Atividades do Departamento de Línguas

ÍNDICE
ATIVIDADES CURRICULARES
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

3

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

16

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS

25

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

36

ATIVIDADES NÃO DISCIPLINARES
NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES

49

COMISSÃO DE FORMAÇÃO

72

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Plano Anual de Escola 2013/14

Página 3

Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo):
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola.
- Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar.
- Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos.
- Organizar atividades lúdico - formativas.
- Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula.
- Enriquecer o universo linguístico e cultural da língua materna e estrangeiras.
- Reduzir o insucesso escolar.
- Promover a disciplina.
- Motivar para o estudo.


Página 4

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

1º

setembro

GRUPOS

320

1º

setembro

320

1º

setembro

330

1º

outubro

330

1º

outubro

700

1º

outubro

220

1º

Fim de
outubro

330


CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
“Découvre la France!

N.º / ATIVIDADES
1 - Projeção de documentos;
- vídeo no átrio de entrada da escola.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS

- Computador
Dar
a
conhecer
aspetos
- Projetor de vídeo
culturais/civilizacionais/paisagísticos.
- Colunas de som

2 - Projeção comentada em PowerPoint
do documento “10 bonnes raisons
d’apprendre le français” do Ministério
“Aprender
francês,
- Esclarecer sobre a importância da
dos Negócios Estrangeiros Francês (sala
aprendizagem da língua francesa.
para quê?”
de aula) – 7ºano;
3 - Exposição do documento anterior em
vídeo no átrio de entrada da escola.
The United Kingdom
- Desenvolver nos alunos o interesse
4 – Atividade do mês: exposição dos
pela língua e cultura Inglesa e Norte
The United States of
respetivos mapas no English Corner.
Americana.
America
5 – Atividade do mês: elaboração de
- Desenvolver nos alunos o interesse
frases com as expressões mais usadas na
pela língua Inglesa;
Classroom language
sala de aula para exposição no English - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
Corner.
6 – Visita de estudo à sede do Recreio - Fomentar a socialização e a
autonomia.
União da Mocidade.

- Computador
- Colunas de som
- Cópia de 1 documento do
Ministério dos Negócios
Estrangeiros e Europeus
- Placard
- Mapas
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Alunos NEE
- Professores

- Conhecer tradições;
- Professoras/alunos
- Comparar com a tradição - DVD/livro
7 - Elaboração de cartazes para
Cultura Anglo-Americana:
portuguesa;
- Objetos próprios das
decoração sala de aula.
- Desenvolver vocabulário.
festividades
- “Hallowe’en”
- Materiais escolhidos pelos
alunos
- Alunos
- Dinamizar comemorações de
- Professores
interesse
formativo,
cultural,
- Imagens
8 - Elaboração de motivos decorativos histórico e social;
Festivities / Traditions
- Cartolinas
alusivos ao “Dia das Bruxas” para - Divulgar as tradições do
- Folhas de cor
- “Halloween”
Hallowe’en;
exposição; jogos de vocabulário.
- Placard 5ºandar
- Adquirir/rentabilizar vocabulário.

Página 5

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

1º

30 outubro /
novembro

GRUPOS

200

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

N.º / ATIVIDADES

RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS
- Professores e alunos

Escrita
“Pão por Deus”

9 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e
- Placards da sala de aula,
costumes.
aos temas (Provérbios e Lendas).
textos e livros

1º

novembro

330

Food

10 - Atividade do mês: elaboração de - Desenvolver nos alunos o interesse
cartazes com imagens e expressões pela língua e cultura inglesa;
relacionadas com o tema para exposição - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
no English Corner.

1º

11 novembro

200

Escrita
“São Martinho”

11 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e
costumes.
ao tema (Provérbios e Lendas).
textos e livros

700

12 - Exposição alusiva ao tema “Dia - Partilhar interesses numa
Internacional
da
Pessoa
com perspetiva inclusiva;
“Dia Internacional da
Sensibilizar
a
comunidade
Deficiência”;
Pessoa com Deficiência”
educativa para a diferença.
13 – Pintura com a boca;
14 – Goalball.

1º

3 dezembro

- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar

-Materiais de desgaste
(cartolinas, cores, tesoura,
fita cola, tintas…)
- Espaço definido para o
efeito

- Consolidar o estudo do texto -

1º

Dezembro

300

Texto narrativo

artísticas.

1º

dezembro


200

Escrita Natal

Professores

e

alunos

15 – Exposição de lustrações com narrativo;
(Todas as turmas de 7º ano
passagens textuais da obra “O Cavaleiro - Estimular a criatividade;
e Professoras Maria João
da Dinamarca”.
- Interagir com diferentes formas Martins, Ana Vale e Susana

16 – Recolha de informação sobre
- Descobrir o significado do Natal;
tradições de Natal na Região e noutros
- Conhecer as tradições do Natal.
países; Elaboração de postais e histórias.

Sousa)

textos e livros

Página 6

1º

1º

1º

dezembro

dezembro

dezembro

220

Christmas

330

Festivities / traditions
- Christmas

320

17 – Elaboração de postais para amigos - Comparar com a tradição
ou familiares e de cartazes para portuguesa;
- Desenvolver o conhecimento de
decoração sala de aula.
vocabulário;
Canções - Festa de Natal
- Desenvolver a oralidade.

- Alunos
- Professores
- DVD
- Objetos próprios das
festividades
- Materiais escolhidos pelos
alunos

- Dinamizar a comemoração desta - Alunos
18 - Jogos de vocabulário;
época;
- Professores
19 - Elaboração de mensagens de Natal
- Adquirir / rentabilizar vocabulário. - CDs áudio
para exposição no English Corner.

- Leitor de CD
- Folhas de cores variadas
- Dinamizar a comemoração desta - Folhas A4
- Fotocópias de documentos
festividade;
- Adquirir / rentabilizar vocabulário. - Imagens

Natal em França
(tradições)

21 - Exploração de documentação;
22 - Divulgação de canções.

Natal

23 – Decoração de uma árvore de Natal
(cartolinas, cores, tesoura,
com trabalhos realizados pelos alunos da - Dinamizar a comemoração desta fita cola, tintas…)
Educação Especial;
festividade.
- Espaço definido para o
efeito
24 – Elaboração de postais de alusivos ao
- Árvore de Natal
Natal.

- Materiais de desgaste

1º

dezembro


700

Página 7

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º

MÊS/ DIA

janeiro

GRUPOS

200

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

25 - Elaboração de postais e histórias /
- Descobrir o significado e conhecer as - Professores e alunos
Recolha de informação sobre tradições
tradições do dia de reis.
- Placards da sala de
do Dia de Reis na Região e noutros
aula, textos e livros
países.
26 – Atividade do mês – Computer - Desenvolver nos alunos o interesse pela
língua e cultura inglesa;
language: divulgação no English
- Adquirir / rentabilizar vocabulário.
Corner.

janeiro

330

Technology

2º

fevereiro

200

Texto Dramático

220
St. Valentine´s day

14 de fevereiro

330

320

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

Escrita
“Dia de Reis”

2º

2º

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

S. Valentim

27 - Leitura e estudo de texto
dramático.
28 - Comemoração da data com
trabalhos alusivos:
- Elaboração de postais / cartazes
alusivos;
- Intercambio com outras turmas da
escola;
- Decoração sala de aula.
29 – Atividade do mês: Elaboração e
divulgação de mensagens alusivas à
época no English Corner.

- Alunos
- Professores
- Imagens
- Placard 5ºandar

- Motivar para o estudo do texto
dramático.

- Alunos
- Professores
- Postais
-Conhecer a tradição anglo-americana.
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Folhas A4
Fotocópias
documentos
- Dinamizar a comemoração desta época. - CDs áudio
- Leitor de CD
- Computador
30 - Exploração de textos / letras de
- Dinamizar esta comemoração de - Colunas de som
canções;
interesse formativo, cultural, histórico e
31 - Produção de textos;
social;
32 - Projeção de imagens / expressões - Adquirir / rentabilizar vocabulário.

de

com músicas francesas de fundo.

2º

26 a 28 de
fevereiro


200

Escrita -“Carnaval”

33 - Pesquisa acerca das tradições
carnavalescas com elaboração de
textos alusivos à época.

- Recolher informações de receitas e
tradições;
- Elaborar canções;
- Participar na festa de Carnaval.

Página 8

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

2º

março

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Materiais escolhidos

2º

2º

2º

março

março

março

220

330

300

300

Shrove Tuesday

34 - Elaboração de cartazes; decoração - Desenvolver o conhecimento de
pelos alunos
vocabulário.
da sala de aula.

The Weather

- Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Divulgar as atividades realizadas pelo
35 - Atividades diversas relacionadas
grupo de acordo com os temas
com o tempo: exposição de trabalhos. abordados nas aulas;
-Criar hábitos de pesquisa.

- Consolidar o estudo do texto dramático
no 3º ciclo;
36 – Representação de duas cenas do - Interagir com a comunidade escolar;
Professor
Miguel
“Auto da Barca do Inferno”: Sapateiro - Sensibilizar para a importância do Fonseca
e Onzeneiro.
- Alunos do 9ºC
estudo para o futuro dos jovens.

Texto dramático

- Consolidar o estudo do texto épico /
dramático;
37 – Exposição de lustrações de “Os - Estimular a criatividade;
Lusíadas”/ “Auto da Barca do Inferno”. - Interagir com diferentes formas
artísticas.

Texto narrativo

- Motivar para a escrita;
38 – Exposição de trabalhos - Interagir com a comunidade escolar;
e subordinados ao tema “Conduz a tua
- Estimular a criatividade;
imaginação”.
- Consolidar regras relativas ao projeto
Prevenção Rodoviária.

