Presentación Programa de Liderazgo

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Presentación Programa de Liderazgo

  1. 2. <ul><li>Diseño Instruccional del Diplomado Liderazgo Educacional en Modalidad </li></ul><ul><li>E-learning </li></ul><ul><li>Luis Hernán Delgado Guerrero </li></ul><ul><li>Jefe Departamento Diseño Instruccional </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http :// luishernandelgado.blogspot.com </li></ul>
  2. 4. Me gustaría aclarar algunas cosas.
  3. 5. Sobre las cuales llevo trabajando algún tiempo
  4. 6. No es mi intención dictar una cátedra…
  5. 7. Sobre un tema que puede resultar un poco tedioso Una diapositiva más y me muero ...
  6. 8. Sin embargo es muy importante que lo aclaremos IMPORTANTE
  7. 9. Que entendemos por Diseño Instruccional
  8. 10. La literatura especializada nos entrega diversas acepciones
  9. 11. En Teleduc lo entendemos… <ul><li>Como un proceso sistemático para producir aprendizaje eficaz. En el que no se debe dejar de considerar su metodología y rigurosidad. </li></ul><ul><li>En base a ello hemos adoptado un modelo de diseño llamado ADDIE que debe su nombre a sus etapas de: A nálisis, D iseño, D esarrollo, I mplementación y E valuación. </li></ul>
  10. 12. … este ha sido el modelo que hemos implementado para el diseño de este Diplomado
  11. 13. Primeramente hemos desarrollado la estructura del programa
  12. 14. Y su secuencia
  13. 15. Durante el análisis hemos ido Delimitando y estructurando … <ul><li>a) Objetivos y contenidos </li></ul><ul><li>b) Bibliografía </li></ul><ul><li>c) Elementos claves de la ruta instruccional </li></ul><ul><li>Conceptos </li></ul><ul><li>Herramientas </li></ul><ul><li>Aplicaciones </li></ul><ul><li>Transferencias </li></ul>
  14. 16. Lo cual lo implementaremos en una plataforma LMS a través de 2 ambientes Plataforma Red de Liderazgo Educacional UC Diplomado Liderazgo Educacional UC
  15. 17. Plataforma Red de Liderazgo Educacional UC <ul><li>Presentación de la plataforma </li></ul><ul><li>Ejercitación en los diversos recursos </li></ul><ul><li>Edición de antecedentes personales </li></ul><ul><li>Guía permanente </li></ul>
  16. 18. Diplomado Liderazgo Educacional UC <ul><li>Presentación del programa del curso </li></ul><ul><li>Desarrollo de cursos y talleres </li></ul><ul><li>Presentación de actividades de aprendizaje </li></ul><ul><li>- Lecciones </li></ul><ul><li>- Tareas </li></ul><ul><li>- Foros </li></ul><ul><li>Presentación de bibliografía complementaria y material multimedia </li></ul>
  17. 19. ¿En que plataforma lo implementaremos?
  18. 21. <ul><li>Moodle es una plataforma de aprendizaje que se basa en el marco de la teoría del constructivismo social, que se fundamenta en el conocimiento sobre la teoría del aprendizaje y la colaboración. </li></ul>
  19. 22. Cómo conseguiremos mayor interacción….?
  20. 23. A través de un Cocktail... <ul><li>Diseño </li></ul>
  21. 24. Obviamente esta no es la idea…
  22. 25. De herramientas de la Web 2.0
  23. 26. De observadores … … a productores
  24. 27. Se aprende …
  25. 28. También se aprende …
  26. 29. Aprendemos !
  27. 30. Veamos algunas aplicaciones de lo mostrado
  28. 31. Sabemos que el aprendizaje no ocurrirá inmediatamente terminado el curso
  29. 32. Tampoco podemos cuantificar con exactitud el peso de lo aprendido
  30. 33. ¿ De esta manera podremos certificar que alguien aprendió?
  31. 34. <ul><li>Sin práctica, NO hay aprendizaje </li></ul>
  32. 35. <ul><li>Sin reflexión, NO hay aprendizaje </li></ul>
  33. 36. <ul><li>y sin feedback, NO hay aprendizaje </li></ul>
  34. 37. <ul><li>Las personas recuerdan las experiencias que viven </li></ul><ul><li>NO los cursos ( NI las conferencias) </li></ul>El aprendizaje debe ser significativo
  35. 38. La práctica hace maestros
  36. 39. <ul><li>Si queremos evaluar el aprendizaje no basta con calificaciones </li></ul>
  37. 40. No basta con entregar recetas
  38. 41. <ul><li>Aprendemos cuando practicamos lo que nos enseñan </li></ul>
  39. 42. <ul><li>¿ Cómo evaluamos entonces que alguien sabe? </li></ul><ul><li>Pidiéndole en </li></ul><ul><li>cada actividad, </li></ul><ul><li>reflexión, foro </li></ul><ul><li>y trabajo que </li></ul><ul><li>demuestre lo </li></ul><ul><li>aprendido </li></ul>
  40. 43. El trabajo que nos queda es arduo <ul><li>Pero trabajando en equipo estamos seguros que llegaremos a a buen puerto </li></ul>
  41. 44. Espero sinceramente que el tema no les haya sido indiferente
  42. 45. Muchas gracias por su atención

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