Ejercito Zapatista de Liberacion Nacional EZLN
Antecedentes.
TLCAN
Perspectiva general.
Nombre.
Bandera.
Ubicación.
Fundación.
Objetivos
Etapas de creación.
Ideología.
Tácticas
Principales Personajes.
Línea del tiempo.
Declaraciones.
Impacto en México.
Impacto en el mundo.
Actualmente.
Conclusiones.
Video.
Referencias
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) es una organización mexicana de carácter político libertaria, que en sus inicios fue militar. Su inspiración política es el zapatismo, el marxismo y el socialismo libertario, y su estructura militar es la guerrilla. Su objetivo es, según el subcomandante Marcos, "¿La toma del poder? No, apenas algo más difícil: un mundo nuevo.”,1 y en la Declaración de la Selva Lacandona se estableció: "...lucha por trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz...lograr el cumplimiento de estas demandas básicas de nuestro pueblo formando un gobierno de nuestro país libre y democrático."
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) es una organización mexicana de carácter político libertaria, que en sus inicios fue militar. Su inspiración política es el zapatismo, el marxismo y el socialismo libertario, y su estructura militar es la güerilla.
Ejercito Zapatista de Liberacion Nacional EZLN
Antecedentes.
TLCAN
Perspectiva general.
Nombre.
Bandera.
Ubicación.
Fundación.
Objetivos
Etapas de creación.
Ideología.
Tácticas
Principales Personajes.
Línea del tiempo.
Declaraciones.
Impacto en México.
Impacto en el mundo.
Actualmente.
Conclusiones.
Video.
Referencias
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) es una organización mexicana de carácter político libertaria, que en sus inicios fue militar. Su inspiración política es el zapatismo, el marxismo y el socialismo libertario, y su estructura militar es la guerrilla. Su objetivo es, según el subcomandante Marcos, "¿La toma del poder? No, apenas algo más difícil: un mundo nuevo.”,1 y en la Declaración de la Selva Lacandona se estableció: "...lucha por trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz...lograr el cumplimiento de estas demandas básicas de nuestro pueblo formando un gobierno de nuestro país libre y democrático."
El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) es una organización mexicana de carácter político libertaria, que en sus inicios fue militar. Su inspiración política es el zapatismo, el marxismo y el socialismo libertario, y su estructura militar es la güerilla.
Exposición acerca de la información más importante del movimiento del EZLN, así como su relación con la comunicación a partir de su articulación tecnológica.
Historial del movimiento Zapatista
Esta presentación está diseñada para acompañar al vídeo de Escuelas para Chiapas ‘¿Quiénes son los Zapatistas?’, para brindarles a educadores y alumnos información básica adicional sobre el movimiento. El video se encuentra en Vimeo en español aquí: http://vimeo.com/user25750381/quienesezln
Exposición acerca de la información más importante del movimiento del EZLN, así como su relación con la comunicación a partir de su articulación tecnológica.
Historial del movimiento Zapatista
Esta presentación está diseñada para acompañar al vídeo de Escuelas para Chiapas ‘¿Quiénes son los Zapatistas?’, para brindarles a educadores y alumnos información básica adicional sobre el movimiento. El video se encuentra en Vimeo en español aquí: http://vimeo.com/user25750381/quienesezln
Los Derechos Humanos en Argentina y la Dictadura Militar Guzman Malament
Los Derechos Humanos en Argentina
Los Derechos Humanos Universales
Violación de los Derechos Humanos durante la Dictadura Militar (1976-1983)
Terrorismo de Estado
"Los desaparecidos"
La DEMOCRACIA
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“Para realizar esta actividad, es necesario leer y comprender el concepto de eugenesia, así como los casos de la raza Aria y el Apartheid”.
Presentación acerca del tema de Derechos Humanos. En la liga que aparece en la parte de abajo, puedes consultar el ensayo escrito que se realizo del mismo tema.
http://mastuerzo.weebly.com/
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
En el siguiente documento podrán encontrar nuestra presentación de power point la cual nos ayudara a hacer la socialización de nuestro proyecto realizado en Cujacal Centro
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. PETICIONES
Sus acciones se articulan sobre las base de
tres planteamientos mínimos.
La defensa de los derechos colectivos e
individuales negados históricamente a los
pueblos mexicanos.
El tejido de una red de resistencias y
rebeldías altermundistas en nombre de la
humanidad y contra el neoliberalismo.
3. CONFLICTO
Entre la madrugada del 18 de diciembre de
1993 y la tarde del 31 se sucedería la
séptima etapa programada por EZLN, el
objetivo: atacar simultáneamente cuatro
cabeceras municipales y otras tres más.
5. ACUERDOS
Los acuerdos de San Andrés sobre derechos
y cultura indígena son un documento que el
gobierno de México firmó con el Ejercito
Zapatista de liberacion Nacional y ocurrió en
el poblado de san andrés en Chiapas.
6. CONCLUSIÓN PERSONAL
El EZNL representa la lucha de ideas como
la igualdad y justicia del gobierno por
ejemplo este movimiento que a su manera
cuestiona la realidad.