Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 3-4

1,126 views

Published on

Aula 3-4

Published in: Education
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (2019 Update) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download Full doc Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download PDF EBOOK here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ................................................................................................................................... eBook is an electronic version of a traditional print book THIS can be read by using a personal computer or by using an eBook reader. (An eBook reader can be a software application for use on a computer such as Microsoft's free Reader application, or a book-sized computer THIS is used solely as a reading device such as Nuvomedia's Rocket eBook.) Users can purchase an eBook on diskette or CD, but the most popular method of getting an eBook is to purchase a downloadable file of the eBook (or other reading material) from a Web site (such as Barnes and Noble) to be read from the user's computer or reading device. Generally, an eBook can be downloaded in five minutes or less ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks .............................................................................................................................. Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .....BEST SELLER FOR EBOOK RECOMMEND............................................................. ......................................................................................................................... Blowout: Corrupted Democracy, Rogue State Russia, and the Richest, Most Destructive Industry on Earth,-- The Ride of a Lifetime: Lessons Learned from 15 Years as CEO of the Walt Disney Company,-- Call Sign Chaos: Learning to Lead,-- StrengthsFinder 2.0,-- Stillness Is the Key,-- She Said: Breaking the Sexual Harassment Story THIS Helped Ignite a Movement,-- Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones,-- Everything Is Figureoutable,-- What It Takes: Lessons in the Pursuit of Excellence,-- Rich Dad Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money THIS the Poor and Middle Class Do Not!,-- The Total Money Makeover: Classic Edition: A Proven Plan for Financial Fitness,-- Shut Up and Listen!: Hard Business Truths THIS Will Help You Succeed, ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 3-4

