Adolescencia

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Adolescencia

  1. 1. ADOLESCENCIA
  2. 2. LA BÚSQUEDA DE LA IDENTIDADSe comienza a concentrarse durante los años de adolescencia. Esparte de un proceso saludable y vital que se construye con base enlos logros de las etapas sobre confianza, autonomía, iniciativa ylaboriosidad.Erikson enfatizo el esfuerzo del adolescente para tener sentido de símismo no es “una clase de indisposición de la madurez¨. IDENTIDAD VERSUS CONFUSIÓN DE LA IDENTIDAD.Según Erikson, la principal tarea del adolescente es lograr laidentidad, la cual le permitirá llegar a ser un adulto único con unpapel importante en la vida; esta identidad se expresaría,principalmente, en la elección de una carrera. El yo organizaría lashabilidades, necesidades y deseos de la persona, lo que le permitiráal individuo adaptarse a la sociedad.La virtud fundamental que surge con el logro de la identidad sería lafidelidad, o sea, el sentido de pertenencia a un ser amado, amigos ocompañeros; también implica comprometerse con un conjunto devalores, una ideología, una religión, La auto identificación serámadura en tanto se base en la elección personal y no sólo sea unreflejo de las opciones paternas.El peligro que se presenta en esta etapa es la confusión de roles, laque se puede expresar en un tiempo excesivo por parte delindividuo para alcanzar la vida adulta.
  3. 3. Estados de la identidadEn la terminología de la Marcia, son estados del desarrollo del yoque dependen de la presencia o ausencia de crisis y compromiso.Crisis: En la terminología de Marcia, es el periodo de decisiónconsciente que se relaciona con la formación de la identidad.Compromiso: en lo basado de la terminología de Marcia, es lainversión personal que se hace en una ocupación o sistema decreenciasLogro de la identidad: se caracteriza por el compromiso conopciones tomada luego de una crisis, un periodo dedicado aexplorar alternativas.Exclusión: estado de la identidad en donde una persona que no hadedicado tiempo a considerar alternativas (no ha estado en crisis)esta comprometida con los planes de otra persona para su propiavida.Moratoria: en donde una persona está considerando en el momentoalternativas (en crisis), y parece dirigirse a un compromiso.Difusión de la identidad: se caracteriza por la ausencia decompromiso y por la falta de una consideración seria de alternativasLas actitudes liberales han sido más liberales en los últimoscincuenta años. Esta evolución sexual incluye una aceptación másabierta de la actividad sexual y un descenso en la doble moral quepermite que los hombres sean más libres sexualmente que lasmujeres.Utilizan mensajes que provocan emociones fuertes. Ejemplo: elmiedo se utiliza para provocar estímulos emocionales fuertes.Asociar mensajes de temor puede cambiar actitudes ycomportamientos de salud. Utilizar el miedo es más efectivo paraprevenir que un adolescente comience a fumar. Pero, hay que sercuidadosos con emplear mensajes que provocan miedo cuando laconducta que se quiere evitar reduce ansiedad, pues se produciríacon el miedo un aumento de ansiedad.
  4. 4. La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y eladolescente. Desde la primera infancia el niño experimentasensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, yobserva las expresiones de afecto y actitudes sexuales de losadultos que le rodean. Durante el periodo prepuberal se establecela identidad sexual y el niño continua recogiendo información sobrela sexualidad a partir de los amigos, los maestros y la familia. Enesta etapa el niño puede desarrollar una actitud negativa hacia lasexualidad si descubre que los adultos evitan hablar de las partesde su cuerpo relacionadas con la sexualidad o rechazan cualquiertipo de conducta relacionada con el sexo, incluidas las que el niñopuede manifestar espontáneamente.La sexualidad forma parte del proceso de maduración sexual ypersonal. Pero la sexualidad cuenta también con riesgos sociales ysanitarios para los jóvenes, ligadas fundamentalmente a lasenfermedades de transmisión sexual y a los embarazos nodeseados, producto de relaciones mantenidas sin tomar lasprecauciones necesarias.Los jóvenes presentan una serie de características concretas queles exponen de manera singular a las situaciones de riesgo en lapráctica sexual, como es un insuficiente nivel de protección en susrelaciones, un alto nivel de fertilidad, una baja capacidad paraasumir la maternidad y paternidad por su dependencia económica yun alto número de relaciones con distintas parejasAl iniciarse la pubertad aumenta la preocupación y el interés por lasexualidad, en la adolescencia media suelen producirse losprimeros contactos físicos como una forma de exploración y