2º

março

300

Texto narrativo
poético

2º

março

700

O Mundo do Trabalho


- Alunos
- Professores
- Imagens
- Fotocópias
- Placard 5ºandar

(Todas as turmas de 9º
ano e Profs. Miguel
Fonseca e Rui Duarte
Pereira)
- Alunos dos 7º e 8º
anos e professoras dos
mesmos anos
Atividade
em
colaboração com o
projeto de Prevenção
Rodoviária

39 – Visita de estudo à Empresa de - Sensibilizar os alunos para o Mundo do - Alunos com NEE
Trabalho.
- Professores
Cervejas da Madeira.
Página 9

220


330

Festivities / traditions
- Easter

320

2º

Final do 2º
período
março

- Easter

Páscoa em França

- Alunos
- Professores
40 - Elaboração de trabalhos alusivos à
- Fichas de trabalho
- Comparar com tradição portuguesa;
época: cartazes, postais, etc.
- Desenhos
- Desenvolver vocabulário.
- Cores
- Cola
- Tesoura
- Postais
- Imagens
41 - Atividade do mês: elaboração e - Dinamizar a comemoração desta época; - Documentos autênticos
- Dinamizar comemorações de interesse
divulgação de mensagens alusivas à
Fotocópias
de
formativo, cultural, histórico e social;
época.
documentos
- Jogos de vocabulário.
- Expositor “Coin du
français” e “English
Corner”
- Folhas A4
- Punaises
- Dinamizar esta comemoração de
interesse formativo, cultural, histórico e
social;
43 - Exposição de documentação.

Página 10

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º

3º

MÊS/ DIA

abril

maio

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Sensibilizar e mobilizar os alunos para a
igualdade de oportunidades e para os direitos
humanos, em particular os direitos das
pessoas com necessidades especiais.

700

44 – Participação no Concurso
Concurso de âmbito
de âmbito nacional Escola
nacional Escola Alerta.
Alerta.

200

45 - Vinda à escola de um
contador
de
histórias
O contador vem à Escola
- Promover o gosto pela leitura;
(Professores, Encarregados de
Promover a literacia.
(Biblioteca)
Educação,
Familiares
dos
alunos…).

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Alunos
- Professores
- Máquina fotográfica
- Câmara de filmar
- CD
- Professores, alunos,
- Encarregados de
Educação, Familiares
dos alunos;
- Livros

3º

maio

330

Let’s visit…

- Alunos
46 - Atividade do mês:
- Professores
Elaboração e divulgação de - Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Postais
cartazes, mapas, postais, etc. - Desenvolver nos alunos o interesse pela
- Mapas
sobre uma cidade de um país de cultura inglesa.
- Imagens
língua inglesa no English Corner.
- Placard 5ºandar

3º

maio

700

De ordem Vária

47 – Passeio à Quinta Magnólia, - Promover um convívio entre alunos e
- Alunos com NEE
com realização de jogos professores;
- Professores
- Promover a autonomia e a socialização.
tradicionais.
- Alunos CEF2
- Professores
- Fotografia
- Projetor 3º andar

3º

maio

330

Os jovens na era global

48 - Entrevista de rua tendo em
- Dinamizar um contato direto com jovens de
conta
os
valores,
expressão inglesa;
comportamentos, sonhos / - Adquirir / rentabilizar vocabulário.
ambições.

3º

junho

200

Escrita: “Dia da Criança”

49 - Exploração dos direitos da - Consciencializar a comunidade e as crianças
em particular para os seus direitos e deveres.
criança.
aula

3º

junho

220

Children’s Day

50 - Projetos dos alunos: - Desenvolver o conhecimento de vocabulário;
- Professora/alunos
Elaboração de postais / cartazes - Conhecer tradições;
- Comparar com a tradição portuguesa.
- Livro
alusivos.



Página 11

3º

junho

3º

7 a 28 de
junho

3º

junho

3º

abril
maio
junho

Em data a
definir

Semana do
Desporto
Escolar


330

200

300

Holidays

51 - Atividade do mês:
Elaboração de cartazes sobre
alguns destinos de férias para
divulgação no English Corner.

Santos Populares

52 - Elaboração de quadras
populares acerca dos três santos - Manter viva a tradição dos santos populares.
aula
em especial o Santo António.

Texto poético

- Motivar para a leitura;
- Despertar a fruição estética da leitura e da (Todas as turmas de
53 – Exposição de lustrações de
palavra;
8º ano e Professoras
poemas.
- Apreender a Entoação ao serviço da Carlota Andrade e
compreensão.
Cidália Freitas)

Spelling – concurso
220

( 5º ano)

- Desenvolver nos alunos o interesse pela - Alunos
língua Inglesa;
- Professores
- Adquirir / rentabilizar vocabulário;
- Imagens
- Placard 5ºandar
- Criar hábitos de pesquisa.

- Avaliar conhecimentos através de concurso - Professoras/alunos

54 – Atividade / Concurso – feito por eliminatórias ao longo do ano letivo do 5º ano
nas turmas e a final a disputar entre os dois - Site da escola (para
Spelling Bee.
melhores de cada turma em junho.

divulgação)

- Dar a conhecer a importância do inglês num
futuro profissional;
- Familiarizar os alunos com o sector hoteleiro;
- Desenvolver o espírito de entreajuda,
tolerância e capacidade de diálogo;
- Alunos / professores,
55 - Visita de estudo a uma - Contribuir para o desenvolvimento e
máquina fotográfica,
unidade hoteleira do Funchal.
capacidade de comunicação;
fotos
- Cativar o interesse dos alunos para o
trabalho;
- Sensibilizar os alunos para a disciplina.

330

Jobs

220

Conhecimentos
da
Língua Inglesa e aspetos
culturais
Anglo- 56 – Atividade/Concurso English Language Olympics .
Americanos.
(6º ano)

- Avaliar conhecimentos e motivar para o do 6º ano
estudo da Língua Inglesa através de concurso a - Site da escola (para
realizar em duas fases.
divulgação)

Página 12

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

700

320

De ordem vária

59 - “Au coin du français”
- Divulgação dos trabalhos dos - Divulgar trabalhos;
alunos e de documentação - Informar-se em língua francesa.
diversa.

330

Ao longo
do Ano
Letivo

- Contribuir para uma Escola Inclusiva;
- Promover o esclarecimento sobre as
57 – Divulgação da intervenção problemáticas dos alunos com NEE;
do grupo de Educação Especial - Dar visibilidade à intervenção da Educação
Especial;
na página da escola;
- Divulgar o trabalho realizado pelo grupo de
E.E.;
58 – Sessões de relaxamento.
- Desenvolver a capacidade de atenção/
concentração.

De ordem vária

Ao longo
do Ano
Letivo

Ao longo
do Ano
Letivo


RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

200

Educação Literária

- Computador
- Internet
- Legislação em vigor
- Bibliografia específica
- Professores
- Alunos com NEE
- Professora Sónia
Quelhas.

- Alunos
- Professores
- Documentos autênticos
Fotocópias
de
documentos
60 - “The English Corner”
- Promover a realização de projetos em que - Folhas A4
- Divulgação dos trabalhos dos seja necessário compreender e utilizar a língua - Computador
alunos e de documentação estrangeira;
- Impressora
- Punaises
diversa recolhida na imprensa e - Divulgar os trabalhos dos alunos;
- Informar-se em língua inglesa.
- Placard 5ºandar
na internet.

61 - Sessões de leitura
silenciosa e expressiva;
- Leitura recreativa de obras
diversas;
- Verificação da leitura através
de atividades diversas:
. Ficha de Verificação de Leitura;
. Exposição oral;
. Comentário pessoal;
. Ilustração de passagens das
obras;
. Dramatização de excertos das
obras;
. Seleção de frases-chave;
. Apresentação de imagens.

- Desenvolver hábitos de leitura;
- Criar leitores ativos;
- Dominar progressivamente os meios de
comunicação e expressão;
- Promover o gosto pela leitura e escrita nos
- Professores, alunos e
alunos;
convidados
- Motivar para a escrita lúdica e literária;
- Livros
- Divulgar os trabalhos produzidos pelos
alunos;
- Reconhecer publicamente o mérito dos
alunos.

Página 13

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

Escrita

Texto Dramático

Ao longo
do Ano
Letivo

300

Educação Literária

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

- Reforçar positivamente os trabalhos dos
62 - Divulgação das produções alunos;
escritas dos alunos através da
trabalhos dos alunos;
afixação na vitrina do grupo e na - Motivar para a escrita lúdica e literária;
sala de aula.
alunos.
- Reforçar a interação da escola com o meio
sociocultural envolvente;
- Relacionar as atividades escolares com a vida
63 - Idas ao Teatro.
ativa;
- Motivar para o estudo do texto dramático.

64 - Sessões de leitura
silenciosa e expressiva;
- Leitura recreativa de obras
diversas;
- Verificação da leitura através
de atividades diversas:
-Ficha de Verificação de Leitura;
-Exposição oral;
-Comentário pessoal;
-Ilustração de passagens das
obras;
-Seleção de frases-chave;
-Apresentação de PowerPoint;
-Etc.

- Desenvolver hábitos de leitura;
- Criar leitores ativos;
- Dominar progressivamente os meios de
comunicação e expressão;
- Promover o gosto pela leitura e escrita nos
alunos;
- Motivar para a escrita lúdica e literária;
alunos;
alunos.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
aula
- Vitrina do grupo no
5º piso

- Cine Teatro Santo
António ou outro

- Professores e alunos,
convidados
- Placards das salas de
aula, vitrina do grupo
no 5º piso

Os recursos materiais incluem, ainda, tesouras, agrafador, cola, fita-cola, marcadores de diferentes cores, lápis de cor, canetas de feltro, giz, …
1ºperiodo: 24 atividades
2º período: 19 atividades
3º período: 11 atividades
Ao longo do ano letivo: 10 atividades
Total: 64 atividades


Página 14


Página 15

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS


Página 16

- Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito
à (s) diferença (s).
-Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual.
- Criar momentos de reflexão, com vista a uma uniformização das práticas e das regras comportamentais.
- Sensibilizar para um uso adequado da linguagem verbal, dentro e fora do espaço escolar.
- Realizar ações de sensibilização sobre métodos e hábitos de trabalho e regras de civismo.
- Maior articulação entre as atividades escolares e a vida ativa.
- Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos
- Organizar atividades lúdico- formativas.
- Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola e no acompanhamento diário no estudo
dos seus educandos.
- Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica
como condição fundamental ao exercício da cidadania.
- Realizar ações de sensibilização para a importância da preservação do espaço escolar.


