Cercare informazioni in Internet

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AIB Toscana Formazione. Le risorse Internet - Web Resources
Corso di aggiornamento finanziato dalla Regione Toscana per le biblioteche pubbliche
(9 gennaio- 16 febbraio 2012)
Lucia Bertini

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Cercare informazioni in Internet

  1. 1. Accesso all'informazione e collaborazione virtuale Le risorse Internet - Web Resources Corso di aggiornamento finanziato dalla Regione Toscana per le biblioteche pubbliche (9 gennaio- 16 febbraio 2012) Lucia Bertini
  2. 2. [email_address] Obiettivi <ul><li>Apprendere </li></ul><ul><ul><li>- cosa si intende per “ risorsa Internet ” </li></ul></ul><ul><ul><li>- cosa sono gli “ Indici web per argomento ” </li></ul></ul><ul><ul><li>- cos'é un “ archivio aperto ” (Open Archive ) </li></ul></ul><ul><ul><li>- come cercare le risorse in Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>- come valutare le risorse Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>- come citare i documenti trovati in rete </li></ul></ul>
  3. 3. Definizioni Risorse Internet - Web Resources Risorse informative di rete Resource (Web): anything identified by a Uniform Resource Identifier oggetti disponibili nella rete in senso lato: files (testi, immagini, audio, video, banche dati, archivi elettronici) e servizi interattivi.
  4. 4. Metodologie di ricerca SEARCH: ricerca per termini (per parole o per frase) digitati all’interno di appositi campi, cui corrispondono motori di ricerca per termini (search engines). BROWSE: per scorrimento o browsing in Indici (anche semantici o indici per categorie).
  5. 5. Caratteristiche degli strumenti di ricerca Motori di ricerca Automatici (utilizzano spiders ) Indicizzano URL Hanno l’obiettivo di indicizzare tutto il Web Si basano su algoritmi matematici Sono interrogabili attraverso combinazioni di parole chiave Directory Risultato di lavoro umano Classificano interi siti Hanno l’obiettivo di diventare guide alle migliori risorse Web Si basano su giudizi di valore qualitativi Sono consultabili per categoria e sotto-categoria
  6. 6. Alcune modalità di ricerca - Con un unico termine di ricerca molte risposte. - Termini con un unico significato = risultato più preciso . - Uso della sintassi , vedi: Help o Search Tips . - Uso degli operatori booleani AND OR NOT (se previsto). - Ricerca per frasi (o per citazioni): titoli propri (libri, periodici, articoli ecc.), nomi ( di autori, enti, associazioni, marchi ecc.), citazioni di frasi celebri, proverbi. - Ricerca per parole, assistita (Google) - La ricerca avanzata consente di circoscrivere la ricerca.
  7. 7. Attenzione a possibili errori - Distinguere fra ricerca bibliografica e ricerca in rete - Non confondere la ricerca di letteratura accademica con la ricerca di risorse Internet
  8. 8. Di quali informazioni ho bisogno ? <ul><li>P rima di cominciare a cercare porsi domande e analizzare i propri bisogni. </li></ul><ul><ul><li>Sono alla ricerca di informazioni specifiche, ad esempio: </li></ul></ul><ul><ul><li>- un fatto o un preventivo </li></ul></ul><ul><ul><li>- dettagli su uno specifico argomento </li></ul></ul><ul><ul><li>- cerco una persona o un luogo </li></ul></ul><ul><ul><li>- cerco informazioni di carattere generale </li></ul></ul>
  9. 9. Scegliere la fonte <ul><ul><li>Le informazioni possono essere tratte da varie fonti, </li></ul></ul><ul><ul><li>ad esempio: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- libro di testo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- enciclopedie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- dizionari </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- periodici </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Internet </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Selezionare la fonte più adeguata Le risorse della biblioteca - banche dati - bibliografie - periodici - cataloghi Risorse reperibili in rete - Wiki - Social networking - Blog - Siti web