  5. 5. aventura y en la adolescencia tardía, se inician las relacionessexuales que incluyen el coito.Los medios de comunicación son los principales motivadores queimpulsan a los adolescentes a iniciar una vida sexual.Será que existen otros motivos además del amor que inciden alcomienzo de una vida sexual a tan corta edad.Están enterados los padres de estos adolescentes, de lo que sushijos hacen con sus vidas.La culpa de lo que sucede la tienen los padres.En la investigación del estudio se definió que más de la mitad de lasniñas son sexualmente activas a los 17 años.Los muchachos negros comenzaban a edad más temprana a tenerrelaciones sexuales entre los 14 a los 16 años. Mientras quecubanos y puertorriqueños se inician a los 15 años.El embarazo en la adolescencia, generalmente no planificado nideseado, supone un impacto negativo sobre la condición física,emocional y económica de la joven, además de condicionar,definitivamente, su estilo de vida.Las cifras de embarazo adolescente son verdaderamentepreocupantes constituyendo un problema que afecta, no sólo a lospaíses en vías de desarrollo, sino a las sociedades másdesarrolladas.El embarazo adolescente tiene orígenes multi-causales, peroexisten dos hechos que son determinantes, como es el inicio, cadavez más precoz de las relaciones sexuales, y la no utilización demétodos anticonceptivos eficaces.Habitualmente el diagnóstico de embarazo en la adolescente sesuele realizar con retraso, lo cual parece ser debido a que un granporcentaje de las jóvenes no busca apoyo después de su primerafalta menstrual, se niega a admitir la posibilidad de un embarazo.Esta actitud suele hacer imposible la realización de una interrupciónvoluntaria del embarazo (IVE) dentro de los plazos legales o bien,
  6. 6. en el caso de continuar con la gestación, retrasa el comienzo de laatención prenatal, siendo la primera visita prenatal habitualmente, apartir del cuarto mes de gestación. Además de este retaso en elcontrol prenatal no es infrecuente que los controles posteriores nosean seguidos con la periodicidad aconsejada. Por otra parte,también condiciona los resultados perinatales (prematuridad y bajopeso al nacer del niño) el hecho de que las jóvenes consuman mássustancias tóxicas durante el embarazo que las madres de mayoredad.El uso de la píldora del día después se ha visto incrementadoconsiderablemente en España, así, en 2005, se despacharon mediomillón de píldoras, siendo 160.000 unidades en 2001, según datosfacilitados por el Ministerio de Sanidad y Consumo durante unacampaña para promover el uso del preservativo entre los másjóvenes.Los muchachos estadunidenses de origen mejicano a diferencia delos varones blancos no hispanos, tienden a volverse más cercanosa sus padres durante la pubertad. Los padres con mayor gransentido religioso tienden llevar mejor con sus hijos y entre ellos, ylos chicos tienen menos posibilidad de volverse agresivos odepresivos. CONFLICTOS EN LA FAMILIA, ATMOSFERA FAMILIAR Y ESTILOS DE PATERNIDAD
  7. 7. Se encuentra más relacionada con la personalidad del adolecenteque por lo demás, es decir cuando la familia se da cuenta dealgunos comportamiento que son opuestos a los de ellos como laira, la ansiedad, entre otras, se puede generar dos tipos dediscusión la transitoria o la que se disipa y la que genera conflicto,esta última se debe al poco entendimiento de los padres hacia losjóvenes, ya que a ellos les gustaría ser tratados de manera no deniños si no mas adulta, por la cual sería una terapia genial eldialogo tranquilo y fresco con el hijo adolecente. EFECTOS DE LA SITUCION DE LA VIDA DE LOS PADRESEn la época actual, el efecto o la percepción de la familia nuclear avariado o mejor dicho a cambiado, ya no se observa que solo epapa trabaja, sino que además la mujer ha tomado un rolfundamental en la sociedad actual; se ha dado una imagen muyoscura y hasta sea asociado problemas en los jóvenes por falta deuna mujer en la casa, pero es totalmente lo contrario, aunque caberesaltar que el tiempo debe ser equitativo y justo, es decir nosiempre trabajando o descansando.La estructura familiar atreves de los años ha cambiado, y hagenerado nuevos roles en el hogar, se está volviendo muy común lamujer cabeza de familia, lo cual en investigaciones no afecta eldesarrollo del joven como se decía anteriormente, igualmentesucede con el estado económico, aunque en diversos factorescomo por ejemplo el estrés, puede generar cambios en elcomportamiento de los padres y poder llegar hasta el maltrato.