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CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

1º

outubro

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ACTIVIDADES

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/FÍSICOS
- Alunos do 6ºD

1º

1º

1º

outubro/
novembro

novembro

outubro/
novembro

200

240, 290
Animação
cultural

400/420

Da União Ibérica à 1 - Visita à Fortaleza de S. - Conhecer a fortaleza construída no período da
Autocarro
dos
União Ibérica.
Restauração
Tiago no Funchal.
horários do Funchal

Pão-por-Deus
Martinho

e

S.

Das
sociedades
recolectoras
às
primeiras sociedades
produtoras

- 5ºpiso
- Professores de EMRC,
de EV, e da Animação
2 – Exposição;
- Interpretar produções estéticas de temática Cultural e Alunos dos
cristã de âmbito universal.
2º e 3º ciclos
3 - Decoração da escola.
- Placares
- Cartolinas e outros
materiais
- Compreender como o desenvolvimento da
4 – Exposição: “Réplicas dos
Professores
de
principais
inventos
e espécie Humana está relacionada com o História e Geografia,
aperfeiçoamento de instrumentos e de novas
alunos
instrumentos deste período
técnicas;
histórico”;
- Localizar no espaço as zonas habitadas durante a
materiais
5 – Mapas.
Pré-história.

6 - Exposição de mapas - Construir esboços cartográficos do lugar onde
mentais
–
área
de vive, de Portugal, da Europa e do mundo;
- Alunos do 7º ano
residência/freguesia;
- Desenhar mapas mentais;

400/420

Tema I:
- Átrio do 4º piso
- Distinguir mapas com diferentes escalas com
A Terra- Estudos e
Representações
7 - Exposição de trabalhos base na observação de diferentes tipos de materiais
representações cartográficas (planisférios, mapas
realizados.
corográficos, mapas topográficos, plantas).


Página 18

1º

1º

outubro/
novembro

novembro

8 - Exposição de trabalhos
realizados em ppt ou - Identificar os tipos de Turismo;
movimaker sobre Tipos de - Dar a conhecer os tipos de turismo existentes na - Alunos de 9º ano
Turismo;
Ilha da Madeira;

420

290 e Clube
Europeu

Tema IV:
As
Atividades
Económicas
9 - Exposição de trabalhos
realizados sobre a evolução
dos transportes e meios e
comunicação.
Declaração Universal 10 - Exposição dos trabalhos
dos
Direitos
da dos alunos;
Criança
e
da
Declaração Universal 11-Conferência:
dos
Direitos «Comportamentos atitudes e
Valores».(Dr. Marco Gomes)
Humanos.
12 - Exposição «instrumentos
de orientação»;

1º

dezembro

dezembro/

1º, 2º e 3º março e maio


400

400/420

Expansão e mudança
no séc XIV

Os novos caminhos
da ciência

13-Biografias.

(parede
junto
ao
- Mostrar a evolução dos transportes a nível
Ginásio)
mundial;
- Dar a conhecer os transportes existentes na Ilha
materiais
da Madeira.

- Organizar um universo de valores fundado na
salvaguarda da dignidade e dos direitos das
crianças.

- Identificar os instrumentos de orientação
utilizados na expansão Portuguesa;
- Conhecer as personalidades ligadas à expansão
Portuguesa e o seu contributo;
- Reconhecer o contributo dos portugueses na
construção da Europa.

- Professores de EMRC
e do Clube Europeu
-Conferencista
- 5º piso
- Alunos do 2º ciclo
- Placares
- Cartolinas
Professores
de
História,
Clube
Europeu e alunos.
materiais
Parcerias
(Câmara Municipal do
Funchal, Junta de
Freguesia de Santo
António ou Casa do
Povo)

14-Inventos, Personalidades
e organizações;
- Identificar principais inventos, personalidades e materiais
15-Palestras.

organizações que se destacaram ao longo do Professores
de
século XX e o seu contributo para a humanidade. História, Geografia e
alunos

Página 19

1º

dezembro


Departamento
das Ciências
Humanas e
Sociais, 250,
EV, Clube
Europeu e
Animação
Cultural.

Professores
do
Departamento de CHS,
de Educação Musical,
17 - Exposição dos símbolos e - Organizar um universo de valores orientado para de EV, do Clube
Europeu e alunos dos
tradições
de
Natal
e a autenticidade;
2º e 3º ciclos
- Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros
decoração do espaço;
- Padre
na sua diversidade de seres, culturas e formas de
- 4º piso e escadaria
estar.
18 - Presépio de Escadinha;
materiais
19 - Missa do Parto.
- Placares
- Flores

16 - Dramatização de uma
peça de Natal;

O Natal

Página 20

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- O cantar dos Reis

2º

janeiro

290
- A Paz

2º

fevereiro

400/420

2º

fevereiro

420

2º

2º

2º

fevereiro/
março

400/420

290

março/abril

290, Clube
Europeu e
Animação
Cultural

RECURSOS
HUMANOS/FÍSICOS


20 - Cantar de Reis na
escola;

- Professores de EMRC, de
Educação Musical e Alunos dos 2º
- Reconhecer e promover o valor do
e 3º ciclos
património histórico e cultural.
- Placares
21 - Exposição sobre a
- Cartolinas
Paz.

A
herança
do
22 - Exposição «O legado - Reconhecer a importância do legado - Professores de História, de
Mediterrâneo antigo
Geografia e alunos.
grego à Humanidade».
grego nas civilizações atuais.
A civilização Grega
23 - Exposição de - Mostrar as desigualdades existentes
Tema V: Contrastes
- Alunos de 9º ano
trabalhos sobre «As entre os Países Desenvolvidos e os Países
- Cartolinas e outros materiais
de Desenvolvimento
Desigualdades».
em Desenvolvimento.
Tema I:
A localização dos 24 - Exposição de - Mencionar informações relevantes de - Alunos do 7º ano
diferentes elementos trabalhos
realizados âmbito demográfico, cultural, económico - Átrio do 4º piso
da
superfície sobre «os países da EU». dos países europeus.
terrestre
Tema V: Obstáculos e
25 - Exposição de
soluções
para
trabalhos sobre a ONU e
atenuar
as
outras ONG’s.
desigualdades

março


N.º / ACTIVIDADES

- Personalidades e organizações que se
- Alunos de 9º ano
destacaram ao longo do século XX e o
seu contributo para atenuarem as - Cartolinas e outros materiais
desigualdades entre os países.

Carnaval

26 - Exposição sobre a - Respeitar, valorizar e relacionar-se com
origem do Carnaval e da outros na sua diversidade de seres,
máscara.
culturas e formas de estar.

A Páscoa

27 - Exposição dos
Símbolos e tradições - Apreciar produções estéticas
pascais e decoração da temática cristã universal e local.
escola.

- Professores de EMRC e Alunos
do 2º ciclo
- Placares

- Professores de EMRC, do Clube
Europeu, da Animação Cultural e
de
Alunos de 2º ciclo
- Placares

Página 21

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º

3º

MÊS/ DIA

abril

abril/maio/ju
nho

GRUPOS

250, 290

420

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ACTIVIDADES


RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS

28 - VI Encontro de
- Professores de EMRC, de Educação
-VI Encontro Regional EMRC, a 24 de abril de - Reconhecer as implicações da mensagem
Musical e alunos dos 2º e 3º Ciclos
2014, no Colégio dos bíblica nas práticas da vida quotidiana.
de EMRC
- Videoprojector
Salesianos no Funchal.

Tema I:
Meio Natural
O Clima

29 - Exposição de
trabalhos
realizados - Compreender o clima de Portugal e as
sobre: «o clima do principais formações vegetais;
- Localizar os riscos e as catástrofes - Alunos de 7º ano
território português»;

naturais;
- Alertar para as situações de risco, de - Cartolinas e outros materiais
30 - Visualização de prevenção e de proteção civil a cargo de
filmes sobre catástrofes todos.

naturais.

3º

3º

3º

15 de maio

30 de maio

junho


290

Departamento
das CHS, 250
e 600

290

Dia da Família

- Professores de EMRC
31 - Palestra sobre o
- Organizar um universo de valores - Encarregados de Educação do 6º
papel dos pais na
promotores da vida familiar.
ano
educação dos filhos.
- Conferencista

IX
Encontro
de
Cantares do Espírito
Santo na Escola
Básica do 2º e 3º
Ciclos
de
Santo
António

32 - Receção das
escolas
participantes,
- Conhecer os hábitos e tradições locais e
decoração do espaço,
regionais.
cartaz, certificados e
lanche.

- Professores do departamento de
CHS, de Educação Musical, de EV e
Alunos dos 2º e 3º ciclos.

33 - Altar dos Santos
Os Santos Populares Populares e decoração - Conhecer o património cultural da - Alunos do 2º Ciclo e professores de
região.
EMRC
da escola.

Página 22

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

Ao longo
do ano
letivo

GRUPOS

230/290/
420/520

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

A ecologia

N.º / ACTIVIDADES

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

34 - Visitas de estudo às
Grutas de São Vicente,
ao IGA, Madeira Magic,
Jardim Botânico, Museu - Conhecer o mundo e apreciá-lo.
de Arte Sacra, Quinta
das Cruzes e Museu da
Baleia.
-

Fazer

a

ligação

RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS

- Professores de EMRC, Ciências da
Natureza, de Geografia e alunos
dos 2º e 3º Ciclos

passada/presente;

35 - Percursos Pedestres conhecer o património histórico;
- Alunos do 6º ano / autocarro dos
aos Núcleos Históricos - Fazer a ligação entre Expansão Marítima/
Horários do Funchal
Arquipélago da Madeira/ Património
do Funchal
Arquitetónico.

Portugal –
Ao
longo
do
ano
letivo

Passado e Presente
200

36 - Colocação na sala
- Professores do grupo 200
de aula e/ou no placar
do 5º piso, de trabalhos - Fomentar o gosto pela História de
- Cartolinas
dos alunos, no âmbito Portugal.
- Cola
das várias unidades
- Computador
curriculares.
37 - Comemorações de
datas históricas;

Portugal –
38 - Jornal da História;
Passado e Presente
39 - Curiosidades/
Personagens históricas.

- Professores do grupo 200
- Fomentar o gosto pela História de
- Cartolinas
Portugal.
- Cola
- Computador

O Plano Anual do Departamento das Ciências Humanas e Sociais propõe trinta e nove atividades. 19 decorrerão ao longo do primeiro período, 8 no segundo
período e 6 no terceiro período. 6 atividades serão apresentadas ao longo do ano letivo.

