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Resilienciapdf

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Conferencia Resiliencia

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  1. 1. La resiliencia en el hogar y en la escuela Juan Fernando Gómez Ramírez Pediatra y Puericultor Universidad de Antioquia
  2. 2. Resiliencia • Es la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas, e inclusive ser transformado por ellas (Grötberg)
  3. 3. Resiliencia Antecedentes históricos
  4. 4. Resiliencia Presencia en la cultura popular “Al mal tiempo buena cara” “No hay mal que por bien no venga” “No hay mal que dure cien años”
  5. 5. Resiliencia Características • Es de naturaleza dinámica • Exige un referente moral • Enfatiza en la persona
  6. 6. Edificación de la resiliencia • desván • otras experiencias por descubrir • primer piso • autoestima - aptitudes - humor competencias • capacidad de descubrir un sentido, una coherencia a la vida • planta baja • redes de contactos informales: • cimientos familia, amigos, vecinos • suelo las necesidades materiales básicas (alimentación – salud – cuidados parentales) Vanistendael: Bice 5 (3): 1994
  7. 7. Resiliencia Factores promotores • Autoestima • Autonomía
  8. 8. Resiliencia Factores promotores • Control de impulsos • Capacidad de comunicarse
  9. 9. Resiliencia •Familia •Escuela •Sociedad • Puede ser tejida • Puede ser fomentada • Puede ser vigorizada
  10. 10. Crianza humanizada •Proceso de tejido de resiliencia en La familia
  11. 11. • “No basta hacer que un niño nazca. También hay que traerlo al mundo” M.P. Daru
  12. 12. La familia y la promoción de la resiliencia • Crianza Humanizada • Metas del desarrollo • Autonomía • Autoestima • Solidaridad • Creatividad
  13. 13. • “He sido un afortunado. Nada en la vida me fue fácil.” Sigmund Freud
  14. 14. • Enseñar es escribir en las almas Platón
  15. 15. Institución educativa y promoción de la resiliencia • El papel del educador – Constituirse en un modelo adecuado – Acompañar inteligente y afectuosamente al alumno en el proceso educativo – Potenciar permanentemente la autoestima, la autonomía y el autocontrol
  16. 16. Cómo promover y fortalecer la resiliencia en la escuela • Enriquecer los vínculos • Fijar límites claros y firmes • Enseñar habilidades para la vida •Henderson Nan and Mike M. Milstein. Resiliencia en la escuela. Paidós, Buenos Aires. 2003
  17. 17. Cómo promover y fortalecer la resiliencia en la escuela • Brindar afecto y apoyo • Establecer y transmitir expectativas elevadas y realistas • Brindar oportunidades significativas de participación.
  18. 18. • Quien hace sufrir desaparecerá. Quien sabe sufrir ganará la victoria final. Rabindranath Tagore

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