Personal bibliotecario

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Personal bibliotecario

  1. 1. PERSONAL BIBLIOTECARIO<br />LA FORMACION DEL PERSONAL BIBLIOTECARIO<br />ACTITUDES Y APTITUDES <br />PROFESIONALES<br />TIPOLOGIA DEL PERSONAL<br />FUNCIONES<br />
  2. 2. LA FORMACIÓN DEL PERSONAL BIBLIOTECARIO<br /><ul><li>-El problema de la denominación.
  3. 3. -Los antecedentes históricos.
  4. 4. -La enseñanza de biblioteconomía y documentación en España.</li></li></ul><li>EL PROBLEMA DE LA DENOMINACIÓN<br /> La formación del personal bibliotecario está sufriendo un gran cambio que está afectando a su denominación.<br />Durante el siglo XX la Biblioteconomía y Documentación ha cambiado su denominación como InformationScience en el término anglosajón.<br />En el mundo profesional coexisten múltiples denominaciones que se refieren a actividades similares. Entre las más extendidas se encuentran:<br /><ul><li>Las más tradicionales como bibliotecario o archivero.
  5. 5. En el siglo XX surgió el término documentalista .
  6. 6. Últimamente se impone el término profesional de la información.</li></li></ul><li>LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FORMACIÓN DE BIBLIOTECARIOS<br />En el siglo XIX no se consideraba una ciencia a la Biblioteconomía, pero sí una técnica que completaba otros estudios.<br />Fruto de la necesidad de estudiar el tesoro documental aparece el reglamento sobre profesionales de Archivos, Bibliotecas y Museos, en España, el Cuerpo de Facultativos de Archivos y Bibliotecas(Ley de Moyano)<br />En 1933 se establece el Cuerpo de Auxiliares.<br />En 1915 se creó la Escuela de Bibliotecarios de Barcelona.<br />En 1.982 se crean las Escuelas de Biblioteconomía y Documentación.<br />En 1980 el Ministerio de Educación y Ciencia pasó a depender del Ministerio de Cultura y ofreció unos cursos de tipo medio 1 año para auxiliares junto con unos cursos de postgrado (2 años) con especialización en Archivos y Bibliotecas. Se mantuvo en funcionamiento hasta 1.986, cuando se crearon las Escuelas Universitarias de Biblioteconomía.<br />
  7. 7. LA ENSEÑANZA DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN<br /><ul><li> Las Escuelas Universitarias.
  8. 8. La Licenciatura en Documentación.
  9. 9. El Título de Grado en Información y Documentación.
  10. 10. La formación continua.</li></li></ul><li>LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS<br /> La Universidad de Granada es la primera en crear una Escuela en 1982 junto con Barcelona(Decreto de 1 de diciembre de 1978 y Orden Ministerial del MEC de 24 de febrero de 1.981(14 escuelas).<br /> El objetivo de la diplomatura es formar un primer nivel de profesionales capacitados para ocupar puestos de trabajo tanto técnicos como de gestión.<br />
  11. 11. LA LICENCIATURA EN DOCUMENTACIÓN<br />La Orden de 22 de diciembre de 1992 (BOE de 13 de enero de 1993), regula el acceso a la Licenciatura en Documentación.<br />La creación de esta Licenciatura trata de dar respuesta a las necesidades inmediatas planteadas por los profesionales. <br />Sus planes de estudio incluyen novedades respecto a la diplomatura:<br />-conocimientos de informática y estadística<br />-gestión y planificación <br />-nuevas tecnologías y conocimientos documentales avanzados.<br />Actualmente se imparte en 11 universidades públicas.<br />En Andalucía está la de Granada. La UniversitatOberta de Catalunya ofrece estos estudios a distancia.<br />
  12. 12. TÍTULO DE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN<br />Como consecuencia de la convergencia con el Espacio Europeo de Enseñanza Superior, los estudios de Documentación en España tienen que adaptarse a la nueva normativa. Uno de los cambios se refleja en la integración de las anteriores diplomatura y licenciatura en un nuevo Título de Grado en Información y Documentación. (240 créditos en 4 años)<br />