Página 23


Página 24

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS


Página 25

-Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares.
- Diversificar as metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos nomeadamente pela rentabilização dos recursos
existentes na Escola.
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos.
- Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola.
- Estabelecer protocolos/parcerias com entidades/ instituições com vista à viabilização de projetos coletivos e/ou individuais.
- Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica como
condição fundamental ao exercício da cidadania.
- Promover encontros com alunos com vista ao debate de problemas e ao seu envolvimento na procura de soluções para os mesmos
- Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito à
(s) diferença (s).
- Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual.
- Garantir apoio educativo suplementar a alunos com necessidades específicas.
- Conjugar opções e prioridades metodológicas na articulação curricular.


Página 26

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

novembro

230

nov/dez

520

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

1 - Palestra / Ações de
Reprodução humana sensibilização:
e crescimento
“Planeamento Familiar e
Higiene Pessoal”.

A Terra Conta A Sua
História

Diversidade
dos
animais e suas
interações com o
meio.

1º Período

nov/ dez

230

2 - Visita de Estudo ao
Museu
de
História
Natural.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Reconhecer que ocorrem transformações no organismo
durante a puberdade;
- Reconhecer que a sexualidade humana envolve
sentimentos de respeito por si próprio e pelos outros;
- Manifestar atitudes responsáveis face a promoção da
saúde;
- Fomentar as relações interpessoais;
-Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência,
tolerância.
- Conhecer evidências da biodiversidade no Planeta,
através de observações macroscópicas de diferentes seres
vivos;
- Conhecer alguns registos fósseis;
- Relacionar a biodiversidade com ambientes
diversificados.

3 - Visita de estudo ao - Conhecer algumas espécies animais da Madeira;
Museu
de
História - Conhecer a importância das áreas protegidas;
Natural do Funchal;
- Desenvolver valores sociais:
4-Visita de Estudo ao convivência, tolerância;
- Cooperar em atividades de grupo.
Jardim Botânico.

partilha,

diálogo,

- Alunos do 6º Ano
- Técnico de Saúde

- Turmas: 7ºA,7ºB e
7ºC
- Bilhetes HF ou passe
- Alunos do 5ºA, 5ºB,
5ºC, 5ºD e 5ºE
- Técnico do Museu
- Alunos 5º F e 7º F
- Técnico do Museu

5 - Exposição de
- Sensibilizar para a importância da alimentação racional;
trabalhos;
- Palestra / Ações de - Veicular modificações nos hábitos alimentares da família
Alimentação Racional
/ comunidade;
- Alunos do 6º Ano
sensibilização:
“A
- Técnico de Saúde
e Equilibrada
alimentação equilibrada -Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência,
na
prevenção
de tolerância.
doenças”.
Higiene pessoal


N.º / ATIVIDADES

6 - Palestra / Ações de
sensibilização: “Higiene
Oral”.

- Relacionar a higiene oral com hábitos de vida saudáveis.
- Alunos do 5º ano
-Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, - Técnico de Saúde
tolerância.
Página 27

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

510

Segurança
e
prevenção rodoviária
- Movimentos e
forças (Articulação
com
o
Projeto
Educação Rodoviária)

520

Sustentabilidade na
Terra

230

- Conhecer a influência dos fatores do meio na germinação
de sementes;
Fatores abióticos /
- Conhecer a “lapinha” tradicional madeirense;
- Vasos
10 - Plantação de searas.
Natal
- Sementes
- Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo,
convivência, tolerância.

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA
novembro

dezembro

novembro

dezembro

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Turmas de 9º ano -

7 - Visita de estudo a
Bilhetes de autocarro
uma escola de condução. - Reconhecer a necessidade e a importância de contribuir HF
para a utilização dos meios de transporte em segurança;
- Compreender o significado de distância de segurança - Turmas do 9º ano
8 - Palestra “Educação rodoviária, reconhecendo a sua importância na prevenção - Agente da PSP
- Sala de sessões
Rodoviária e Cidadania”. de acidentes.
- Projetor + portátil

9 - Visita de estudo ao
- Conhecer diferentes métodos de reprodução sexuada e
8ºC
Microlab
(Lugar
de
assexuada em algumas espécies da flora madeirense.
- Autocarro
Baixo).

11 - Desafio trimestral
online (na disciplina
Construmatic
no
Moodle, apenas para as - Desenvolver aptidão para realizar construções
geométricas;
- Todos os conteúdos turmas com password
- Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
afixada).
programáticos
de

1º Período

Ao longo do
1º período

matemática dos 2º e 3º
Construmatic Ciclos;
-Matemáticos famosos;
230
- Contextos numéricos
500
e geométricos;
- Padrões e regularidades;
- História da Matemática.

12 - Atividades de
remediação e ampliação
de conhecimentos; (sala
aberta, com horário
afixado na vitrina).
13 - Manutenção da
página do construmatic
no moodle.


- Colaborar em trabalhos de grupo;
- Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato;
- Desenvolver a capacidade de comunicação;
- Desenvolver o conhecimento do espaço;
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da história da
Matemática ao longo dos tempos;
- Desenvolver processos e técnicas de tratamento de
informação.

ciclos
- Jogos
- Computador
- Internet
- Manuais adotados
- Desafios e problemas
matemáticos

Página 28

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

14 - Forrar os tampos das
mesas do pátio do 4º andar e
bar dos alunos com jogos de
tabuleiro.
15
Divulgação
de:
Curiosidades;
Adivinhas;
História da Matemática;
Matemáticos (vitrina e sala
- Desenvolver aptidão para realizar construções
- Todos os conteúdos de professores).

1º Período

Ao longo do
1º período

Construmatic
230
500

programáticos
de
matemática dos 2º e
3º Ciclos;
- Matemáticos famosos;
- Contextos numéricos e
geométricos;
- História da Matemática.

geométricas;
16 - Desafio regional do
“AgenteX”.
17 - Realização de sólidos - Desenvolver o conhecimento do espaço;
geométricos.
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo;
18 - Realização de origamis.
19- Participação com objetos informação.

ciclos
- Jogos
- Computador
- Internet
- Manuais adotados
- Desafios e Problemas
matemáticos

de natal.
20 - “Dia do Jogo” - festa de
natal (o jogo consta das
orientações metodológicas do
programa).


Página 29

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

MÊS/ DIA

janeiro/
fevereiro

janeiro/
fevereiro

2º Período

fevereiro

fevereiro/
março

março


GRUPOS

230

520

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

Transporte
nutrientes
e
oxigénio
até
células

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Conhecer os constituintes do sangue e suas funções;

de 21 - Palestra / Ações de - Reconhecer a importância da dádiva de sangue;
de sensibilização:
- Alunos do 6º ano
às “O sangue – Corrente de - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, - Técnico de Saúde
convivência, tolerância;
Vida”.

- Observar a fauna e flora marinha da reserva;
- Compreender a importância dos fatores ambientais
na distribuição dos seres vivos;
Sustentabilidade na
- Turmas:8ºA,8ºB e
22 - Visita de estudo à - Identificar espécies da reserva;
8ºC
Terra - Reservas
- Sensibilizar para a preservação do património natural
Reserva do Garajau.
- Autocarro
Naturais
da Madeira;
- Compreender a importância da reserva como local de
reprodução de muitas espécies.

520

Conhecer as causas
- Alunos da turma
/consequências mais
23 - Visita de estudo aos
CEF 2 /CEF3
frequentes
dos
- Conhecer fatores de risco associados a Incêndio e
- Professora de HSST
Bombeiros Municipais do
incêndios;
explosão
- Bilhetes dos HF ou
-Conhecer mecanismos Funchal.
Passe
de prevenção /combate
de incêndios;

520

- Conhecer os diferentes constituintes do sangue e
Sistemacardiorrespiratório:
24 - Visita de estudo ao respetivas funções;
Constituição e função
- Sensibilizar para a importância de ser-se doador de
“Banco de Sangue”.
do sangue
sangue.

- Turmas: 9ºA, 9ºB,
9ºC e 9ºD
Passe

25 - Exposição de
trabalhos;
- Plantação de plantas.
Dia Nacional da - Palestra / Ações de
Árvore / Dia Mundial sensibilização:
“Vamos
da Floresta
conhecer a nossa floresta
natural”
- Visitas de estudo.

- Alunos do 5º ano
- Técnico do Jardim
Botânico
ou
do
Jardim
“Monte
Palace”
Passe

230 /EMRC

- Compreender a importância das florestas;
- Conhecer a floresta natural da Madeira – A Laurissilva;
- Reconhecer a importância de preservar as florestas;

Página 30

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

MÊS/ DIA

abril

abril

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/ TEMAS

N.º / ATIVIDADES

550

510

27 - Visita de estudo à
Separação de misturas de
estação de tratamento de
substâncias
águas de Santa Quitéria.

510

Som

28 - Palestra “Som e
ruído”.

510

Vários conteúdos

29 - “Dia do laboratório
aberto”.

maio


RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

Tecnologias de Informação
e Comunicação:
- Toda a Comunidade
- Conceitos Básicos;
Escolar
- Áreas de Aplicação das
- Sensibilizar toda a comunidade educativa para o - Laboratório Móvel
26 - Semana da Informática.
uso das TIC.
- Ligação à Internet
TIC;
- Câmara de vídeo
- Introdução à estrutura e
- Sala de sessões
funcionamento de um
Sistema Informático.

2º Período

Ao longo do
2º período

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

- Conhecer alguns ensaios químicos usados na
identificação de substâncias;
- Reconhecer a importância de técnicas de
separação na indústria química;
- Sensibiliza para os perigos associados ao
lançamento de efluentes nos meios naturais.
- Concluir que os sons são produzidos pela vibração
dos corpos, propagam-se num meio material e são
percecionados pelo ouvido;
- Caracterizar o som como fenómeno ondulatório;
- Analisar o espectro sonoro;
- Reconhecer a importância da medição do nível
sonoro com vista à melhoria da qualidade de vida.
- Mostrar aos alunos a componente lúdica das
Ciências Físico-Químicas;
- Motivar os alunos para a disciplina das Ciências
Físico-Químicas.

