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Presentación SketchUpMáTICas (#congresoced - Mérida, 2012)

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Más información: http://ow.ly/eeron
Presentación del proyecto SketchUpMáTICas en el Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales de Mérida

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Presentación SketchUpMáTICas (#congresoced - Mérida, 2012)

  1. 1.  Programa (software) informático de diseño y modelado en 3D, fácil de usar.  Herramienta interesante para trabajar la Geometría tanto en 3D como en 2D
  2. 2. • Software fácil e intuitivo, curva de aprendizaje relativamente corta. • Gratuito, descarga e instalación en pocos minutos http://www.sketchup.com/intl/es/download/gsu.html • Tutoriales en vídeo acerca de SketchUp que abarcan desde usos más básicos a los más avanzados http://www.sketchup.com/intl/es/training/videos.html
  3. 3. • El trabajo realizado lo podemos guardar (fichero .skp), imprimir e incluso compartirlo en la Galería 3D de SketchUp - Google http://sketchup.google.com/3dwarehouse/?hl=es • Podemos construir nuestros propios modelos desde cero o descargar y trabajar sobre modelos creados por otros usuarios. • Nos permite trabajar sin conexión a Internet.
  4. 4. Algunas ventajas… • Nos permite desarrollar la creatividad y sensibilidad de nuestros alumnado desde el área de Matemáticas. • Otra forma de mostrar y acercarnos a la geometría. • Los alumnos pueden crear sus propios diseños.
  5. 5. Algunas ventajas… • Permite visualizar y tratar de una manera sencilla y rápida conceptos de geometría que entrañan cierta dificultad para el alumnado. Trabajo con figuras complejas
  6. 6. (Propuestas didácticas) Para comenzar… • Dibujando mosaicos y estudiando las características geométricas que en el diseño de las diferentes teselaciones del plano se han de tener en consideración. Regular Semirregular Demirregular Irregular Mosaicos realizados por los chavales https://sites.google.com/site/sketchupmaticas/mosaikoak Secuencia Didáctica. Lista para usar en el aula. Mosaicos Nazaries: "El hueso" nazarí. https://sites.google.com/site/sketchupmaticas/secuencias- didacticas/-el-hueso-nazari
  7. 7. (Propuestas didácticas) …más tarde. Fractales • Incorporamos las posibilidades que los fractales nos ofrecen para hacer representaciones auto-replicadas, trabajando así diferentes aspectos de geometría, trigonometría, series,... Más fractales creados con SketchUp https://sites.google.com/site/sketchupmaticas/fractales Secuencia Didáctica. Lista para usar en el aula. Fractales. Triángulo de Sierpinski https://sites.google.com/site/sketchupmaticas/secuencias- didacticas/triangulo-de-sierpinski
  8. 8. Para terminar… • El trabajo y los resultados con los alumnos al introducir Sketchup en el aula son gratificantes y estimulantes. • El uso de SketchUp sirve de estímulo y nos ofrece nuevas posibilidades y perspectivas para acercarnos a las matemáticas desde nuevos puntos de vista, transitando por caminos difíciles de explorar con otros sistemas más tradicionales de enseñanza. • Nos hemos propuesto divulgar la experiencia y los materiales y contenidos elaborados, con el fin de crear un grupo de usuarios que nos permita el mutuo apoyo y colaboración para el desarrollo de nuevas posibilidades didácticas asociadas a esta herramienta.
  9. 9. Luis Miguel Iglesias Albarrán http://profeblog.es/blog/luismiglesias luismiglesias@gmail.com Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga https://sites.google.com/site/matematicasymoodle etxearte@gmail.com https://sites.google.com/site/sketchupmaticas/

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