Clase de Emprendimiento 1

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Presentacion sesion Maestria en Administracion Universidad Tecnologica de Bolivar

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Clase de Emprendimiento 1

  1. 1. Maestria en Administracion EmprendedurismoLuis Carlos Arraut Camargo, PhD Marzo de 2012
  2. 2. Presentación•Creatividad e Innovación 1.Creatividad + Emprendimiento= Innovacion 2.El proceso creativo. Caso: Ideo 3.La 10 caras de la innovacion 4.Entornos propicios para la creatividad 5.Taller de creatividad Wakeupbrain•Emprendimiento 1.Conceptos de: emprendimiento, intraemprendimiento, gerente, inventor. Video: Arturo Calle. CESA 2.Proceso empresarial 3.Características de culturas emprendedoras 4.Visión del empresario (German Spicker, Toya Maldonado, … 5.Medición del emprendimiento. Modelo GEM•Modelo de negocio emprendedor 1.Concepto 2.De la idea al modelo de negocio 3.Taller modelo de negocio
  3. 3. PresentaciónEvaluación:1. Casos: 30%2. Examen individual: 40%3. Trabajo final 30%
  4. 4. Luis Carlos Arraut Camargo, PhD Open innovations para la formación empresarial
  5. 5. Luis Carlos Arraut Camargo, PhD
  6. 6. IntroducciónCREATIVIDAD EMPRESARIAL ¿Que tan importante es ? ¿A que hace referencia? ¿Cuales son mis expectativas?
  7. 7. Introducción Emprendimiento vs. emprendedurismo emprendurismo y emprendedurismo son malas traducciones de la palabra inglesa “entrepreneurship”, que se usa para describir elespíritu emprendedor o el ímpetu por iniciar algo, en sentido empresarial.El RAE, ‘emprendimiento’ con los significados de ‘acción y efecto de emprender (acometer una obra)’ y ‘cualidad de emprendedor’.’.
  8. 8. Introducción Emprendimiento vs. emprendedurismo El término emprender data desde la antiguedad. Se ha venido siendo aplicado en las diferentes ciencias sociales. Emprender deviene de la palabra Latina “in” y “prendere”. Con esa base los franceses acuñaron eltérmino “entrepreneur” y luego con el devenir del tiempo los ingleses adoptaron el término “entrepreneurship” que describe el comportamiento y las habilidades que requieren los emprendedores con potencial de éxito. Desde el siglo XX, algunos investigadores intentaban explicarse el fenómeno de la creación de empresas y cómo influía en el desarrollo económico.
  9. 9. Introducción TRANSFORMACIÓN EMPRESARIAL/ SOCIEDAD DEEMPLEADOS/trabajadores SOCIEDAD DE EMPRENDEDORES Fuente: Rodrigo Varela 9
  10. 10. Introducción• Promoción del espíritu emprendedor• Desarrollo de ideas para mejorar un proceso, producto o servicio o para creación nuevo.• Elaborar un plan viable• Lanzamiento de nuevos productos o servicios 10
  11. 11. CREATIVIDAD +EMPRENDIMIENTO=INNO VACION
  12. 12. CREATIVIDAD + EMPRENDIMIENTO=INNOVACION Fuente: Transforme
  13. 13. Videohttp://www.ted.com/talks/lang/spa/steven_johnson_where_good_ideas_c ome_from.html
  14. 14. CreatividadDoy por supuesto que cada persona tiene,potencialmente, toda la energía psíquicanecesaria para llevar una vida creativa. Sinembargo, hay cuatro tipos principales deobstáculos que impiden a muchos alcanzarese potencial.Mihaly Csikszentmihalyi 1. Curiosidad e Interés 2. Hábitos de firmeza 3. Aplicación de la energía positiva 4. Localización del problema 5. Pensamiento divergente 6. Escoger un campo especial 15
  15. 15. Creatividad1.Tenga Fé en su Creatividad ¿Usted es Creativo? 16
  16. 16. 2.Elimine la Voz de Juicio 17
  17. 17. Las 10 mejores frases para matar 2. Elimine la Voz de Juicio 1. Si, pero…… ¿Sera que si lo aceptan? 2. Ya lo intentamos antes….. Y nada. 3. Esto no va a funcionar porque…. 4. Esto es ridículo no tiene sentido, nadie lo utilizara… 5. No tenemos tiempo para eso en este una idea momento. Estamos muy ocupados.. 6. ¿Estas loco? Quieres que nos voten… 7. Eso es imposible, nadie ha podido hacer eso.., nadie se lo ha inventado. 8. ¿En que planeta vives? ¡Despierta!! 9. ¿Qué te fumaste? ¿Qué estas tomando? 10. Que vergüenza pensar en esto. ¿Qué has aprendido? Ubicate… Fuente: Adaptado de Mario Morales. 18
  18. 18. 3. Piense de forma no lineal THINK & DRAWMapa Mental 19
  19. 19. 4. Inyectese frescura No se esconda en la caja, pensemos fuera de la caja- 20
  20. 20. 5.Modifique su ambiente ¿En donde y cuando obtiene usted sus mejores ideas? 21