  13. 13. LA FORMACIÓN CONTINUA<br />Hay una gran variedad de centros que imparten cursos de formación. Entre ellos destaca la labor desarrollada por las asociaciones profesionales y organismos públicos, que convocan cursos generales y especializados. Por ejemplo la oferta de cursos especializados del CINDOC y SEDIC en Madrid.<br />Dentro de la formación continuada tenemos que incluir los planes de reciclaje que organizan los organismos públicos y las empresas dirigidos a su personal. También hay que destacar las jornadas por Fesabib, DOCUMAT, jornadas españolas de Documentación Automatizadas.<br />
  14. 14. Los recursos humanos, los bibliotecarios, son, por muchas razones, el elemento crucial del que depende que la biblioteca cumpla sus fines. Es el más costoso de los recursos, el más valioso, y el más complejo. De tener un personal efectivo, que realice las tareas más adecuadas a su capacidad y que esté motivado, depende que la organización bibliotecaria sea eficaz. Si el personal de la biblioteca se caracteriza por la impotencia, el desanimo y la falta de capacidad, no se formarán bien las colecciones, ni se aprovecharan lo bastante, ni estarán lo bastante accesibles, ni se conocerán bien los intereses de los destinatarios de sus servicios.<br />
  15. 15. LAS FUNCIONES Y TAREAS DEL BIBLIOTECARIO<br />Intermediario o filtro: cuando ayuda a acceder a la información.<br />Almacenador o guardián de cultura.<br />Informador y comunicador.<br />Asesor y consulta.<br />Educador<br />Las tareas son:<br />1.- Interpretar las necesidades de información de los usuarios<br />2.- Comunicar conocimientos acerca de los recursos de información disponibles.<br />3.- Diseñar sistemas de acceso a la información.<br />
  16. 16. TIPOLOGÍAS DEL PERSONAL <br />A. Bibliotecarios de los Cuerpos Superiores de la Administración.(Facultativos) son dos: directores o bibliotecarios de bibliotecas científicas.<br />B. Bibliotecarios de los Cuerpos de Técnicos Diplomados (Ayudantes) son los que trabajan en cuerpos intermedios, en las grandes bibliotecas tanto públicas como universitarias o son los responsables de las municipales.<br />C. Bibliotecarios de los Cuerpos de Ayudantes (Auxiliar) presenta una gran variedad de formación, nivel y estatus (categorías C y D).<br />
  17. 17. FUNCIONES<br />Facultativos: Dirección y organización.<br />Ayudantes: Labores técnicas (selección, adquisición, catalogación, indización y clasificación de documentos, gestión de los catálogos, información bibliográfica cualificada y formación de usuarios).<br />Auxiliares: Prestación material, orientación básica a los usuarios, ordenación de la colección, tejuelado, registro, la gestión de préstamo y consultas.<br />Personal de Apoyo: limpiadores, conductores, operarios de mantenimiento de las instalaciones, climatización o saneamiento, administrativos o técnicos (informáticos, encuadernadores y restauradores).<br />
  18. 18. ORGANIGRAMA<br />DIRECTOR <br />ADMINISTRATIVOS 3<br />TÉCNICOS 2<br />ANIMADOR SOCIOCULTURAL 1<br />AYUDANTES 7<br />AUXILIARES 13<br />CONSERJES 6<br />LIMPIADORES 2<br />
