¿Qué es? Es el jugo de naranja.
¿Qué son? Son frijoles.
¿Qué es? Es la ensalada.
¿Qué es? Es el pollo.
¿Qué es? Es la carne.
¿Qué es? Es el pescado.
¿Qué es? Es el agua.
¿Qué es? Es un refresco.
¿Qué es? Es el café.
¿Qué es? Es el té.
¿Qué es? Es una hamburguesa.
¿Qué son? Son las papas fritas.
¿Qué es? Es el pan.
¿Qué es? Es el chocolate.
¿Qué es? Es la leche.
¿Qué es? Es el postre.
¿Quién es? Es el mesero.
¿Qué es? Es el menú .
¿Cómo se dice….? To eat comer
¿Cómo se dice….? To know saber
¿Cómo se dice….? To read leer
¿Cómo se dice….? To drink beber, tomar
¿Cómo se dice….? To ask a question Hacer una pregunta
¿Cómo se dice….? To see ver
¿Qué va a hacer? To cook Va a cocinar.
¿Qué va a hacer? To draw Va a dibujar.
¿Qué van a hacer? To study Van a estudiar.
¿Qué va a hacer? To play the guitar Va a tocar la guitarra.
¿Qué vamos a hacer? To dance Vamos a bailar.
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Aventura 1 ch 3

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Aventura 1 ch 3

  1. 1. ¿Qué es? Es el jugo de naranja.
  2. 2. ¿Qué son? Son frijoles.
  3. 3. ¿Qué es? Es la ensalada.
  4. 4. ¿Qué es? Es el pollo.
  5. 5. ¿Qué es? Es la carne.
  6. 6. ¿Qué es? Es el pescado.
  7. 7. ¿Qué es? Es el agua.
  8. 8. ¿Qué es? Es un refresco.
  9. 9. ¿Qué es? Es el café.
  10. 10. ¿Qué es? Es el té.
  11. 11. ¿Qué es? Es una hamburguesa.
  12. 12. ¿Qué son? Son las papas fritas.
  13. 13. ¿Qué es? Es el pan.
  14. 14. ¿Qué es? Es el chocolate.
  15. 15. ¿Qué es? Es la leche.
  16. 16. ¿Qué es? Es el postre.
  17. 17. ¿Quién es? Es el mesero.
  18. 18. ¿Qué es? Es el menú .
  19. 19. ¿Cómo se dice….? To eat comer
  20. 20. ¿Cómo se dice….? To know saber
  21. 21. ¿Cómo se dice….? To read leer
  22. 22. ¿Cómo se dice….? To drink beber, tomar
  23. 23. ¿Cómo se dice….? To ask a question Hacer una pregunta
  24. 24. ¿Cómo se dice….? To see ver
  25. 25. ¿Qué va a hacer? To cook Va a cocinar.
  26. 26. ¿Qué va a hacer? To draw Va a dibujar.
  27. 27. ¿Qué van a hacer? To study Van a estudiar.
  28. 28. ¿Qué va a hacer? To play the guitar Va a tocar la guitarra.
  29. 29. ¿Qué vamos a hacer? To dance Vamos a bailar.

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