  21. 21. 6.Encuentre su estado creativo. Pensar ZEN. Estar relajado permite generar ideas y ponerlas en practica. Descansar… 22
  22. 22. 7.Saque tiempo para pensar ¿Tiene usted tiempo para pensar? ¿Planifica? ¿Organiza? 23
  23. 23. 8.Siga su pasión. THINK HAPPY . Hágase usted mismo un favor. No inicie ningún proyecto que no libere su pasión. La innovación debe ser una pasión un sueño. 24
  24. 24. 8.Siga su pasión. THINK HAPPY . “Yo no hago películas para hacer dinero, yo hago dinero , para poder hacer mas películas Mi pasión es llevarle felicidad a los niños”. Walt Disney 25
  25. 25. 9.Desarrolle su curiosidad. Pensar PO. Gran parte de las innovaciones en el¿Qué pasaría si mundo de los se pudiera negocios se hanfabricar a menor inspirado en la costo? pregunta…………… ………………… ¿Qué pasaría si? 26
  26. 26. 10.Experimente“No hefracasado,solamente heencontrado10000 formasque nofuncionan” 27
  27. 27. 10. Experimente Valentía 28
  28. 28. 10. Experimente1970-2040 Aquídescansa usted 29
  29. 29. Video: si no innovamos........me voyhttp://www.youtube.com/watch?v=1zEUjUA8ZGM &feature=youtube_gdata_player 30
  30. 30. 11.Pensar entre Todos. THINK TEAM. • Escuchar con empatia (yo-tu versus yo- ello) • Aceptar • Manifestar asertivamente les diferencias y convertirlas en oportunidades. Desarrollar estrategias de ganar-ganar • Crear Equipos Creativos de Alto Rendimiento (ECAR) • Comprender que 2+2 pueden ser mucho más que 4 • Necesitamos gente que quiera hacer COSAS GRANDES, IMPACTAR ELMUNDO • Sustituir la competición ciega por colaboración inteligente. Frank Ponti 31
  31. 31. CONCLUSIONESSe preocupa de lo que no funcionara y los riesgos Critico Circulo Walt Disney Soñador Realista Se sigue por los Desarrollo de procedimientos para nuevas ideas, sin hacer realidad los importar su grado sueños de realismo 32
  32. 32. CreatividadDos formas:1.La asociada a una habilidad.2.La capacidad de pensar en forma excelente, superando problemas, generando ideas nuevas y desafiando convencionalismos. 33
  33. 33. Creatividad ¿Como ejercitar la mente? La influencia del ambiente en la inteligencia. Un ambiente enriquecido yejercicio constante Ejercicios cardiovasculares 34
  34. 34. Creatividad ¿Como ejercitar la mente? La inteligencia no es algo que usted recibe, sino algo que usted se ganaLos genes nodeterminan su destino 50 % atribuible a los genes y el resto a factores ambientales. The Accidental Mind 35
  35. 35. Creatividad Las personas¿Como ejercitar la inteligentes no han mente? recibido un donLa practica hace Varios tipos de al maestro inteligencia¿Que significa? El cerebro puede aprender diversas habilidades a cualquier edad e incrementar sus capacidades
  36. 36. Creatividad Los genes no determinan su destino:La inteligencia no es una aptitud innata, adquirida durante la concepción, sino una colección de habilidades en desarrollo impulsadas por la interacción de genes y ambiente. Nadie nace con una cantidad de inteligencia. La inteligencia y las pruebas de coeficiente se pueden mejorar. David Shenk. The genios in all of Us
  37. 37. Creatividad¿Como ejercitar la Se han observado cambios mente? estructurales y funcionales de acuerdo a demandas especificas Beneficios del ¿Aumenta la inteligencia entrenamiento ? digital Debe ser novedoso y retador
  38. 38. Creatividad • Realizar actividad intelectual constantes y ponerse nuevos retos. • Hacer ejercicio físico 7 Hábitos • Meditarpara ejercitar el cerebro • Alimentarse bien • Dormir bien • Evaluar sus conocimientos • No fumar y bajarle al licor y estrés
  39. 39. CreatividadRecomendados para ejercitar el cerebro • LUMOSITY. www.lumosity.com • Fit Brains. www.fitbrins.com • Ajedrez
  40. 40. Creatividad Entorno Creencias Inteligencias múltiplesDimensiones Trabajo en equipo Pensamiento creativo Liderazgo Pasión creativa creativo
  41. 41. Video Ideo El Carrito de Compras
  42. 42. Reflexión•Es importante en su empresa conocerse y hablar ala hora del desayuno/almuerzo/comida o en lascenas o actos sociales fuera del trabajo?•¿Los gerentes o jefes señalan cómo desarrollar losproductos mejor en lugar de criticar lo que no sehace bien?•¿Los empleados perciben que tienen a alguien conquien hablar en caso de que tengan algúnproblema?•¿Se fomenta la cooperación y la ayuda mutua a lahora de resolver conflictos?
