Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Atividade de diagnóstico 5º ano

702 views

Published on

teste de compreensão oral- 5º ano

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Atividade de diagnóstico 5º ano

  1. 1. GRUPO I 1 Para responderes aos quatro itens que se seguem, vais ouvir um excerto de um documentário televisivo. Assinala com X, nos itens de 1. a 4., a opção que completa cada frase, de acordo com o sentido do texto. 1. A serra da Arrábida é a única serra da sua região.⃝ faz parte da cordilheira central.⃝ situa-se entre a planície e o oceano.⃝ localiza-se numa zona afastada do mar.⃝ 2. A serra da Arrábida é especial porque se estende por quinhentos quilómetros.⃝ se eleva a cinco mil metros de altitude.⃝ tem pouca diversidade de plantas.⃝ está repleta de espécies raras.⃝ 3. No texto, refere-se um pequeno bosque onde as lagartas se abrigam nas folhas dos arbustos.⃝ Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 1 Ação de Melhoria Agrupamento de Escolas de Felgueiras Ação de melhoriA 5º ANo AtividAde de diAgNóstico Nome:_________________________________________ Nº:_______ Turma: ________ Data: ___________ Avaliação: Professor(a):________________Enc. Ed.: _________________ Fraco (F) – 0%-19% Insuficiente (I) – 20%-49% Suficiente (S) – 50%- 69% Bom (B)- 70%-89% Muito Bom (MB) – 90%-100% F I S B MB
  2. 2. as rosas se destacam pelo colorido das suas pétalas.⃝ os insetos procuram alimento nos troncos das árvores.⃝ os carvalhos crescem até aos trinta e cinco metros.⃝ 4. No final, destaca-se a necessidade de preservar a serra da Arrábida.⃝ estudar as espécies animais.⃝ explorar a serra da Arrábida.⃝ plantar centenas de árvores.⃝ GRUPO II 1 Associa as palavras da coluna A aos respetivos sinónimos da coluna B. A. _____ B. _____ C. _____ D. _____ E. _____ 2 Seleciona, para cada frase, a opção que corresponde ao sinónimo da palavra sublinhada. a. O Francisco está desiludido com o resultado do jogo.  empenhado  desatinado  intrigado  desanimado b. Receber bem o novo aluno foi uma atitude louvável.  exemplar  condenável  embaraçosa  importante c. A prestação do Rodrigo no debate foi brilhante!  chegada  atitude  comportamento  intervenção d. Os alunos realizaram o trabalho com afinco.  desleixo  dedicação  concentração  moleza Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 2 Ação de Melhoria A A. combinar B. honestidade C. eficaz D. ação E. corajosa B 1. ato 2. audaz 3. honesto 4. juntar 5. coragem 6. sinceridade 7. competente
  3. 3. 3 Descobre o intruso. a. descontente  triste  insatisfeito  contente  cabisbaixo b. perguntar  inquirir  indagar  questionar  responder c. falsidade  sinceridade  honestidade  frontalidade  integridade d. cálido  abafado  gélido  ardente  tórrido e. velozmente  demoradamente  lentamente  detidamente  vagarosamente 4 Propõe sinónimos para as palavras sublinhadas nas frases seguintes. a. O espetáculo era péssimo. A sala de teatro estava vazia. O espetáculo era _______________. A sala de teatro estava _______________. b. Desordeiramente, ele abandonou o palco. _______________, ele abandonou o palco. c. O comprovativo de compra deve ser mostrado à entrada. O comprovativo de compra deve ser mostrado à _______________. d. Esse caminho é proibido. Esse caminho é _______________. e. Por favor, liga-me quando puderes. Por favor, liga-me quando _______________. f. Os habitantes sentem-se seguros. Os habitantes sentem-se _______________. 5 Completa a tabela, tendo em atenção que as palavras de cada alínea têm de pertencer à mesma família. Nomes Adjetivos Verbos medo Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 3 Ação de Melhoria
  4. 4. feliz terra envelhecer grandioso GRUPO III 1 Procede à descrição pormenorizada da seguinte imagem. O teu texto deve: • ter um título adequado; • apresentar três parágrafos bem marcados; • utilizar conectores apropriados; • ter, pelo menos, uma comparação e uma enumeração; • recorrer a sensações; • ser correto e bem estruturado; • ter o mínimo de 50 e o máximo de 60 palavras. Não te esqueças de partir de um ponto de observação. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 4 Ação de Melhoria
  5. 5. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Bom Trabalho! Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 5 Ação de Melhoria
  6. 6. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Bom Trabalho! Agrupamento de Escolas de Felgueiras – Português Página 5 Ação de Melhoria

×