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Plan de trabajo lenguaje

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plan de trabajo para alumno de preescolar, con aptitud sobresaliente en el área intelectual

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Plan de trabajo lenguaje

  1. 1. PLAN DE TRABAJOCOMUNICACIÓN YLENGUAJE 1 ESCUELA: Preescolar FECHA DE ELABORACIÓN: octubre del 2015. ALUMNO: Gerardo Sánchez López SEXO: Masculino FECHA DE NAC: 22/ene/2010 EDAD: 5 años, 9 meses GRADO: 3o Necesidades específicas: Aptitudes Sobresalientes en el área intelectual PLAN ANUAL DE TRABAJO Objetivo: Definir y proporcionar los apoyos que requiere el alumno para satisfacer sus necesidades educativas como alumno con Aptitudes Sobresalientes en el área Intelectual. Propósitos: Debido a que el alumno será promovido a 2º grado de primaria el próximo ciclo escolar se trabajará con los propósitos para el estudio del español en la Educación Básica, que también son parte del lenguaje y la comunicación: • Utilice eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analice y resuelva problemas de la vida cotidiana; acceda y participe en las distintas expresiones culturales. • Logre desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participe de manera activa en la vida escolar y extraescolar. • Sea capaz de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. • Reconozca la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales, y desarrolle una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo. Aprendizajes esperados. Actividades Materiales Temporalidad Seguimiento y evaluación
  2. 2. PLAN DE TRABAJOCOMUNICACIÓN YLENGUAJE 2 Participación social y política. Participación en actos cívicos y culturales. Todo el ciclo escolar Participación Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Trabajo de expresión escrita por medio de un diario Todo el ciclo escolar Revisión periódica de lo escrito. Revisión de ortografía Identifica la secuencia de eventos y personajes principales en la trama de un cuento infantil. Ejercicios de comprensión lectora mediante cuentos cortos Libros de cuentos Octubre Comprensión lectora. De acuerdo a la comprensión se adaptaran los ejercicios. Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. Investigación de la tradición mexicana del Día de muertos y exposición. Libros, internet Noviembre Exposición y desenvolvimiento Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema. Investigación del Día de la Revolución Mexicana y exposición. Libros, internet Noviembre Exposición y desenvolvimiento Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un proceso. Explica oralmente un procedimiento. Copia y lectura de indicaciones y tareas. Comprensión de instrucciones para elaborar un producto navideño y exponerlo. Material para la elaboración del producto Diciembre Producto realizado y comprensión de instrucciones. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos. Lectura de frases descriptivas que correspondan con una ilustración, con ejercicios donde el alumno haga sus propias descripciones. Dibujos con diferentes tipos y cantidad de detalles. Enero Descripción, uso adecuado de adjetivos. Consolidación de la estructura sintáctica Lectura de rimas y composición de versos. Libro de poesías para niños Enero Redacción y desarrollo de lenguaje Organiza información para exponerla a otros. Exposición de un tema libre Libros, internet, proyector febrero Exposición y dominio del tema
  3. 3. PLAN DE TRABAJOCOMUNICACIÓN YLENGUAJE 3 Organiza información para exponerla a otros. Exposición de un tema libre Libros, internet, proyector febrero Exposición y dominio del tema Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. Resolución de crucigramas y sopa de letras Revistas, libros, internet marzo Trabajo entregado Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. Redacción de un cuento corto. Abril Producto entregado y exposición Abril Organiza información para exponerla a otros. Narración del cuento elaborado, presentado a sus compañeros de escuela. Material para representar el cuento mayo Exposición y dominio de tema Identifica información en noticias, con un propósito específico. Analizar el contenido de un programa televisivo. Programa de televisión a elegir mayo Capacidad de análisis Identifica información en noticias, con un propósito específico. Analizar el contenido de un programa televisivo. Programa de televisión a elegir junio Capacidad de análisis *Se adaptarán los ejercicios de acuerdo a la capacidad de resolución del alumno.

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