30 - Atividades de
os
conteúdos remediação e ampliação - Desenvolver a capacidade de resolver problemas;
Construmatic Todos
230
programáticos de 2º e 3º de conhecimentos; (sala - Colaborar em trabalhos de grupo;
500
Ciclos
aberta,
com
horário - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato.

- Turmas de 7º ano
- Autocarro / Bilhetes
HF

- Alunos do 8º ano
- Engenheiro Nuno
Baptista
- Sala de sessões
- Projetor
- Portátil
- Toda a Comunidade
Escolar
- Alunos do 2º e 3º
Ciclos;
- Professores
- Jogos
- Computador
matemáticos

Página 31

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

2º Período

MÊS/ DIA

Ao longo do
2º período

GRUPOS

Construmatic
230
500

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

Todos os conteúdos
programáticos de 2º e
3º Ciclos;
- Matemáticos famosos;
-Contextos numéricos
e geométricos;
- História da Matemática;

31 - Manutenção da página
do construmatic no Moodle.
mesas do pátio do 4º andar
e bar dos alunos com jogos
de tabuleiro.
“AgenteX”.
34 - Realização de sólidos
geométricos.
36 - Dia do Jogo - festa de
Páscoa (o jogo consta das
orientações metodológicas
do programa).

37 - Visita de estudo
Hospital Dr. Nélio
–
Mendonça aos serviços
Nefrologia (unidade
hemodiálise).

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

ao
de
de
de

maio/junho

520

maio / junho

3º

Sistema Excretor
Hemodiálise

520

Proteção e conservação 38 - Visita de estudo Jardim
da natureza
Botânico.


- Desenvolver aptidão para realizar construções
geométricas;
- Ampliar o conceito de número e desenvolver o
cálculo;
informação.

- Conhecer a fisiologia do sistema urinário quanto
aos processos de filtração, reabsorção, excreção e
secreção essenciais para eliminar do sangue os
resíduos do metabolismo celular;
- Conhecer como funciona o processo de
hemodiálise;
- Compreender em que situação se aplica esta
terapia e sensibilizar para a necessidade de adoção
de atitudes promotoras de saúde.
- Observação de espécies da Laurissilva;
- Sensibilizar para a preservação do património
natural da Madeira;
- Relacionar o ambiente visitado com a necessidade
de um desenvolvimento sustentável na região.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Alunos do 2º e 3º
Ciclos
- Professores
- Jogos
- Computador
matemáticos

9ºC e 9ºD
- Bilhetes HF ou
passe

8ºC e 8ºD

Página 32

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

230
290

- Compreender que a água é um material terrestre de
suporte à vida;
- Compreender a necessidade de preservar a água;
- Conhecer os principais processos de tratamento da
39 - Palestra / Ações de água;
sensibilização:
- Reconhecer que a água é utilizada pelo Homem para
A importância da água
“A água fonte de vida” vários fins;
para os seres vivos
- Visita de estudo ao - Compreender que este recurso é colocado em risco
pelas ações do Homem;
IGA
- Sensibilizar os nossos alunos para a problemática da
poluição ambiental e para a importância de assumirem
uma atitude responsável face à proteção do ambiente e
da saúde.

- Alunos do 5º ano
- Técnico da C.M.F
- Bilhetes HF ou
passe

520

40 - Visita de estudo à
Dinâmica Externa da praia Formosa ou às
Terra – Rochas
Dunas da Piedade
(Caniçal).

- Descrever a sequência de acontecimentos que explicam
a formação de sedimentos;
- Conhecer fatores que determinam o tamanho/grau de
arredondamento e a deposição dos sedimentos.

7ºC
- Bilhetes HF ou
passe/Autocarro

junho

520

- Os jovens e a higiene
e segurança no trabalho;
- Prevenção de riscos
profissionais;
- Regras de Segurança 41 - Visita de estudo ao
em
ambiente
de Mc´Donalds.
trabalho;
- Equipamento de
proteção e emergência
em locais de trabalho.

- Conhecer modos de atuação de prevenção básica nos
locais tais como a ordem e a limpeza;
- Identificar riscos associados aos diferentes postos de
trabalho;
- Identificar equipamento de proteção individual e
coletiva;
- Identificar regras de segurança e prevenção em locais
de trabalho;
- Verificar a existência de saídas de emergência, dos
extintores, da caixa de primeiros socorros e de outros
equipamentos de segurança.

- Alunos da turma
CEF 2
- Professora de HSST
Passe

junho

230
500
Construmatic

Vários conteúdos (o
jogo
consta
das 42 - Dia do Jogo (vários
- Desenvolver estratégias para resolver situações de jogo.
orientações metodológicas jogos lúdico-didáticos).
do programa)

- Alunos 2º e 3º ciclo
e professores das
respetivas Turmas
- Vários jogos

maio/junho

maio
3º


Página 33

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS

- Sensibilizar os alunos para as consequências do

230
520

43 - Palestra(s), Ações de tabagismo, alcoolismo e o uso de outras drogas
Semana de reflexão sensibilização.
no indivíduo, na família e na sociedade;
para alguns problemas
- Refletir para a necessidade da adoção de
sociais:
hábitos de vida saudáveis;
- Fomentar as relações interpessoais entre
- Alcoolismo;
professores e alunos;
- Tabagismo;
- Toxicodependência.

- Alunos do 6º e 9ºanos
- Doutora Joana Nóbrega
(Centro de Saúde de Santo
António)
- Sala de Sessões


junho

230
520

Ciência ao Vivo

3º

44
Exposição
de
trabalhos.
Observações
ao
microscópio binocular ou
à lupa;
-Atividades experimentais;
- Atividades lúdicas;
- Visionamento de filmes;
- Outras.

- Aprender experimentando;
- Fomentar as relações interpessoais entre
professores e alunos;

- Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º
Anos
- Material de laboratório
- Outros materiais

- Turmas de 8º Ano Em data a
definir

510

Sustentabilidade
Terra

45 - Palestra: “Consequências - Reconhecer que a utilização de certos recursos Professor Alberto Nunes
na
da
poluição
na assim como a poluição podem destruir a - Sala de sessões
qualidade ambiental.
- Projetor
agricultura”.
- Portátil

230
500
Contrumatic

Vários conteúdos

46 - Dia do Jogo (o jogo
- Alunos dos 2º e 3º Ciclos
consta das orientações - Desenvolver estratégias para resolver situações
e
professores
das
metodológicas
do de jogo.
respetivas Turmas.
programa).

500

Vários conteúdos

47 - Semana das Provas.

junho


- Orientar e desenvolver estratégias para a - Alunos 3º ciclo e
preparação das provas;
professores das respetivas
- Consolidar conhecimentos.
Turmas.

Página 34

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

3º Período

MÊS/ DIA

Ao longo do
3º período

GRUPOS

CONTEÚDOS

- Todos os conteúdos
programáticos de 2º e
3º Ciclos
Construmatic - Matemáticos famosos
230
- Contextos numéricos e
500
geométricos
- Padrões e regularidades
- História da Matemática

N.º / ATIVIDADES

48 - Desafio trimestral online
(na disciplina Construmatic no
Moodle, apenas para as turmas
com password afixada).
49 - Atividades de remediação
e ampliação de conhecimentos;
(sala aberta, com horário
50 - Manutenção da página do
construmatic no moodle.
mesas do pátio do 4º andar e
bar dos alunos com jogos de
tabuleiro.
52 - Divulgação de: Curiosidades;
Adivinhas;
História
da
Matemática;
Matemáticos
(vitrina e sala de professores).
“Agente
X”
e
possível
participação na final.
54 - Realização de sólidos
geométricos;.
56 - Dia do Jogo (o jogo consta
das orientações metodológicas
do programa).

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

- Desenvolver aptidão para realizar
construções geométricas;
- Desenvolver a capacidade de resolver
problemas;
- Desenvolver o raciocínio lógico e
abstrato;
Desenvolver
a
capacidade
de
comunicação;
- Ampliar o conceito de número e
desenvolver o cálculo;
- Estabelecer relações entre factos da
história da Matemática ao longo dos
tempos;
- Desenvolver processos e técnicas de
tratamento de informação.

RECURSOS HUMANOS/
FÍSICOS

- Alunos do 2º e 3º Ciclos
- Professores
- Jogos
- Computador
matemáticos

O Plano Anual do Departamento das Ciências Exatas da Natureza e Tecnologias propõe 56 atividades. 20 decorrerão ao longo do primeiro período, 16 no
segundo período e 20 no terceiro período.


Página 35

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES


Página 36

- Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo.


Página 37

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

1º Período

novembro/
dezembro

1º Período

1º Período

1º Período

novembro/
dezembro

dezembro

dezembro


GRUPOS

240

240

240

240

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Comunicação;
- Espaço;
- Forma;
- Estrutura;

1 – Visita de estudo ao espaços bidimensionais e tridimensionais;
Jardim Botânico.
- Participar nas atividades da escola e extra curriculares;

- Comunicação;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.

- Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os
espaços bidimensionais e tridimensionais;
- Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
- Utilizar meios expressivos de representação;
2 - Elementos de Natal
- Alunos dos 5.º e 6.º
- Integrar conhecimentos e aptidões manuais;
anos
(Património Cultural).
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola;
- Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade
Escolar.

- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
- Comunicação;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.

- Alunos do 5.º PCA

- Assimilar/relacionar conhecimentos.

3 – Presépio de Natal.

- Utilizar meios expressivos de representação;
- Alunos do 7.º G
- Integrar conhecimentos e aptidões manuais;
(PCA)
Escolar.

espaços bidimensionais e tridimensionais. Desenvolver
técnicas através do domínio psicomotor;
4 – Mostra de trabalhos - Utilizar meios expressivos;
de “Natal”.
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos anos
Escolar.

Página 38

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

1º Período

1º Período

1º Período

MÊS/ DIA

17 de
dezembro

18 de
dezembro

dezembro


GRUPOS

260
620

250
em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones

600

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

- Atletismo

N.º / ATIVIDADES

5 – Corta Mato.

- Timbre:
combinação de
timbres;
- Expressividade
6 - Missa do Parto.
tímbrica;
7 - Concerto de Natal.
- Harmonia e realce
tímbrico;
- Alteração tímbrica,
vocal e instrumental.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Criar condições de competição inter-turmas;
- Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao
desporto – fair-play;
- Reforçar em situação de competição os conteúdos
técnico-táticos abordados nas aulas;
- Promover situações de cooperação inter e intra equipas;
- Promover o gosto pelo Atletismo.