  8. 8. RELACION CON LOS HERMANOSEs siempre una relación complicada, ya que en algunos casos eladolecente tiende a ser autónomo y esta autonomía hace que pocoa poco se aleje de su familia, aunque no siempre es así; otro factorinfluyente es la neutralidad que tengan los padre con sus hijos, yaque es muy común que en la familia los jóvenes encuentren quecon su hermano es mas afectivo que con él y puede generar ciertosconflicto, hay un factor que lo mencionaremos más adelante y es delos amigos, ya que en la etapa de la adolescencia es crucial el“parche o combo”. EL ADOLECENTE EN EL GRUPO DE LOS COMPAÑEROSEsta tendencia es mucho más compleja que en la niñez ya que esnecesario habilidades de comunicación, como el dialogo, la charlapara formar planes o unir lazos de amistad.Los compañeros son esenciales en esta etapa, ya que se convierteen un apoyo al joven en crecimiento, debido a que es una etapacrítica, se tiende a contar más sus intimidades con los amigos quecon sus padres, ya que sienten que ellos lo entienden mejor y locomprenden mas, en este sentido es crucial tener un buen grupo deamistad ya que el consejo de alguien es fundamental en el caminode cada uno.Se hace claro el valor de la lealtad ya que es indispensable en lageneración de la confianza, igualmente cabe resaltar los tipos de
  9. 9. compañeros, es decir existe los populares, los controversiales, losreprimidos como general, estos últimos se pueden deber a factoresfamiliares o a comportamientos un poco salidos de contexto, esimportante resaltar que en la mujer se vive más este significado decompañerismo.Esta etapa se hace aun mas critica en la secundaria y en launiversidad ya que se vive con más tensión la aceptación, hay unfactor que puede influir negativamente en la amistad y es la timidezy la baja autoestima, los cuales pueden deberse a diversos factores,como la ausencia de padres, los cuales pueden convertir a un jovenen un antisocial y llevarlo a la delincuencia.La delincuencia juvenil puede afectar de dos maneras,positivamente en la cual el joven al crecer y volverse una adulto sevuelve un cumplidor de la ley y la otra es la negativa en la cualtermina el joven convirtiéndose en un criminal, es necesario daleimportancia a nuestros jóvenes y escucharlos como padres ya quepodemos observar en sus comportamientos algunas tendencias a ladelincuencia la cual podemos detenerla con una buena corrección.Es importante identificar los factores causante de esto, los cualespueden ser: paternidad inexistente, malas notas en el colegio,compañeros con los cuales habita y deficiencia socio económica,factores que nos pueden servir como diagnostico para identificarjóvenes con esta tendencia, es indispensable ayudar en estosfactores ya que nos ayuda a evitar delincuentes y problemasfamiliares ¿EXISTE UN ADOLECENTE UNIVERSAL?Hay tendencia muy común y parecida, un claro ejemplo es la moda,su manera de vestirse, el cuidado de su autoimagen, es necesariodecir que va relacionado con el acto de ser aceptado y respetadopor los demás, también hay un comportamiento común en la actitudy el afrontamiento de distintas circunstancias.
  10. 10. Factores de riesgo en adolescentesTipos de factores ConductaAlteraciones en el Menarquía precoz, discapacitación o retardo mental.desarrollo puberal Desatención y otros problemas Fugas frecuentes o deserción del hogar, desempleo del jefe del hogar mayor a 6 meses. en la relación familiarTrastornos de la Malnutrición, hipertensión arterial, arterosclerosis, diabetes, enfermedades crónicas, como conducta el cáncer, tuberculosis, etc.10 alimentaria Riesgos Analfabetismo, bajo rendimiento y/o deserción escolar, crisis de autoridad, tiempo libre mal intelectuales utilizado, segregación grupal Factores Tabaquismo, alcoholismo y otras drogas; uso de automóviles biológicosRiesgos sexuales Embarazos, infertilidad.Factores sociales Aislamiento, depresión, gestos suicidas, conductas delictivas y/o agresivas, nomadismo. Lucha por identidad, humor cambiante, mejora su habilidad para el lenguaje y expresión, quejas de Independencia interferencias con independencia. Otros Empleo de recursos para evitar la realidad: ritos, comunas, pseudo-religiones.

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