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Atividade3 4-lucianaribeiro

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Atividade3 4-lucianaribeiro

  1. 1. CURSISTA: Luciana Ribeiro de Mello Freitas CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS
  2. 2. ESCOLA MUNICIPAL CORONEL SEBASTIÃO LIMA PROFESSORES ENVOLVIDOS: LUCIANA ADALBERTO NEURACI SILVANA ERICK EQUIPE PEDAGÓGICA DIREÇÃO ESCOLAR PÚBLICO ALVO: 6° AO 9° ANO DO VESPERTINO TEMPO DE EXECUÇÃO: ABRIL A NOVEMBRO DE 2011 PROJETO: “ 1ª GINCANA MATEMÁTICA DA ESCOLA MUNICIPAL CORENEL SEBASTIÃO LIMA
  3. 3. JUSTIFICATIVA <ul><li>Devido ao grande desinteresse em estudar matemática, resolvemos ministrar vários conteúdos de matemática de maneira lúdica e interessante, enfatizando a participação na gincana matemática e ainda a efetivação da aprendizagem. Relacionando cada jogo ao conteúdo matemático. </li></ul>
  4. 4. OBJETIVOS <ul><li>Tornar um prazer o estudo da matemática através de atividades diferenciadas, como por exemplo: jogos, raciocínio-lógico, enigmas matemáticos, biografia de matemáticos e seus teoremas, soletrando, poesias e poemas matemáticos. E também efetivar a aprendizagem, melhorando assim suas notas. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Língua Portuguesa: Soletrando </li></ul><ul><li>Matemática: (potenciações, fórmula de Bháskara, história da matemática), Jogos, enigmas, seminários etc </li></ul><ul><li>Educação física: Gincana(Atividades) </li></ul>CONTEÚDOS
  6. 6. <ul><li>A cada aula ministrada teremos enigmas, jogos, atividades que exijam o raciocínio lógico, história da matemática(biografia de matemáticos e seus teoremas) de maneira que se tornem uma colcha de retalhos de conhecimentos matemáticos complementares aos conteúdos propriamente ditos e vistos pelos alunos. </li></ul><ul><li>Ficaremos os três bimestres ministrando aula, fazendo trabalhos e seminários, produzindo jogos, jogando, descobrindo enigmas matemáticos, fazendo oficinas do Ábaco, confeccionando ábacos, torres de hanói e pergaminho e no início do 4º bimestre pretendemos divulgar o projeto através de uma gincana matemática. </li></ul>METODOLOGIA
  7. 7. RECURSOS A SERE UTILIZADOS <ul><li>Caixa de som, máquina fotográfica, computador, data-show, jogos, ábacos, torres de hanói, tabuleiros, internet, , TNT, EVA, papel cartão, papel sulfite, tesoura. </li></ul>
  8. 8. AVALIAÇÃO <ul><li>Serão avaliados ao desenvolverem cada atividade proposta e ainda na coletividade e criatividade. Também após a gincana em sua classificação. E ainda esperamos que se efetive a aprendizagem dos conteúdos propriamente ditos, melhorando em si as notas. </li></ul>
  9. 9. CULMINÂNCIA <ul><li>Em novembro faremos a “1ª GINCANA MATEMÁTICA” DA ESCOLA CEL.SEBASTIÃO LIMA </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Considerações Finais </li></ul>A culminância ainda não aconteceu mas as outras etapas sim e até então todas bem sucedidas

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