- Professores de
Educação Física
- Dorsais
- Cronómetros
(Esta
atividade
decorre junto ao
campo do Andorinha

- Dominar as técnicas vocais;
- Sensibilizar para os valores estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade;
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco).
- Estimular o gosto pela música;
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e
instrumental.

Aparelhagem
sonora completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
-Espaço: Átrio do 4º
piso

- Desenvolver a perceção;
- Desenvolver a sensibilidade estética;
- Forma;
8 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade;
- Estrutura;
Galeria 405:
- Desenvolver a capacidade de expressão;
- Dinâmica e movimento;
- Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
- Luz-cor;
trabalhos
dos
alunos visual;
- Áreas de exploração. realizados no 1º período.
- Desenvolver o sentido social;
- Desenvolver a capacidade de intervenção.

- Alunos do 7ºD, 7ºE,
7ºF, 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
-Recursos:
- Computador
- Internet
- Site da EB23SA
- Tecnologias Digitais

Página 39

CALENDARIZAÇÃO
PERÍODO

2º Período

2º Período

2º Período

MÊS/ DIA

fevereiro/
Março

março

21 março


GRUPOS

240

250

240

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.
-Timbre:
Música
tradicional
portuguesa e do
mundo;
-Dinâmica: pp, p, mf,
f, ff, crescendo e
diminuendo;
-Ritmo: ostinato e
compassos simples;
-Forma: AB, ABA.
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Desenvolver a destreza manual;
- Executar máscaras aplicando os materiais e as técnicas
escolhidas;
- Desenvolver conhecimentos no âmbito das técnicas
9 - Atividades alusivas ao propostas;
Carnaval
- Relacionar as propriedades dos materiais com as suas - Alunos dos 5.º e 6.º
(Execução de máscaras em utilizações;
anos.
bidimensional e tridimensional). - Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais;
- Conhecer formas de transformação de matérias-primas
em materiais;
nas atividades da escola.

10 - Festa de carnaval.

- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco);
instrumental.

Aparelhagem
sonora completa,
mais playbacks.
- Instrumentos da
sala de aula entre
- Técnico de som
- Espaço: Campo Nº
3

11 - Dia Mundial da - Utilizar meios expressivos de representação;
Floresta e da Árvore
- Desenvolver projetos aplicando os materiais e as - Alunos dos 5.º e 6.º
(Elaboração de atividades técnicas, tendo em conta as suas características;
anos
relacionadas com o tema). - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos
nas atividades da escola.

Página 40

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º Período

2º Período

2º Período

MÊS/ DIA

Abril

4 de Abril

Abril


GRUPOS

250
290

260
620

600

CONTEÚDOS
OBJETIVOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
ESPECÍFICOS
TEMAS
-Timbre:
Música
tradicional
portuguesa e do
mundo;
-Dinâmica: pp, p, mf, 12 - Encontro Regional de - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
e do saber fazer, (executar em palco);
f, ff, crescendo e EMRC.
diminuendo;
-Ritmo: ostinato e
instrumental.
compassos simples;
-Forma: AB, ABA

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Transporte para a
localização
- Instrumentos musicais
- Recursos humanos
- Entre outros

- Jogos Tradicionais

13 – Jogos Desportivos desporto – fair-play;
Santo António a Mexer.
- Promover o gosto e empenho por estes jogos que se
desenvolvem pela 4ª vez.

- Professores de
Educação Física
- Outros Professores
- Diversos materiais

- Forma;
- Espaço;
- Comunicação;
- Áreas de exploração.

14 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade;
Galeria 405.
- Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
trabalhos
dos
alunos visual;
realizados no 2º período.

7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE
com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA
. Tecnologias Digitais

Página 41

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º Período

2º Período

MÊS/ DIA

4 de abril

Ao longo do
2º período


GRUPOS

600
620

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

- Forma;
- Cor;
15 – Puzzles.
- Estrutura;
- Áreas de exploração.

- Comunicação;
- Elementos visuais
600 em
na comunicação;
articulação com Códigos
da
o
comunicação visual; 16 - Concurso de Cartazes:
Projeto
- Papel da imagem na “Two Rodas”.
Educação
comunicação;
Rodoviária
- Forma;
- Estrutura;
- Luz cor.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Alunos do 8ºC, com
a coordenação da
professora
Rita
Fernandes
- Atividade curricular
- Desenvolver a criatividade;
interdisciplinar
colaborativa
e
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
cooperativa
em
visual;
articulação com o
- Desenvolver o sentido crítico;
grupo de Ed. Física
- Recursos:
. MDF
. Tintas
. Pincéis
. Verniz
- Alunos das turmas
8ºA e 8ºB com a
coordenação
da
professora
Isabel
Branco
em
articulação com o
visual;
projeto da educação
rodoviária
- Cartolinas
- Pioneses
- Placares

Página 42

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º Período

MÊS/ DIA

09 maio

3º Período 1 a 9 de maio

2º e
3º Período

maio
(data a
agendar)


GRUPOS

250 em
colaboração
com clube
Europeu

600

600
Modalidades
artísticas Artes
plásticas
e Eco-escolas

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
N.º / ATIVIDADES
TEMAS
Timbre: Instrumentos
das
diferentes
famílias;
17 - Atividades vocais e ou
- Interpretação vocal,
instrumentais.
instrumental
e
respetivos conteúdos
inerentes ao evento.
- Comunicação;
- Forma;
- Estrutura;
18 - Exposição no átrio da
- Dinâmica e movimento; escola.
- Espaço;
- Luz-Cor.

- Elementos visuais
na comunicação;
- Estrutura;
- Forma.

19 - Projeto escultórico
Exploração
plástica
tridimensional – inserida
na Semana Regional das
Artes com tema a definir.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos
do mundo;
- Sensibilização para a importância do saber manusear os - Espaço a definir
diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e
preservação.
visual;
visual;
- Desenvolver a capacidade de intervenção;
- Promover projetos de execução e intervenção das artes
plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização
estética dos espaços;
- Desenvolver o gosto pelas atividades de criação
artísticas.

Alunos do 7ºD, E, F e
8ºC,D e E com a
coordenação
da
professora
Rita
Fernandes.
- Recursos:
. Cartolinas
. Pioneses
. Todos os placards
cinzentos.

- Alunos da turma
9ºB
com
a
coordenação
da
professora
Isabel
Branco

Página 43

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º e
3º Período

3º Período

3º Período

MÊS/ DIA

6 a 10 de
maio
(semana da
europa)

A definir
(semana do
desporto)

05
de junho


GRUPOS

600
Modalidades
artísticas Artes
plásticas e
Clube
Europeu

250

240

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

- Comunicação Forma;
- Luz-cor;
Exploração
de
materiais.

- Timbre:
Instrumentos
das
diferentes famílias
- Cordofones;
- Aerofones;
- Membranofones
- Idiofones
- Respetivos conteúdos
inerentes ao evento
- Comunicação;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
- Geometria;
- Luz/Cor;
- Material;
- Medida;
- Trabalho.

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

20 – Projeto Artistas
Portugueses no âmbito do
tema da semana da
europa: – Portugal no
centro da Europa.

visual;
- Promover projetos de execução e intervenção das artes
plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização
estética dos espaços;
artísticas.

- Alunos da turma
9ºA e 9ºB com a
coordenação
da
professora
Isabel
Branco

- Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos
21
Exposição
de do mundo;
- Sala 101
Instrumentos feitos pelos - Sensibilização para a importância do saber manusear os - Instrumentos feitos
alunos.
diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e pelos alunos
preservação.

22 - Dia Mundial do - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor;
Ambiente
(Atividades - Utilizar meios expressivos de representação;
alusivas à defesa do - Desenvolver projetos aplicando os materiais e as anos
ambiente).
técnicas, tendo em conta as suas características;
- Participar nas atividades da escola e extra curriculares;
- Assimilar/relacionar conhecimentos.

Página 44

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º Período

3º Período

3º Período

MÊS/ DIA

GRUPOS

junho
data
a definir

250 em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones

junho
data
a definir

250 em
colaboração
com
Modalidade
Artística de
cordofones

20 junho


260
620

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS
- Timbre;
- Altura;
- Forma;
- Melodia.
- Música tradicional
portuguesa e do
mundo;
- Interpretação vocal
e instrumental, e
- Timbre;
- Altura;
- Forma
- Melodia.
- Ritmo.
- Música tradicional
portuguesa e do
mundo;
- Interpretação vocal
e instrumental, e

Atletismo

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Dominar as técnicas vocais e instrumentais;
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
23 - Festa de fim de ano
-Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar
letivo para o 6º ano.
e do saber fazer (executar em palco);
instrumental.

Aparelhagem
sonora
completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
- Sala de Sessões

- Dominar as técnicas vocais e instrumentais.
- Sensibilizar para os valores éticos e estéticos;
- Desenvolver o sentido de responsabilidade. Sensibilizar
24 - Festa de fim de ano
para a importância do saber ser, saber estar e do saber
letivo.
fazer, (executar em palco).
instrumental.

Aparelhagem
sonora
completa,
mais playbacks
- Instrumentos da
sala de aula entre
outros
- Técnico de som
- Sala de Sessões

desporto – fair-play;
- Reforçar em situação de competição os conteúdos
abordados nas aulas;
- Promover o gosto pelo atletismo e ciclismo.

- Professores de
Educação Física
- Bicicletas, capacetes,
apitos e coletes
- Cronómetros
- Sinais da Transito

25 - Duatlo “Two Rodas”.

Página 45

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º Período

3º Período

3º Período

MÊS/ DIA

junho

junho

junho
(data a
agendar)


GRUPOS

600

600

600

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Forma ;
- Estrutura;
26 - Exposição online na
Áreas
de Galeria 405:
visual;
- galeria de fotos.
exploração;
- Tecnologias digitais.

com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA

27 - Exposição online na
Galeria 405:
- exposição final em vídeo
visual;
com os trabalhos do ano
letivo.

com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA

- Comunicação;
Dinâmica
e
movimento;
- Espaço;
- Estrutura;
- Forma;
Áreas
de
exploração;
- Comunicação;
- Forma;
- Função;
- Estrutura;
- Espaço;
- Luz-cor;
- Corpo humano;
- Traçados lineares;
Perspetivas
e
axonometrias;
Áreas
de
exploração.

