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Plan de clase incorporando las tic

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Plan de clase incorporando las tic

  1. 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC NIVEL 3 PROFUNDIZACIÓN I 2012DESARROLLO DE PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EN EL AULA PARA DESCENTRALIZAR LAS CLASES EXPOSITIVAS A UNAS DE TRABAJO COLABORATIVO EMPLEANDO TIC LUIS HERNANDO PORTILLA JAIMES Docente Sede NAVARRO PRESENTADO A LOS GESTORES DE FORMACION DE COMPUTADORES PARA EDUCAR CENTRO EDUCATIVO RURAL ALTO GRANDE PAMPLONA 2012
  2. 2. Desarrollo de propuesta de actividad de intervención en el aula para descentralizar las clases expositivas a unas de trabajo colaborativo empleando TICNombre de la Sede Educativa: NavarroRadicado: 44000Nombre del docente: LUIS HERNANDO PORTILLA JAIMESÁrea básica del conocimiento: Español.Tema: Momentos de la Grado: Quinto (5°) Actividad: Práctica.comprensión lectora.Estándar de competencia: Identificar las Competencia: Identificar lascaracterísticas para comprender una lectura. propiedades de la comprensión lectora.Objetivo de la actividad: Conocer los pasos para realizar una buena comprensión lectora.Tiempo de la actividad: Una (1) hora.Presentación del tema:Por medio de los contenidos educativos digitales de Colombia aprende, mil maneras de leer elestudiante seleccionara una lectura la cual compartirá con sus compañeros de clase y realizaralas actividades complementarias.Metodología (secuencia de actividades):1. Abrir el programa de Microsoft PowerPoint en el computador donde se encuentra unapresentación de power point de los pasos para seguir en la comprensión lectora.2. Luego ver y leer el texto referente a la comprensión lectora.3. Buscar las palabras desconocidas que encuentren en el texto.4. Explicación por parte del docente y preguntas del estudiante.5. Consignar en el cuaderno el texto por medio de un mapa conceptual los pasos a seguir parauna buena comprensión lectoraMaterial didáctico: Computador, cuaderno y diccionario.Evaluación: se realizara una lluvia de ideas con respecto a la tematica tratada.Material bibliográficohttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-article-244088.htmlhttp://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/docentes_publican/cuentos/competencia_lectora.htmAutoevaluación del docente: Las TIC son una ayuda didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que tanto el docente como el estudiante puede salir de una rutina tradicional yhacer una clase agradable y virtual.

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