UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA                        UNAD  Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Med...
INTRODUCCIONEn este trabajo de reconocimiento del curso de Manejo DeCuencas Hidrográficas se realizara un mapa conceptuals...
UNIDAD 1 SINTOMAS DE INSOSTENIBILIDAD GLOBAL REGIONAL Y LOCAL, ESTRATEGIAS Y   ACCIONES GENERALES DE MANEJO SOSTENIBLE CON...
. UNIDAD DOS PLANIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS                                           Se divide en ...
UNIDAD 3 MANEJO INTEGRADO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS.                                        Se divide en  CAPÍTULO 1. EL MA...
PLANES DEPARTAMENTALES DE  AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICOSon un conjunto de estrategias de orden fiscal, presupuestal,política,...
VENTAJAS PLANES DEPARTAMENTALES DE       AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICO Facilita una efectiva coordinación interinstitucional ...
DESVENTAJAS PLANES DEPARTAMENTALES DE      AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICO•   Es nociva “porque atenta contra la soberanía del m...
BIBLIOGRAFIA GARCIA ANDRADE, Joanna Magally.             Modulo UNAD Manejo de Cuencas  Hidrográficas Código 303013 Año 2...
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Trabajo reconocimiento del curso manejo de cuencas hidrograficas

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Trabajo reconocimiento del curso manejo de cuencas hidrograficas

