerra Civil española, esun canto al sacrificio yla solidaridad.• El viejo y el mar, sobre un viejo pescador que se adentra en el mar ensolitario.• París era una fiesta, que recuerda sus años de periodista en París y suscontactos con los otrosescritores de la Generación Perdida.
  3. 3. • Fiesta, que se desarrolla en la Pamplona de los sanfermines.John Dos Passos- Describe personajes de clase humilde en permanente lucha por lasupervivencia. Es una literaturade protesta, surgida de la indignación ante las diferencias sociales.- En sus obras utiliza un montaje cinematográfico a base de trozos dehistorias, de conversaciones,recortes de prensa y todo tipo de materiales fragmentarios. El autor utilizatambién el protagonistacolectivo y la simultaneidad de acciones que leemos en progresión. Cela enLa colmena iba a tomarestos elementos.Entre sus obras podemos mencionar Manhattan Transfer y la trilogía USA,en las que la ciudad seconvierte en el protagonista colectivo. En estas novelas nos ofrece la caraoculta de América,corroída por la frivolidad y la degeneración.Scott Fitzgerald- Presenta un mundo en el que el hombre, desesperado en busca de un ideal,fracasa finalmente.Plasmó en sus obras la desorientación y el malestar de la época.- Escribió El gran Gatsby. Hay un narrador testigo (el primo de Daisy) queno participa en lasacciones principales, pero se ve afectado por ellas. En la obra el autorretrata a una generación sinvalores morales y deslumbrada por el éxito social y el dinero.- Gatsby es un joven rico que organiza en su inmensa casa grandes fiestas, alas que invita a Daisy,casada con un millonario. Todo lo hace para conquistar a Daisy. Ella se sientehalagada y da laimpresión de acceder a sus pretensiones, pero no es así, sino que sigue consu marido, que tambiéntiene una amante casada. Daisy atropella a la amante de su marido, peroterminan echándole la
  4. 4. culpa a Gatsby, que muere por un tiro del marido de la víctima. A suentierro, apenas se presentanadie, ni siquiera Daisy.FaulknerEnmarca sus narraciones en un condado imaginario, que simboliza el mundorural sureño en el queperduran la esclavitud, la intolerancia y los instintos primarios. Faulknerpinta un mundo caótico,macabro y grotesco.En lo formal, usa el punto de vista múltiple, el monólogo interior, la fusión detiempos pasado ypresente y un estilo lento y cuidado en el que abunda la subordinación. Laobra es un puzzle demateriales que el lector ha de organizar. Destacan:- “El ruido y la furia” y “¡Absalón, Absalón!” y “Mientras agonizo” que narrandesde diversospuntos de vista la decadencia de diferentes familias.- Santuario. Con esta obra el autor pretendía inventar la más horriblehistoria que pudiera imaginar.Habla de una joven violada por un gánster y recluida en un burdel.SteinbeckEn sus novelas se aprecia la protesta social y la narración se presenta consencillez.Destacan sus obras:Las uvas de la ira, sobre una familia que emigra a California en busca detrabajo durante ladepresión económica de los años treinta. Esta familia sufrirá el rechazosocial y salarios miserables.El hijo luchará por reivindicar los derechos de los trabajadores.La perla, sobre los abusos de los estamentos blancos sobre un poblado indio.Al este del Edén. En esta obra un padre, abandonado por su mujer, educa demanera severa a sus
  5. 5. dos hijos. El primero es obediente y trabajador, pero el otro es más rebeldey no soporta la ausenciade la madre.De ratones y hombres, que denuncia las condiciones de vida en el campocaliforniano.
  6. 6. dos hijos. El primero es obediente y trabajador, pero el otro es más rebeldey no soporta la ausenciade la madre.De ratones y hombres, que denuncia las condiciones de vida en el campocaliforniano.

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