  11. 11. Motori di ricerca generali <ul><li>http://www.motoridiricerca.it </li></ul><ul><li>GOOGLE http://www.google.com ; http://www.google.it/ </li></ul><ul><li>&quot; Google book search&quot; http://books.google.com/ </li></ul><ul><li>YAHOO http://search.yahoo.com/ ricerca per parole e directory; fornisce suggerimenti per ulteriori ricerche. Consente ricerca diversificata: pagine Web, Immagini, Video e altro </li></ul><ul><li>ALTAVISTA http://www.altavista.com/ ricerca diversificata: pagine Web, Immagini, MP3/Audio, Video. </li></ul><ul><li>Motori di ricerca per risorse accademiche. Es.: siti Web di istituzioni accademiche, per utenza accademica: </li></ul><ul><ul><li>SCIRUS http://www.scirus.com/srsapp/ indicizza risorse rilevanti, ricerca nei database di pubblicazioni scientifiche e del web. </li></ul></ul><ul><ul><li>Google scholar http://scholar.google.com/ permette ricerche interdisciplinari su risorse selezionate, di valenza scientifica ed accademica. </li></ul></ul>
  12. 12. Motori di ricerca generali <ul><ul><li>Dove trovare i principali motori di ricerca: </li></ul></ul><ul><ul><li>Vedi: </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.motoridiricerca.it </li></ul></ul><ul><ul><li>Tabella comparativa </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.motoridiricerca.it/tabella.htm </li></ul></ul>
  13. 13. Metamotori / Meta search engine / Meta-Indici 1. <ul><li>Interrogano simultaneamente: </li></ul><ul><ul><li>più motori di ricerca </li></ul></ul><ul><ul><li>banche dati a pagamento e cataloghi </li></ul></ul><ul><li>Alcuni possono: </li></ul><ul><li>- organizzare i risultati in categorie (clusters) </li></ul><ul><li>- eliminare i duplicati </li></ul><ul><li>- salvare la ricerca </li></ul><ul><li>- avvisare tramite e-mail su aggiornamenti relativi a un argomento specifico (alerting) </li></ul>
  14. 14. Metamotori / Meta search engine / Meta-Indici 2. <ul><ul><li>10 motori comprendono quasi tutte le informazioni su un dato argomento </li></ul></ul>
  15. 15. Metamotori / Meta search engine / Meta-Indici 3. <ul><ul><li>Interrogano i database di più motori di ricerca: </li></ul></ul><ul><ul><li>METACRAWLER http://www.metacrawler.com/ </li></ul></ul><ul><li>Consente la ricerca semplice ad avanzata e la possibilità di personalizzare i risultati della ricerca. </li></ul><ul><li>Alltheweb http://www.alltheweb.com/ </li></ul><ul><li>Strumento di ricerca di proprietà di Yahoo di cui utilizza il database. </li></ul><ul><li>Ask http://it.ask.com/?o=312&l=dir </li></ul><ul><ul><li>ed altri ancora … </li></ul></ul>
  16. 16. Indici web per argomento: WebDirectory e altre risorse 1. <ul><li>Si tratta di indici prodotti da esperti che </li></ul><ul><ul><li>selezionano e indicizzano le risorse Web </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>attribuiscono voci di soggetto </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>scartano voci meno significative </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>corredano le voci di brevi descrizioni. </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Indici web per argomento: WebDirectory e altre risorse 2. <ul><li>Elenchi strutturati di risorse Internet </li></ul><ul><li>Raccolti e organizzati per argomenti e articolati in: </li></ul><ul><ul><li>categorie e sottocategorie che consentono la ricerca tematica . </li></ul></ul>
  18. 18. Indici web per argomento: WebDirectory e altre risorse 3. <ul><li>Riferimenti e/o documenti reperiti e vagliati da esperti </li></ul><ul><li>Aggiornamento più lento di un motore di ricerca </li></ul><ul><li>Ha un motore di ricerca interno </li></ul><ul><li>Gli indici sono utili: </li></ul><ul><ul><li>quando l’argomento della ricerca è generale; </li></ul></ul><ul><ul><li>quando si cercano fonti selezionate di informazione bibliografica; </li></ul></ul><ul><ul><li>per orientarsi su un tema, quando non si conoscono bene materia e ambito disciplinare. </li></ul></ul>
  19. 19. Indici web per argomento: WebDirectory e altre risorse. 4 <ul><li>Google Directory : http://directory.google.com più preciso nel nostro ambito http://www.google.com/Top/Reference/Libraries/Library_and_Information_Science/ </li></ul><ul><li>Yahoo Directory : http://dir.yahoo.com più preciso nel nostro ambito http://dir.yahoo.com/Reference/Libraries/Library_and_Information_Science/ </li></ul><ul><li>Virgilio/Directory: http://directory.virgilio.it/dir/home/index.html </li></ul><ul><ul><li>vedere la sua directory: elenco di siti suddiviso in base alla tipologia, strutturato in macro categorie a loro volta distinte in gruppi più analitici. Più preciso nel nostro ambito http://directory.alice.it/home/index.html?ccat=118641&er=0 </li></ul></ul><ul><li>Open Directory Project (DMOZ) , http://dmoz.org/ a cura di volontari, recupera: </li></ul><ul><ul><li>risorse in ambito umanistico. Ricerca semplice. Ricerca avanzata: può essere lanciata nelle “Categories” o solo nei “Sites” o in entrambi. Biblioteconomia http://dmoz.org/Reference/Libraries/ </li></ul></ul><ul><li>Alexa, http://www.alexa.com/browse </li></ul><ul><ul><li>preview e linformazioni fornite sui siti recuperati. Rcerche per soggetto, paese, lingua. Motore di ricerca interno:vedi: Biblioteconomia </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.alexa.com/browse?