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente - ECAPMA Programa de Ingeniería Agroforestal Curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas 303013ATRABAJO RECONOCIMIENTO DEL CURSO MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS PRESENTADO A: RAMON MOSQUERA Numero Grupo Colaborativo: 303013_17 Integrantes Del Grupo Colaborativo: Luis Fernando Díaz Sánchez Cód. 1057578218 Fecha: 23 de Septiembre de 2.012
  2. 2. INTRODUCCIONEn este trabajo de reconocimiento del curso de Manejo DeCuencas Hidrográficas se realizara un mapa conceptualsobre el contenido del modulo.También se consultará las ventajas y desventajas de losplanes departamentales de aguas y saneamiento en losmunicipios.
  3. 3. UNIDAD 1 SINTOMAS DE INSOSTENIBILIDAD GLOBAL REGIONAL Y LOCAL, ESTRATEGIAS Y ACCIONES GENERALES DE MANEJO SOSTENIBLE CON BASE EN LA CUENCA HIDROGRAFICA. Se divide en CAPITULO 1 NO CAPITULO 2 EVOLUCION CAPITULO 3 ESENCIA YSOSTENIBILIDAD, ACCIONES DINAMICA DEL CONCEPTO APLICACIÓN DEL MANEJO Y ESTRATEGIAS DE CUENCA Y LOS ENFOQUES INTEGRADO DE RECURSOS SOSTENIBILIDAD,…… UNIVERSALES DEL MANEJO NATURALES Y DEL MANEJO PESPECTIVA DE CUENCA DE CUENCAS DE CUENCAS HIDROGRAFICA HIDROGRAFICAS. Lección 6. CuencaLección 1. Insostenibilidad hidrográfica, hidrológica, la Lección 12. El manejobiológica-ecológica. corrección de torrentes y la integrado de los recursosLección 2. Insostenibilidad restauración hidrológico naturales.fisico-biotica. forestal. Lección 13. El manejoLección 3. Insostenibilidad Lección 7. La Cuenca y el integrado del recurso hídrico.agropecuaria. Enfoque desde la Teoría Lección 14. El manejoLección 4. Insostenibilidad General de Sistemas. integrado de cuencassocio cultural. Lección 8. La Cuenca y los hidrográficas.Lección 5. Prevención- Sistemas de producción…… Lección 15. Referentesalternativas-estrategias de sostenibles. normativos.sostenibilidad. Lección 9. La cuenca y los Ecosistemas estratégicos. Lección 10. La cuenca y la Región. Lección 11. Referentes normativos.
  4. 4. . UNIDAD DOS PLANIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS Se divide en CAPÍTULO 1. PRIORIZACION Y CAPÍTULO 3. LA CAPITULO 2 FORMULACION, CLASIFICACION DE ESTUDIOS APRESTAMIENTO, IMPLEMENTACION Y Y TRABAJOS EN CUENCAS DIAGNOSTICO, SEGUIMIENTO EN LOS HIDROGRAFICAS ZONIFICACION y PLANES DE PROSPECTIVA EN ORDENAMIENTO YLección 16. Priorización y clasificación CUENCAS MANEJO DEde cuencas hidrográficas. HIDROGRAFICAS. CUENCASLección 17. Sectorización hidrográfica HIDROGRAFICAS.y Morfometría de cuencas.Lección 18. Estudios y trabajos en Lección 25. Formulación de planes de ordenamientocuencas hidrográficas. y manejo de cuencas hidrográficas.Lección 19. Referentes normativos. Lección 26. Mecanismos e instrumentos de implementación de planes de cuenca. Lección 20. Aprestamiento en procesos de Lección 27. Evaluación, Monitoreo y seguimiento a ordenamiento de cuencas hidrográficas. planes de ordenamiento y manejo de cuencas Lección 21. Diagnóstico integral de cuencas hidrográficas. hidrográficas. Lección 28. Otros ámbitos y procesos de Lección 22. Síntesis diagnostica en cuencas planificación conexos a los planes de ordenamiento y hidrográficas. manejo de cuencas hidrográficas. Lección 23. Zonificación ambiental y Lección 29. Articulación, convergencias y evaluación ambiental en cuencas divergencias, puntos de encuentro y des-encuentro hidrográficas. de la planificación de cuencas, con la planificación Lección 24. Prospectiva en Cuencas territorial y del desarrollo. Hidrográficas. Lección 30. Referentes normativos.
  5. 5. UNIDAD 3 MANEJO INTEGRADO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS. Se divide en CAPÍTULO 1. EL MANEJO DEL CAPITULO 2. EL MANEJO CAPITULO 3. EL AGUA Y EL SUELO EN INTEGRADO EN CUENCAS MANEJO INTEGRADO CUENCAS HIDROGRAFICAS. HIDROGRAFICAS. DE CUENCAS Y LA ORDENACION DELLección 31. Rehabilitación de Lección 36. Manejo de bosques TERRITORIO.cuencas hidrográficas. en el manejo de cuencas.Lección 32. Conservación de Lección 37. Manejo integral delcuencas hidrográficas. recurso hídrico. Lección 41. Manejo deLección 33, Obras-practicas y Lección 38. Manejo cauces y planicies demanejo del agua y el suelo en la agropecuario en el manejo de inundación.cuenca. cuencas. Lección 42. ManejoLección 34, Restauración Lección 39. Manejo de áreas integrado de cuencashidrológica forestal en cuencas degradadas por actividades hidrográficas.hidrográficas. mineras y de construccion- Lección 43. LaLección 35, Manejo integrado de infraestrutura. planificación del uso derecursos naturales-sistemas de Lección 40, Manejo de praderas la tierra y el manejoproducción sostenible. y pastos. integral de cuencas.. Lección 44. Principios gerenciales aplicados al manejo de cuencas. Lección 45. Aspectos éticos, políticos y socioeconómicos en el manejo de cuencas.
  6. 6. PLANES DEPARTAMENTALES DE AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICOSon un conjunto de estrategias de orden fiscal, presupuestal,política, institucional, técnico y financiero que en el corto,mediano y largo plazo, bajo la coordinación de losdepartamentos, formularán la planificación, armonizaciónintegral de los recursos y la implementación de esquemasregionales de prestación de los servicios públicos domiciliariosde acueducto, alcantarillado y saneamiento básico.
  7. 7. VENTAJAS PLANES DEPARTAMENTALES DE AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICO Facilita una efectiva coordinación interinstitucional en los distintos niveles territoriales, acelerando el proceso de modernización empresarial del sector en todo el territorio nacional. Se articulan las diferentes fuentes de recursos y se facilita el acceso del sector al crédito. Se pretende además ejercer un mejor control sobre los recursos y el cumplimiento de la regulación. Apunta a mejorar la cobertura y calidad de la prestación del servicio en el Departamento mediante la construcción, mejoramiento y optimización de la infraestructura de los servicios, para incrementar coberturas urbanas y rurales, así como brindado apoyo a los municipios para lograr la transformación empresarial y/o el fortalecimiento de las empresas existentes. Promover estructuras operativas que generen economías de escala en la formulación e implementación de los PDA. Contribuir con el saneamiento ambiental. Optimizar el control sobre la asignación y ejecución de recursos y proyectos. La experiencia muestra que la provisión privada tiende a estar más asociada con mayores coberturas y mayor calidad del servicio. La Constitución de 1991 dio un paso importante al posibilitarla y sería costoso revertir a un esquema exclusivo de provisión pública que somete, en muchos casos, la provisión del servicio a los vicios de la política.
  8. 8. DESVENTAJAS PLANES DEPARTAMENTALES DE AGUA Y SANEAMIENTO BÁSICO• Es nociva “porque atenta contra la soberanía del municipio al contratar una entidad externa para la prestación del servicio. Además, “porque se deben dar en prenda entre el 40% y el 80% de los recursos que entran a los municipios por concepto del sistema general de participaciones para saneamiento básico y agua potable”.• La perdida de autonomía de las entidades territoriales, concretamente de los municipios y distritos en la administración de sus recursos, pues quien se encarga de la coordinación general del plan, en los aspectos administrativos y financieros es la Gerencia de Servicios Públicos de la Gobernación de cada departamento.• Los principales inconvenientes que ha tenido este promocionado Plan Departamental de Aguas son los engorrosos trámites y todo el lento proceso que se tiene que dar en la Ventanilla Única del Ministerio del Medio Ambiente.• La Planeación de los acueductos dentro de los Planes se ha hecho en escala nacional, determinando lógicas de desarrollo local y regional que excluyen la participación social vecinal, comunitaria y étnica; y tiende a la monopolización de acceso y manejo del recurso agua y de los ecosistemas asociados a su ciclo natural.• Las tarifas se incrementan notoriamente, esto en la práctica ha impulsado el deterioro de la situación económica de los consumidores pobres y vulnerables,pues para ellos se han incrementado en más de lo que les permite su ingreso.• Los responsables de la regulación han caído en lo que la teoría económica del bienestar conoce como la trampa de la regulación que consiste en que el regulador gradualmente se identifica con los intereses de la empresa, acercándose primero como su asesor y consultor y convirtiéndose en su defensor y no en su vigilante.
  9. 9. BIBLIOGRAFIA GARCIA ANDRADE, Joanna Magally. Modulo UNAD Manejo de Cuencas Hidrográficas Código 303013 Año 2007. http://www.corpenca.org/index.php?option=com_content&task=view&id=90&Itemid=1

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