  1. 1. moradas completas (com número de porta, cidade e código postal)
  2. 2. • há dois minutos • há pouco tempo • há cerca de quatro anos • há um bocado
  3. 3. 10. Há cerca de cem anos, FERNANDO PESSOA (1888-1935) viveu na Avenida Gomes Pereira, a cerca de quinhentos metros da nossa escola. Por vezes, o poeta parava na rua e equilibrava-se numa perna com uma mão para a frente e outra para trás, para significar o bico e a cauda de um íbis, o que surpreendia quem passasse. A sobrinha é que escreveu acerca deste hábito.
  4. 4. • voleibol / vólei • basquetebol / básquete • râguebi • badmínton • basebol • futebol
  5. 5. • 6 anos • seis anos
  6. 6. • chamar de … • chamar …
  7. 7. • paris • Paris
  8. 8. • e e e • , , e
  9. 9. • ler sempre bem o enunciado • por vezes, ficaram demasiado curtas todas as afirmações
  10. 10. • 3.ª pessoa • registo adequado (suficientemente formal; com mais pormenor) • cuidado na escolha da boa ideia (para dificultar quem quisesse adivinhar) • pôr ao lado V/F
  11. 11. Muito Bom + = 20 Muito Bom (+) = 19,5 Muito Bom = 19 Muito Bom (-) = 18,5 Muito Bom - = 18 Bom+/Muito Bom- = 17,5 Bom + = 17 Bom (+) = 16,5 Bom = 16-15,5 Bom (-) = 15 Bom - = 14
  12. 12. Suf+/Bom- = 13,5 Suf + = 13 Suf (+) = 12,5 Suf = 12 Suf (-) = 11-11,5 Suf - = 10-10,5 Insuf +/Suf- = 9,5 Insuf + = 9 Insuf (+) = 8 Insuf. = 7
  13. 13. Insuficiente (-) = 6 Insuf - = 5 Solidez de cadeiras da sala D9 = 4 Agilidade de Luisão, saúde de Coentrão, = 3 jeito de Casillas Cocó de cão = 2 Modéstia de Jorge Jesus = 1 Lourdes Rodrigues = 0
  14. 14. Modos do texto literário
  15. 15. manual — (A) poético; (B) dramático; (C) narrativo Busto — (a) poesia; (b) teatro; (c) prosa Bruno — (a) poesia; (b) policial; (c) prosa Modos — Lírico Dramático Narrativo
  16. 16. Modos do texto literário • narrativo • lírico • dramático
  17. 17. Modo narrativo ação, personagens, mais 3.ª pessoa, diálogo, narração, descrição (em prosa ou em verso) Modo lírico sentimentos, sujeito lírico (o «eu»), 1.ª pessoa (em verso, sobretudo, mas, eventualmente, em «prosa) Modo dramático interação, diálogo (1.ª e 2.ª pessoa), cenário e didascálias (não há narração) (prosa, sobretudo, mas, por vezes, em verso)
  18. 18. Géneros dentro de cada modo [modo narrativo:] epopeia, romance, novela, conto, … [modo dramático:] tragédia, comédia, farsa, ... [modo lírico:] soneto, ode, canção, écloga, …
  19. 19. Trecho (de cada uma das unidades) Autor Modo Género
  20. 20. Ondas do mar de Vigo, / se vistes meu amigo? / E ai Deus, se verrá cedo! [p. 30] Martim Codax lírico cantiga de amigo
  21. 21. O Page do Meestre, que estava aa porta, como lhe disserom que fosse pela vila segundo já era percebido, começou d’ir rijamente a galope em cima do cavalo em que estava, dizendo altas vozes, braadando pela rua: / — Matom o Meestre! Matom o Meestre nos Paaços da Rainha! Acorree ao Meestre que matam! [p. 83] Fernão Lopes narrativo crónica (histórica)
  22. 22. MÃE — Toda tu estás aquela. / Choram- te os filhos por pão? // INÊS — Prouvesse a Deos que já é rezão / de não estar tão singela. [p. 116] Gil Vicente dramático (em versos rimados) farsa
  23. 23. Um mover d’olhos, brando e piadoso, / sem ver de quê; um sorriso brando e honesto, / quási forçado; um doce e humilde gesto, / de qualquer alegria duvidoso; [p. 178] Camões (Rimas) lírico soneto
  24. 24. O recado que trazem é de amigos, / Mas debaxo o veneno vem coberto, / Que os pensamentos eram de inimigos, / Segundo foi o engano descoberto. [p. 231] Camões (Lusíadas) narrativo epopeia (poema épico)
  25. 25. A 3 de setembro, navegando eles em demanda das ilhas, alcançou-os uma nau de corsários franceses, bem artilhada e consertada, como costumavam. [p. 290] Bernardo Gomes de Brito narrativo narrativa (conto, relato) de naufrágio
  26. 26. 1 Naquela noite o vento uivava, vadio. Os galhos dos castanheiros rumorejavam, nervosos, batidos pelo e pelos cocós de cão... O texto de que foi retirado este trecho será do tipo narrativo.
  27. 27. 2 Quando falamos de «tipos de texto», tentamos sistematizar, arrumar, organizar nuns poucos semânticos produtos discursivos que, apesar de em número infinito, apresentam características comuns que aproximam alguns deles entre si. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo expositivo (ou explicativo).
  28. 28. 3 — Como se chama este ? — Cocó. — Essa é boa! A um cão não se chama «Cocó»! — Então? — Um cão é «Ringo», «Faísca», «Rex», «Hermenegildo». O texto de que foi retirado este trecho será do tipo conversacional (ou dialogal).
  29. 29. 4 : devem tomar um comprimido, três vezes ao dia, antes das principais refeições. Adultos: dois comprimidos, três vezes ao dia, antes do principal cocó. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo instrucional (diretivo, injuntivo).
  30. 30. 5 Se a é igual a 1 e b é igual a 1, então a é igual a ⅞ de 2 + 74 ÷ 5 × 2[4] cocós de . O texto de que foi retirado este trecho será do tipo argumentativo.
  31. 31. 6 A boneca tem feições de ; pálidas, lisas, de veludo; e os seus cabelos são ondas de ouro, descendo, levemente, sobre os ombros... O texto de que foi retirado este trecho será do tipo descritivo.
  32. 32. 7 Fará bom tempo em toda a Península. Aguaceiros, porém, na zona de Benfica; e , com de blocos enormes de granizo, sobre a ESJGF, mormente na sala D9. O texto de que foi retirado este trecho será do tipo preditivo.
  33. 33. «Matarruanos dão indicações» / instrucional (injuntivo, diretivo)
  34. 34. «Sobrevivente de desastre» [considerando a situação de entrevista] / conversacional (dialogal)
  35. 35. «Sobrevivente de desastre» [fala do sobrevivente] / narrativo
  36. 36. «Funcionário que bolsa» [discurso do «chefe»] / expositivo
  37. 37. «Bom dia, boa tarde» / argumentativo
  38. 38. «Javard Air» [observações dos passageiros até se sentarem] / descritivo
  39. 39. «Javard Air» [intervenções do comandante- comissário] / instrucional (diretivo, injuntivo)
  40. 40. Escreve, no máximo, sete curtos trechos que, supostamente, pertenceriam a textos maiores e são agora apresentados como se se tratasse de fragmentos de livros resgatados por sorte — pequenos pedaços de folhas encontrados no lixo. Esses fragmentos pertencerão a tipos textuais diferentes. Idealmente, haveria no final sete desses recortes, mas admito que não chegues a percorrer os sete tipos e fiquemos só com uns quatro ou cinco, dependendo do tempo que consigamos ter. Haverá um tema agregador, comum a todos os fragmentos: tu mesmo/a.
  41. 41. TPC — Relanceia o capítulo de gramática sobre ‘Tipos textuais’ que vai ficar realçado em Gaveta de Nuvens. Completa os fragmentos que não fizeste em aula (trazendo-me depois a folha).

×