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Importancia del agua

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Es una presentación que contiene aspectos generales acerca del agua, distribución en la naturaleza, propiedades, estados, ciclo del agua, clases de agua, usos, y algunos factores causantes de su contaminación; además provee un espacio para la reflexión del tema desarrollado.

Published in: Education, Technology, Business

Importancia del agua

  1. 2. <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Identificar las principales características del agua, y su importancia para los seres vivos. </li></ul><ul><li>Comprender los procesos que se llevan acabo dentro del ciclo del agua. </li></ul><ul><li>Reflexionar acerca los efectos de la contaminación del agua en el planeta. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Distribución en la naturaleza </li></ul><ul><li>Propiedades </li></ul><ul><li>Estados </li></ul><ul><li>Ciclo del agua </li></ul><ul><li>Clases de agua </li></ul><ul><li>Usos del agua </li></ul><ul><li>Factores causantes de la contaminación del agua. </li></ul><ul><li>Espacio de reflexión. </li></ul>
  3. 4. ¿Cómo está distribuida el agua en la naturaleza? <ul><li>El agua es el compuesto más abundante en la naturaleza, en estado líquido se encuentra en los mares, ríos, lagos, laguna y quebradas; en la atmósfera se encuentra en forma de vapor de agua, y en los polos y nevados en forma sólida. </li></ul>
  4. 5. Propiedades del agua <ul><li>El agua es una sustancia compuesta por dos elementos químicos: hidrogeno y oxigeno. </li></ul><ul><li>En estado de reposo o a temperatura ambiente es un líquido incoloro (sin color), insípido (sin sabor) e inodoro (sin olor) </li></ul>
  5. 6. Estados del agua en la naturaleza. <ul><li>El agua se presenta en la naturaleza en tres estados: </li></ul>
  6. 7. Ciclo del agua <ul><li>El agua recorre toda la tierra pasando de un estado a otro, en un proceso continuo y permanente que se lleva a cabo en todo el planeta. </li></ul><ul><li>Los cambios de estado del agua en la naturaleza se dan de la siguiente manera. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Agua potable: Es apta para el consumo humano. Se caracteriza por ser sin olor, sin color, transparente y libre de impurezas. </li></ul><ul><li>Agua impotable: es aquella que contiene impurezas, su olor y sabor son desagradables y su color es turbio. </li></ul>Clases de agua
  8. 10. Métodos para purificar el agua . <ul><li>Hervir el agua durante 15 minutos, esto ayuda a eliminar los microbios. </li></ul><ul><li>Filtrar el agua </li></ul><ul><li>Un instrumento sencillo para filtrar el agua se construye utilizando capas de carbón molido, grava y arena. </li></ul>
  9. 11. Usos del agua potable <ul><li>El agua es indispensable para llevar a cabo cualquier actividad, ya sea doméstica, comercial, industrial, agrícola o ganadera. </li></ul>
  10. 12. Acciones que contribuyen a la contaminación del agua. <ul><li>El agua puede ser contaminada por residuos domésticos e industriales tales como: detergentes, basuras, aguas servidas o negras provenientes de las sanitarios, etc. </li></ul><ul><li>El agua contaminada es nociva para la salud de las plantas los animales y los seres humanos. </li></ul>
  11. 13. Espacio de reflexión <ul><li>Ahora que hemos estudiado las características, usos y algunos factores que contribuyen a la contaminación del agua, es indispensable poner en práctica lo aprendido. </li></ul><ul><li>Para ello vamos a realizar las siguientes actividades. </li></ul>Introducción a la actividad
  12. 14. <ul><li>Sabias que el papel proviene de la árboles, y que cada árbol cortado significa menor cantidad de agua, pues bien para contribuir a minimizar este efecto, utilizando papel reciclable construye una cartilla y en ella entrega la actividad que a continuación se propone . </li></ul>Actividades
  13. 15. <ul><li>1. Dibuja la imágenes que observas y describe el proceso que se da en cada una. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  14. 16. <ul><li>2. Tome un recipiente pequeño, ojala de vidrio y coloque un poco de agua sobre éste. Déjelo al sol por unas horas y describa: </li></ul><ul><li>3. ¿Qué se debe hacer con el agua que se utiliza para preparar los teteros y jugos de los niños ¿por qué? </li></ul><ul><li>4. Visite al administrador del acueducto de su localidad y pregunte sobre cuáles son las medidas o las acciones que realizan con la finalidad de purificar el agua que llega hasta los hogares. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>¿Qué observa? ¿A qué se debe lo que ha sucedido?
  15. 17. <ul><li>5 . Preguntar a sus padres y/o vecinos, cuales son las medidas o acciones que ellos realizan con la finalidad de ayudar a mantener el agua limpia. </li></ul><ul><li>6. De acuerdo a lo observado en los medios de comunicación, especialmente en los noticieros, explica 3 actividades o acciones que producen contaminación del agua. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  16. 18. Evaluación <ul><li>En grupos de trabajo realiza una lluvia de ideas en donde cada uno de sus integrantes Proponga como mínimo 3 ideas acerca de cómo ahorrar agua en la casa, el colegio y la comunidad. </li></ul><ul><li>2. Crea una historieta o un cuento en donde se explique cada una de las fases del ciclo del agua. </li></ul>
  17. 19. <ul><li>3.Realiza un periódico mural en donde se de a conocer cuales son los principales usos del agua, las formas de contaminación de éste líquido y como contribuir a mantener su calidad a fin de que pueda continuar sirviendo para animales, plantas y seres humanos. </li></ul><ul><li>4.Socializar en clase las actividades evaluativas propuestas. </li></ul>

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