&CategoryID=244 </li></ul></ul>
  20. 20. Indici web per parola limitati a una disciplina 1. <ul><li>LASE (Limited Area Search Engine) </li></ul><ul><ul><li>- strumenti ibridi </li></ul></ul><ul><ul><li>- recuperano </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- risorse disciplinari o tematiche </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>- selezionati e indicizzati da personale specializzato </li></ul></ul>
  21. 21. Indici web per parola limitati a una disciplina 2. <ul><li>INTUTE http://www.intute.ac.uk/ </li></ul><ul><li>Utile per la ricerca accademica: da accesso a risorse Web di alta qualità </li></ul><ul><ul><li>contiene portali disciplinari = insegnamenti universitari: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Arts and Humanities, Health and Life Science, Science Engineering and Technology, Social Science. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dalla lista dei risultati, click su “ Details ” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>si accede al record completo dove ogni risorsa è indicizzata in una scheda con più campi: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Title, Key words controlled, Description, ecc. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ambiente personale: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>MyIntute dove salvare le ricerche e i record trovati; esportare dati e ricevere alerts. Alcune sezioni sono: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Arts and Humanities http://www.intute.ac.uk/artsandhumanities/browse.html </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Social Science http://sosig.esrc.bris.ac.uk </li></ul></ul></ul>
  22. 22. Virtual Reference Desk (VRD) 1. rivolti prevalentemente a studenti e ricercatori: BUBL link < http://bubl.ac.uk/link > del britannico Centre for digital library research; Infomine : scholarly Internet resource collection < http://infomine.ucr.edu/>, della University of California; Internet per gli umanisti < http://biblio.lett.unitn.it >, a cura di Carlo Favale dell'Università di Trento; Intute < http://www.intute.ac.uk/>, &quot;a free online service providing you with access to the very best Web resources for education and research [...] created by a network of UK universities and partners&quot;; WWW virtual library < http://www.vlib.org >, il primo importante VRD generale, nato nel 1991. Digital Librarian http://www.digital-librarian.com/ Il meglio di Internet organizzato per argomenti. Vedi: “Librariana” http://www.digital-librarian.com/librariana.html
  23. 23. Virtual Reference Desk (VRD) 2. (rivolti prevalentemente ai cittadini): Eureka < http ://biblioteche.provincia. vicenza . it /eureka/ >, a cura di Renzo Brun del Servizio bibliotecario provinciale vicentino; Librarians' index to the Internet < http://lii.org >, americano, che seleziona &quot;websites you can trust&quot;; Risorse web < http://www.biblioteca.colognomonzese.mi.it/index2.php?consez=risorse >, a cura della Biblioteca civica di Cologno Monzese; SegnaWeb: risorse Internet selezionate dai bibliotecari italiani < http://www.segnaweb.it >, a cura di AIB e CILEA; Selezione Web < http://www.bibliotecasalaborsa.it/content/desktop/indicegenerale.html >, a cura della Biblioteca Sala Borsa di Bologna; Subject collections < http://www.ipl.org/div/subject/>, della Internet Public Library, dove sono confluite anche i contenuti della storica Argus clearinghouse, attiva fino al gennaio 2002; Virtual reference desk per le biblioteche pubbliche < http://www.cultura.toscana.it/biblioteche/servizi_web/vrd/index.shtml >, un &quot;repertorio ragionato di risorse Internet organizzate per materia&quot; curato da Il Palinsesto per la Regione Toscana.