28 - Exposição de trabalhos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão
de Educação Visual no visual;
átrio da escola.

- Professores de
Educação Física
-Bicicletas, capacetes,
apitos e coletes
- Cronómetros
- Sinais da Transito

Página 46

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

3º Período

MÊS/ DIA

junho

GRUPOS

600

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

- Forma;
29 - Exposição online na - Desenvolver a capacidade de expressão;
- Estrutura;
Galeria 405:
visual;
- Áreas de exploração; - galeria de fotos.

com a coordenação
da professora Rita
Fernandes
- Recursos:
. Computador
. Internet
. Site da EB23SA

Foram programadas 29 atividades no Departamento de Expressões, 8 no primeiro período, 8 no segundo período e 13 no terceiro período.


Página 47


Página 48

NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES
- PROJETOS
- MODALIDADES ARTÍSTICAS
- CLUBES


Página 49

Objetivos Gerais
(Articulação com as estratégias sugeridas no Projeto Educativo):
- Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos.
- Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo.
*Mais os novos Objetivos (7 a 14) acrescentados na adenda do PEE

Página 50

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

1º Período

1º Período

1º Período

1º Período

1º Período

GRUPOS

MÊS/ DIA

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Comunidade Educativa
- Placards
- Sensibilizar os alunos para as atividades desenvolvidas - Cartolinas
no Clube Europeu.
- Computador
- 4º e 5º Pisos
- Placards
- Cartolinas
- Dar a conhecer a cultura Europeia.
- Computador
- 4º e 5º Pisos

setembro

Clube Europeu
400

1 - Publicitação de
inscrições para o Clube.

outubro

Clube Europeu
400

Halloween

2
Trabalho
de
Pesquisa/
exposição
elaboração de PowerPoint
sobre o Halloween.

outubro

Projeto
Educação
Rodoviária

Educação Rodoviária

3 - Apresentação do
- Propor a realização das atividades que constam do- - Diretores de Turma
Projeto nas reuniões de
Projeto nas turmas.
dos 2º e 3º ciclos.
Diretores de Turma.

Dia da alimentação

4 - Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação:
- Projeção de uma
- Sensibilizar os alunos para a importância de uma - Comunidade escolar
apresentação
em
- Projetor
alimentação saudável para benefício da saúde;
- PC
PowerPoint, sobre a
- Incentivar os bons hábitos alimentares.
- Website da escola
Alimentação e estilo de
vida saudável (átrio da
escola).

16 outubro

outubro/
novembro


Projeto
Alimentação
Saudável

Animação
Cultural,
240, 290

Pão-por-Deus
Martinho.

e

S.

5 – Exposição;
6 - Decoração da Escola.

- Interpretar produções estéticas de temática
cristã de âmbito universal.

- 5ºpiso
de EV, e da Animação
Cultural e Alunos dos
2º e 3º ciclos
- Placares
- - Cartolinas e outros
materiais
Página 51

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

1º Período

GRUPOS

MÊS/ DIA

novembro

1º Período

novembro /
dezembro

1º Período

Clube Europeu
400

10
dezembro


Projeto
Educação
Rodoviária
510

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

N.º / ATIVIDADES

7
Trabalho
de
Pesquisa/exposição
Personalidades
elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer as figuras públicas dos países da União
europeias ao longo
sobre os governos dos Europeia.
dos tempos
países
da
União
Europeia.

Projeto
Educação
Rodoviária
(em articulação
com a
Formação
Pessoal e
Social)

novembro
(com datas a
agendar)

1º Período

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS


Clube Europeu
Direitos Humanos
e 290

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
-Comunidade Educativa
- Placards
- Cartolinas
- Computador
- 4º e 5º Pisos

- Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais
de trânsito;
- Alertar para os riscos diários e para as diversas
8 - Lecionação de 4/5 situações de trânsito;
- - Turmas dos 2º e/ou 3º
aulas sobre Educação - Desenvolver consciência cívica e sentido de ciclos
responsabilidade;
Rodoviária.
- Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir
na via pública.
- Colaborar na realização de atividades relacionadas
com as aulas de Físico-Química (9º ano);
9 - Visita de estudo - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
programáticos da disciplina de F.Q.;
(Escola de Condução).
- Preparar os futuros condutores e conduzi-los na
tomada de decisões.

10 - Trabalho de
Pesquisa / exposição
elaboração
de
PowerPoint sobre os
Direitos humanos

- Escola de Condução
(a definir)
- Algumas turmas de 9º
ano

-

Contribuir para a criação do sentido de
responsabilidade dos alunos, jovens cidadãos europeus
designadamente no que respeita aos Direitos Humanos
e solidariedade intergeracional.

- Placards
- Cartolinas
- Computador
- 4º e 5º Pisos

Página 52

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

1º Período

dezembro
(com datas a
agendar)

GRUPOS

Projeto
Educação
Rodoviária
510

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS


OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

N.º / ATIVIDADES

- Colaborar na realização de atividades relacionadas
com as aulas de Físico-Química (9º ano);
11 - Palestra: “Prevenção e - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
Sinistralidade Rodoviária” programáticos da disciplina de F.Q.;
- Consciencializar os jovens para a problemática da
sinistralidade rodoviária e respetivas consequências.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- PSP
- Algumas turmas de 9º
ano
- Sala de sessões
- PC e sistema de som


1º Período

1º Período

1º Período

12 - Exposição
O Natal na União
PowerPoint sobre
Europeia
Natal.

dezembro

Clube Europeu
290

dezembro

Animação
Cultural,
Departamento
das Ciências
Humanas e
Sociais,
Clube Europeu,
250 e 600

O Natal

18 de
dezembro

Modalidades
Artísticas de
Cordofones,
Clube de
Música,
250 e 290

-Timbre: combinação
de timbres;
- Expressividade tímbrica; 17 - Missa do Parto
- Harmonia e realce
tímbrico;
18 - Concerto de Natal
- Alteração tímbrica,


- Placards
- Cartolinas
- Computador
- 4º e 5º Pisos
Professores
do
Departamento de CHS,
de Educação Musical,
de EV, do Clube
Europeu, da animação
- Organizar um universo de valores orientado para a
cultural e alunos dos 2º
autenticidade;
e 3º ciclo
- Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros na
- Padre
sua diversidade de seres, culturas e formas de estar.
- 4º piso e escadaria
materiais
- Placares
- Flores
- Alunos
- Aparelhagem sonora
completa, mais playbacks
- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber - Instrumentos da sala
estar e do saber fazer, (executar em palco);
de aula entre outros
- Técnico de som
- Espaço: Átrio do 4º
- Promover o gosto pela audição e interpretação,
piso

e
o - Reconhecer as tradições do Natal na União Europeia.

13 - Dramatização de
uma peça de Natal;
símbolos e tradições de
Natal e decoração do
espaço;
15 - Presépio de
Escadinha;
16 - Missa do Parto.

Página 53

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

1º Período 18 dezembro Clube de Teatro

1º Período 19 dezembro


Animação
Cultural

N.º / ATIVIDADES

19 - Peça de Natal.

- Jantar de Natal

20 - Apoio à atividade.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Todos os alunos da
escola que queiram
participar
Armário
para
arrumos
- Adquirir técnicas de apresentação e Integração no
- Sala de música com
grupo;
leitor de CD
- Desenvolver o conhecimento do “eu” e da
- Sala de sessões
autoconfiança;
Laboratório
de
- Desenvolver o conhecimento do “outro” e a informática
para
aceitação das diferenças;
pesquisa e observação
de DVD
- Melhorar a socialização e os comportamentos;
- Máquinas fotográfica
- Descobrir o corpo;
e de filmar
- Expressar-se a nível corporal;
- CD´s com música de
- Relacionar o corpo com o espaço;
diferentes
ritmos:
- Desenvolver técnicas de Expressão Vocal;
clássica,
disco,
- Dominar o corpo e a voz;
etnográfica, movimento,
- Trabalhar a sensibilização;
relaxamento, etc.
- Guarda-roupa: o do
- Improvisar, imaginar e criar;
gabinete e algum dos
- Expressar-se emocionalmente;
alunos
- Analisar e a criar o texto dramático;
- Caracterização: chapéus,
- Desenvolver a capacidade de memorizar;
cabeleiras,
postiços,
- Interpretar e a Representar;
óculos, bases coloridas,
etc.
- Computador
- DVDs e CD´s

- Dinamizar o convívio entre os participantes.

- Corpo docente e não
docente
- Espaço escolar

Página 54

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

- Comunicação;
Modalidades
- Forma;
Ao longo do
- Luz-cor;
21 - Pinturas de telas.
1º Período 1º período Artísticas
– Artes Plásticas Exploração
de
materiais e técnicas.


OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços educativos;
artísticas.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Recursos:
. Materiais riscadores
. Suportes diversos
. Telas
. Tintas
. Pincéis
. Tesoura
. Cola
. Fita-cola
. Revistas
. Jornais
. Placards

Página 55

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

Clube de
Pintura

Desenho:
- Experimentação de
técnicas, materiais e
processos
de
representação.
- Conhecer e assinalar
com lápis de cor os
eixos de composição: as
diagonais,
linhas
tangentes ou paralelas.
- Claro-escuro: definir
com azul verde e violeta
1)
as zonas de sombra em
contraste com as zonas
de
luz
que
são
definidas,
utilizando
2)
amarelos, laranja rosa e
3)
tons violeta claros.
- Definição de formas,
volume e tratamento de
superfícies.
Pintura:
- Nível básico, nível
elementar alunos do 2.º
Ciclo e nível avançado
para alunos do 3.º Ciclo
em continuação.
- Estrutura do plano,
perceção do espaço da
pintura- representação
bidimensional
e
tridimensional.