  43. 43. Gestión de la creatividad
  44. 44. 1. Que significa la gestión de la creatividadPromoción, guía, uso yestimulo de cualquier idea dela organización.
  45. 45. Porque es importante una buena gestión de las ideas?Fortalece el sentido depertenecía y participación delas personas
  46. 46. Por favor piense¿Cual es la situación de suentorno laboral?¿Cree que su empresa haysentido de participación y lasideas son tenidas en cuenta?¿Que puede hacer paramejorar la situación?
  47. 47. Capacidades de la gestión sistemática de las ideas internas Motivación, satisfacción y compromiso Desarrollo de una cultura de la resoonsabilidad, trabajo en equipo,cominicacion, innovaciónCanalización del potencial innovador, recompensar, nivel. Satisfacción y motivar Soluciones que incrementen la competitividad de la empresa
  48. 48. Donde aplicar la gestión de nuevas ideas? Nuevos productos Nuevos servicios y experiencias Nuevos procesos o tecnologías Nuevas estrategias Nuevos mercados Nuevos canales de distribución o comunicación Nuevas alianzas estratégicas
  49. 49. Donde aplicar la gestión de nuevas ideas? Innovación en Innovación en producto proceso Innovación en la Innovación en organización mercadotecnia Fuente: Manual de Oslo
  50. 50. Como implementar o mejorar la gestiónsistemáticas de las ideas innovadoras internas?A. Se necesita una cultura de empresa propia,personal entrenado y motivado.B. Herramientas para llevar a cabo la gestión
  51. 51. A. Se necesita una cultura de empresapropia, personal entrenado y motivado.1. Tener conciencia del potencial innovador y la estima de todos los empleados2. Deseo de invertir tiempos y recursos3. Deseo de invertir en educación y desarrollo4. Afeado gratuito a fuentes de información5. Cultura de la comunicación abierta6. Cultura adecuada de distribución del error y el éxito7. Herramientas para feedback8. Sistema de recompensas
  52. 52. Para la implementaciónde los factores 7 y 8, senecesitaría una guía masespecifica Tres factores: Tiempo Evaluación ideas Recompensa
  53. 53. Repase los ocho factoresmencionados.Piense el grado de existencia eimplementación en su empresaTiene idea de que y como hacerla próxima mejora?
  54. 54. B. Herramientas para llevar a cabo la gestión Utilidad Prestigio Cognitivo, conocimiento Motivos individuales Social De sentimiento Comunicación
  55. 55. B. Herramientas para llevar a cabo la gestión • La motivación satisfacción de haber encarado un reto • La motivación de haber resuelto un problema • La motivación por el exito en la experiencia y el reconocimiento de la cooperación con un grupo de compañeros también creativos
  56. 56. B. Herramientas para llevar a cabo la gestión Gestionar un Programa de Incentivos • Articular los objetivos con la estrategia de la organización y asegurar que el formato considere justos y alcanzables. • Emplear criterios de valorización eficientes y consistentes. • Gestionar el reconocimiento sistemáticos de las propuestas internas innovadoras. • Ofrecer una variedad de gratificaciones con el fin de cumplir con los diferentes valores y motivaciones.
  57. 57. Por favor, párese y piense:Imagínese que un empleado hahecho una propuesta que ha llevadoa una mejora significativa delproducto. ¿Cuál sería la mejor manera decompensarle?¿Sería la económica la única y lamejor?
  58. 58. B. Herramientas para llevar a cabo la gestión Gestionar un Programa de Incentivos • Hay dos grupos de recompensas no económicas: • La recompensa inmediata • La compensa en la carrera profesional
  59. 59. Design Thinking
  60. 60. Design Thinking IdeaProcesocreativo Insights Concepto Prototipo
  61. 61. Brightidea
  62. 62. Centro de Innovacion

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