  19. 19. FUNCIONES DE LOS TÉCNICOS<br />Actividades de nivel superior y de carácter organizativo.<br />Coordinación y supervisión del trabajo del personal a su cargo.<br />Elaboración de las directrices para la gestión y mantenimiento de las colecciones bibliográficas.<br />Planificación y coordinación del proceso técnico.<br />Planificación y organización de las actividades culturales y de promoción de la lectura.<br />Planificación de los materiales de difusión de la biblioteca y sus servicios.<br />Planificación y organización de campañas de formación de usuarios.<br />Desarrollo de programas de evaluación de servicios.<br />Realización de estudios, informes, memorias, estadísticas, normas internas de funcionamiento, manuales de procedimiento, encuestas, etc. sobre temas de su competencia.<br />Planificación, diseño, gestión y atención en los servicios de información general y bibliográfica, servicio de acceso al documento, servicios automatizados y recursos y servicios electrónicos de la biblioteca.<br />Coordinación de equipos de trabajo.<br />
  20. 20. FUNCIONES DE LOS AYUDANTES<br />-Ayudantes en Hemeroteca(2):<br />Gestión, mantenimiento, catalogación y clasificación de publicaciones periódicas.<br />Mantenimiento y actualización de sus bases de datos.<br />Atención a los usuarios.<br />Búsqueda bibliográficas en bases de datos.<br />Elaboración de informes técnicos y estadísticas.<br />-Ayudantes en sala infantil, mostrador, audiovisuales y sala de lectura.<br />Además de las especificadas anteriormente están las de:<br />Organización y desarrollo de actividades culturales y de promoción de la lectura.<br />Gestión y atención en los servicios de información general y bibliográfica, servicios de acceso al docu<br />
  21. 21. DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL<br /><ul><li>PRIMERA PLANTA</li></ul>CONSERJERÍA: 6 CONSERJES<br />HEMEROTECA: 2 AYUDANTES<br />SALA INFANTIL: 1 AYUDANTE, 1 AUXILIAR DE BIBLIOTECA Y UN ANIMADOR SOCIO-CULTURAL.<br />MOSTRADOR: 2 AYUDANTES Y 4 AUXILIARES<br /><ul><li>SEGUNDA PLANTA</li></ul>AUDIOVISUALES: 1 AUXILIAR Y 1 AYUDANTE<br />INFORMATICA MOSTRADOR: 2 AUXILIARES.<br />SALA LECTURA: 1 AYUDANTE Y 1 AUXILIAR.<br /><ul><li>TERCERA PLANTA</li></ul>DESPACHO DIRECTOR: DIRECTOR.<br />SALA DE ADMINISTRACIÓN: 3 ADMINISTRATIVOS,<br />2 TÉCNICOS Y 4 AUXILIARES DE BIBLIOTECA.<br /><ul><li>DEPÓSITO.</li></ul>2 LIMPIADORAS<br />
  22. 22. FUNCIONES DEL DIRECTOR<br />Planificar, organizar y gestionar los procesos técnicos y servicios que presta la biblioteca.<br />Planificar las instalaciones y equipamientos bibliotecarios<br />Planificar, organizar y supervisar las actividades realizadas por el personal adscrito a la biblioteca, definir responsabilidades, distribuir tareas y supervisar su ejecución.<br />Gestionar las partidas consignadas en los puestos correspondientes para incremento y renovación de fondos bibliográficos y documentales en cualquier soporte, equipamiento y otros materiales y actividades de promoción, colaboración y extensión bibliotecaria.<br />Presentar el Plan de Objetivos y la Memoria Anual de la Biblioteca<br />Representar a la biblioteca ante los responsables municipales, ante el Servicio de Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación y ante cualquier otra institución pública o privada relacionada con su actividad profesional.<br />Elevar a los responsables municipales las necesidades de recursos humanos, económicos, materiales y tecnológicos de la biblioteca.<br />Participar y colaborar activamente en los procesos de selección del personal destinado a la biblioteca.<br />Colaborar con la Consejería responsable en materia de bibliotecas en el buen cumplimiento de las obligaciones recogidas en el convenio especifico entre la comunidad y el municipio.<br />Establecer relaciones y convenios de colaboración entre la biblioteca y otras entidades culturales, sociales y educativas.<br />En el caso de redes bibliotecarias municipales, dirección de los centros o unidades que configuran la red.<br />Planificar y participar en la formación permanente del personal.<br />

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