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

1º Período

MÊS/ DIA

Ao longo do
1º período


N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
Suportes:
- Papel/formato-A4 e A5
- Tela/formato aproximado
A3, A4, A5 e A6 para alunos
do 2.º Ciclo
- Formato médio para alunos
do 3.º Ciclo
Cartão/cartolina/plástico
autocolante diferente cores
- Madeira
- Tecido

- Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos
materiais, técnicas, novas formas e métodos de
expressão plástica;
- Adequar as metodologias/processos de representação
ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos
alunos;
23 - Mostra e venda de - Incentivar e apoiar as formas de participação dos
trabalhos, cuja receita alunos nas atividades da escola;
reverte para materiais da - Adquirir conhecimento teórico/prático, motivando os
escola.
alunos para as artes plásticas.
22 - Pintura de telas de
pequeno
formato
e
formato superior para
3.ºCiclo.

Tintas:
- Tintas de óleo /acrílico/
spray/guache/aguarela
Instrumentos de trabalho:
- Vários tipos e tamanhos de
pincéis
- Espátulas
- Livros/revistas e equipamento
de atelier
Lápis:
- Diversidade de material
riscador-grafite/lápis
de
cor/pastel/canetas de feltro
Diluentes:
- Óleo de linhaça
- Essência de terbentina
- Água-raz
- Fixadores

Página 56

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º Período

2º Período

GRUPOS

MÊS/ DIA

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

janeiro/
fevereiro

Projeto
Educação
Rodoviária
24 - Lecionação de 4/5
(em articulação
Educação Rodoviária. aulas sobre Educação
com a
Rodoviária.
Formação
Pessoal e
Social)

- Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais
de trânsito;
- Alertar para os riscos diários e para as diversas
situações de trânsito;
- Turmas dos 2º e/ou
- Desenvolver consciência cívica e sentido de 3º ciclo
responsabilidade;
- Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir
na via pública.

janeiro

Clube Europeu
25 - Exposição e
em colaboração Capitais europeias da
com atelier de cultura.
sobre: Umea (Suécia).
pintura

- Compreender o papel da Europa no mundo;
- Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes,
tradições, património, música, gastronomia;
- Reconhecer o património cultural e natural da EU.

Clube Europeu
em
Capitais europeias da
colaboração
2º Período fevereiro
cultura.
com atelier de
pintura
- Timbre:
250
Música
tradicional
em colaboração portuguesa e do
com
mundo;
Modalidades - Dinâmica: pp, p, mf,
2º Período 28 fevereiro
Artísticas de f, ff, crescendo e
cordofones e diminuendo;
Clube de
- Ritmo: ostinato e
Música
compassos simples;
-Forma: AB, ABA.


- Placards
- Cartolinas
- Computador
- 4º e 5º Piso

26 - Exposição e - Compreender o papel da Europa no mundo;
elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes,
tradições, património, música, gastronomia;
sobre: Riga (Letónia).
- Reconhecer o património cultural e natural da EU.

27 - Festa de carnaval.

- Sensibilizar para a importância do saber ser, saber
estar e do saber fazer, (executar em palco);
- Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal
e instrumental.

- Placards
- Cartolinas
- Computador
- 4º e 5º Piso

- Alunos
- Aparelhagem sonora
completa, mais playbacks
- Instrumentos da sala
de aula entre
- Técnico de som
- Espaço: Campo Nº3

Página 57

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

2º Período 28 fevereiro

GRUPOS

Animação
Cultural

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

Carnaval.

N.º / ATIVIDADES

28 - Decoração do
- Dinamizar a comunidade escolar para a comemoração
espaço escolar: “Festa
da efeméride.
de Carnaval”

Projeto
Educação
Rodoviária
fevereiro/
(em articulação
29 - VII Prova de
março
2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária
Escolar –
(fase escola – 2º ciclo)
agendar)
modalidade de
orientação e a
FPS)
Projeto
Educação
Rodoviária
fevereiro/
(em articulação
30 - VII Prova de
março
2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária
Escolar –
(fase escola – 3º ciclo)
agendar)
modalidade de
orientação e a
FPS)

2º Período

fevereiro/
março
(com datas a
agendar)


Projeto
Educação
Rodoviária

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS
- Corpo docente
discente
- Espaço escolar
- Grupo de EMRC

e

- Concorrer e participar nas atividades implementadas
pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
- Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades
e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber;
- Promover um bom relacionamento humano fora da
sala de aula.

- Algumas turmas do 2º
ciclo
Material
de
orientação
- Docente de Educação
Física (Prof. Virgílio
Santos)

sala de aula.

- Algumas turmas do 3º
ciclo
Material
de
orientação
- Docente de Educação
Física (Prof. Virgílio
Santos)

31 - VII Taça Escolar de
Educação Rodoviária.
Educação Rodoviária. (fase escola – 2º e 3º
- Demonstrar o nível de conhecimento e as capacidades
ciclos):
dos alunos nos vários domínios do saber.
∙ Prova teórica.

- Algumas turmas dos
2º e 3º ciclos
- Corpo docente
Laboratórios
de
informática
- Projetores
- PC´s

Página 58

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º Período

GRUPOS

MÊS/ DIA

Projeto
Educação
Rodoviária

março
(com datas a
agendar)

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS


N.º / ATIVIDADES

Clube Europeu

Clube Europeu

O
património
34 - Exposição e
português nos países
elaboração de PowerPoint.
da União Europeia

Clube Europeu
290

35 - Trabalho de
A Páscoa na União Pesquisa / exposição e
Europeia
sobre a Páscoa.

Animação
Cultural
2º Período março/abril
Clube Europeu
290

Símbolos e tradições
pascais e decoração da
escola.

2º Período

2º Período

março

março

março


A Páscoa

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Alguns alunos das
turmas dos 2º e 3º
ciclos
- Corpo docente e não
docente.
- Campo grande
- Bicicletas, capacetes,
fita, sinais de trânsito,
rampa, cadeiras, giz,
papel autocolante
- Placards
- Cartolinas
- Conhecer o Carnaval nos Países da União Europeia.
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Placards
- Dar a conhecer o património português nos países da - Cartolinas
EU.
- Computador
- 4º e 5º Piso
- Placards
- Cartolinas
- Entender as tradições de Páscoa na União Europeia.
- Computador
- 4º e 5º Piso
do Clube Europeu, da
Animação Cultural e
- Apreciar produções estéticas de temática cristã
Alunos de 2º ciclo
universal e local.
- Placares
materiais

32 - VII Taça Escolar de pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária);
(fase escola – 2º e 3º
- Organizar a Parte Prática da Taça;
ciclos):
- Promover o gosto pela circulação em velocípedes;
∙ Prova Prática.
sala de aula.

33 - Exposição e
O Carnaval na União
Europeia
sobre o Carnaval.

2º Período

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

Página 59

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

MÊS/ DIA

GRUPOS

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

Projeto
Educação
Ao longo do
Rodoviária
2º Período 2º período
(em articulação
com Português)

2º Período

Ao longo do
2º período


Clube de
Pintura

N.º / ATIVIDADES

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Desenvolver a criatividade dos alunos, através da
- Turmas dos 2º e/ou
expressão escrita, no âmbito da temática da Educação
3º ciclos
37 - Concurso de poesia: Rodoviária;
“Conduz a tua imaginação”. - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos - Placares
programáticos da disciplina de Português;
- Melhorar a taxa de sucesso na disciplina de
Português.
Suportes:

Continuação
dos
conteúdos do desenho.
Continuação dos níveis
da pintura:
- Desenvolvimento das
práticas de pintura:
experimentação
de
materiais equipamentos
e utensílios utilizados
na prática de atelier;
- Técnicas de óleodefinir
zonas
de
38 - Exposição de trabalhos.
luz/sombra;
- Definir zonas claras e
fundir os tons;
- Suavizar os efeitos da
mancha;
- Aplicar o degradê e
novas tonalidades;
- Fundir e suavizar as
pinceladas;
- Definir pontos de luz;
- Valorizar as formas –
figuras/objetos;
- Estudos da cor.

- Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos
materiais, técnicas, novas formas e métodos de
expressão plástica;
- Adequar as metodologias/processos de representação
ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos
alunos;
- Incentivar e apoiar as formas de participação dos
alunos nas atividades da escola;
- Desenvolver a expressão individual, motivar para a
criatividade e capacidade empreendedora dos alunos
que estão no nível avançado ou superior;
- Promover a cidadania. Projeto/formação, valorização
estética e pedagógica dos espaços educativos.

- Papel/formato-A4 e A5
- Tela/formato aproximado
A3, A4, A5 e A6 para alunos
do 2.º Ciclo
- Formato médio para alunos
do 3.º Ciclo
Cartão/cartolina/plástico
autocolante diferente cores
- Madeira
- Tecido

Tintas:
- Tintas de óleo/acrílico
/spray/guache/aguarela

Instrumentos
trabalho:

de

- Vários tipos e tamanhos de
pincéis
- Espátulas
Livros/revistas
e
equipamento de atelier

Lápis:
- Diversidade de material
riscador-grafite/lápis
de
cor/pastel/canetas de feltro

Página 60

CALENDARIZAÇÃO

PERÍODO

2º Período

2º e 3º
Período

GRUPOS

MÊS/ DIA

Ao longo do
2º período

CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS/
TEMAS

N.º / ATIVIDADES

Projeto
Educação
39 - Concurso de
Rodoviária
Cartazes: “Two Rodas”.
(em articulação
com 600)

maio
(data a
agendar)


Modalidades
Artísticas Artes
Plásticas,
600
e Eco-Escolas

40 - Projeto escultórico:
- Elementos visuais Exploração
plástica
na comunicação;
tridimensional – inserida
- Estrutura;
na Semana Regional das
- Forma.
Artes com tema a
definir.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Divulgar a atividade “Two Rodas”;
- Incentivar e apoiar a participação dos alunos nas
atividades da escola;
- Desenvolver a criatividade dos alunos, através das
artes visuais, no âmbito da temática da Educação
Rodoviária;
- Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos
programáticos da disciplina de Educação Visual.
- Desenvolver a capacidade de utilizar meios de
expressão visual;
- Promover projetos de execução e intervenção das
artes plásticas, facilitadoras de comunicação e
valorização estética dos espaços;
artísticas.

RECURSOS
HUMANOS/
FÍSICOS

- Turma 9ºB
- Placares

- Alunos da turma 9º B
com a coordenação da
professora
Isabel
Branco

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Atividades do Departamento de Línguas

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