  24. 24. Riepilogando …
  25. 25. Strategie di ricerca 1. <ul><li>Cosa cercare </li></ul><ul><ul><li>Definire l'ambito della ricerca </li></ul></ul><ul><ul><li>Definire l'oggetto della ricerca </li></ul></ul><ul><li>Dove cercare </li></ul><ul><ul><li>Scegliere gli strumenti adeguati </li></ul></ul>
  26. 26. Strategie di ricerca 2. <ul><li>Indicazioni di massima: </li></ul><ul><ul><li>virtual reference desk generale e uno specializzato. </li></ul></ul><ul><li>Quando si sa cosa si cerca: </li></ul><ul><ul><li>repertorio specializzato o virtual reference desk generale o specializzato. </li></ul></ul><ul><li>Ricerca di informazioni varie su un tema specifico: </li></ul><ul><ul><li>indice per argomento. </li></ul></ul><ul><li>In caso di esito negativo: </li></ul><ul><ul><li>indice per parola, utilizzando tecniche da elementari a complesse. </li></ul></ul><ul><li>Ricerca molto specifica: </li></ul><ul><ul><li>individuare una o più parole, fare una ricerca con un indice per parola o meta-indice. </li></ul></ul>
  27. 27. Criteri di valutazione delle risorse web notorietà dell’autore (curriculum, recapiti ecc.) attestazione di autorevolezza (link da documento autorevole) data di creazione e aggiornamento del documento bibliografia di sostegno citata copyright e autorevolezza del sito stabilità del sito a garanzia della non volatilità della pubblicazione intuitività della navigabilità e funzionalità d’uso coerenza nella presentazione delle pubblicazioni velocità e facilità di visualizzazione delle pagine supportate da tutti i browser
  28. 28. La qualità dei siti web delle biblioteche italiane 5 concetti chiave vedi: progetto MINERVA   http://www.minervaeurope.org/events/documents/ridibibliocom.htm - Accessibilità - Archiviazione - Indicizzazione - Cooperazione - Equilibrio
  29. 29. Citare le risorse di rete <ul><li>responsabilità </li></ul><ul><li>titolo </li></ul><ul><li>titolo del documento o del periodico di cui fa parte </li></ul><ul><li>anno di pubblicazione [fra parentesi quadre] </li></ul><ul><li>data di creazione e di aggiornamento </li></ul><ul><li>numero della versione </li></ul><ul><li>indirizzo del sito Web (URL) <tra parentesi uncinate> </li></ul><ul><li>esempio: </li></ul><ul><li>Harrison, Richard K. Bibliography of planned languages (excluding Esperanto). <http://www.vor.nu/langlab/bibliog.html>, 1992, agg. 1997. </li></ul><ul><li>Vedi: </li></ul><ul><li><http://www.aib.it/aib/contr/gnoli2.htm> </li></ul>
  30. 30. Alcuni strumenti per raccogliere i dati Modulo per la raccolta manuale dei dati bibliografici < http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_bibliography_worksheet.pdf > Strumenti elettronici: CiteULike < http :// www.citeul ik e . org/> EndNote < http:// w ww.endnote.c om / > Mendeley < http:// ww w .men del ey. c om/ > RefWorks < http://ww w .refworks.com/ > ZOTERO <http://ww w . zo ter o.o r g/ >
  31. 31. Infine abbiamo appreso… <ul><ul><li>- cosa si intende per “risorsa Internet” </li></ul></ul><ul><ul><li>- cosa sono gli “Indici web per argomento” </li></ul></ul><ul><ul><li>- cos'é un “archivio aperto” (Open Archive) </li></ul></ul><ul><ul><li>- come cercare le risorse in Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>- come valutare le risorse Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>- come citare i documenti trovati in rete </li></ul></ul>
  32. 32. ... e imparato a conoscere alcune risorse Internet per i bibliotecari <ul><ul><li>SegnaWeb </li></ul></ul><ul><ul><li>Digital Librarian </li></ul></ul><ul><ul><li>E-LIS </li></ul></ul><ul><ul><li>D-LIB Magazine </li></ul></ul><ul><ul><li>Intute portale interdisciplinare </li></ul></ul><ul><ul><li>Europeana collezione digitale multilingue </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Scholar letteratura scientifica interdisciplinare </li></ul></ul>
  33. 33. Firenze, 22 ottobre 2010 ... confrontare risorse e servizi di alcune grandi biblioteche <ul><ul><li>British Library http :// www . bl . uk / </li></ul></ul><ul><ul><li>Library of Congress http :// www . loc . gov / index . html </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliothéque Nationale de France http :// www . bnf . fr / fr / acc /x. accueil . html </li></ul></ul><ul><ul><li>BNCF http :// www . bncf . firenze . sbn . it / </li></ul></ul>
  34. 34. BnF in particolare le risorse “ Pour les professionnels” http :// www . bnf . fr / fr / professionnels . html
  35. 35. The British Library <ul><ul><li>Services for library and information professionals http :// www . bl . uk / welcome / librarians . html </li></ul></ul>
  36. 36. Library of Congress <ul><ul><li>la pagina web </li></ul></ul><ul><ul><li>&quot; Librarians and Archivists &quot; </li></ul></ul>
  37. 37. ... e imparato a conoscere i servizi e le risorse di alcune associazioni, enti e istituzioni <ul><ul><li>IFLA </li></ul></ul><ul><ul><li>ALA – American Library Association </li></ul></ul><ul><ul><li>OCLC </li></ul></ul><ul><ul><li>ICCU </li></ul></ul><ul><ul><li>Minerva EC </li></ul></ul><ul><ul><li>Fondazione Rinascimento Digitale </li></ul></ul>
  38. 38. … imparato a <ul><ul><li>valutare le risorse Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>- citare i documenti trovati in rete </li></ul></ul>
  39. 39. ... imparato che si possono ... raccogliere, organizzare e conservare le informazioni
  40. 40. Fine [email_address]

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