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Propuesta (1)

  1. 1. dignidad estudiantilLUBIN DANINGER MORENORepresentante de los EstudiantesConsejo Académico UniversitarioUniversidad de PamplonaVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilPERFILPor: Cindy Dayana Torres y Adriana RiveraEstudiantes de Comunicación Social – UnipamplonaLubin Daninger Moreno Daza, candidato a laRepresentación Estudiantil del Consejo Académico,nació el 1 de noviembre de 1989 en Tame, Arauca. Enel seno de una familia de humilde procedencia y bajo elcargo de la señora Nora Ángela Daza (q.e.p.d.); realizó sus estudios primarios en laescuela “La Navideña” en Tame y se graduó como bachiller en el Liceo Comercial NuevoAlejandrino de la ciudad de Bogotá.Actualmente cursa séptimo semestre de Comunicación Social en la Universidad dePamplona, sede Villa del Rosario y II semestre de Administración Pública en la EscuelaSuperior de Administración Pública (ESAP – Territorial Cúcuta).Sus experiencias laborales han variado conforme al tiempo, participó junto a la Agenciade Cooperación Internacional de Japón (JICA) en la ejecución de proyectos de desarrolloen los departamentos de Santander, Cundinamarca y Arauca, además se hadesempeñado como Periodista y Jefe de Proyectos Sociales en la emisora comunitariaTame FM Estéreo. Fue seleccionado para participar como presentador del programa detelevisión ‘FESTIVALIANDO’ de Señal Colombia en el 2011 y ganador de la convocatoria“Celebra la Música” del Ministerio de Cultura en 2012.Sus actitudes lo han definido como una persona honesta, trabajadora, transparente yemprendedora. Su liderazgo es una característica que le permitió realizar una serie deactividades en pro al mejoramiento del programa de Comunicación Social, además deser reconocido por su excelente desempeño académico.
  2. 2. dignidad estudiantilLUBIN DANINGER MORENORepresentante de los EstudiantesConsejo Académico UniversitarioUniversidad de PamplonaVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilPROPUESTAS Evaluar la calidad y eficiencia de materias que hoy están siendo dirigidas de manera virtual(Cátedra Faría, Habilidades Comunicativas, Educación Ambiental, Cívica y Constitución) yreplantear nuevas herramientas pedagógicas para el aprendizaje en dichas áreas. Concertar la aprobación de cursos vacacionales en los distintos programas de la universidad. Fortalecer los procesos de investigación mediante la creación y el apoyo de semilleros queaborden temas que capten el interés del estudiante y propendan por el desarrollo humano en laregión. Exigir espacios e implementos de estudio y enseñanza en condiciones dignas (laboratorios,aulas, bibliotecas, muebles, insumos y demás). Vigilar el cumplimiento de los horarios, grupos y aulas de clase que el estudiante elija durantela realización de su matrícula académica según su necesidad, para que no se modifiquen,afectando la calidad de vida del universitario.Solicitar una evaluación a la implementación de la prueba de inglés y los cursos ofertados enesta materia. Hacer seguimiento a casos en los cuales se violen las normas establecidas por la universidad enlo que, académicamente, respecta. Propiciar la realización de foros, congresos, conferencias, simposios y conversatorios que sirvande escenario para el enriquecimiento del saber en estudiantes, docentes y personaladministrativo. Contribuir en la implementación de estrategias e iniciativas de calidad e innovación académica.Mediante la capacitación y actualización de los docentes. Fomentar el acceso de egresados de la Universidad de Pamplona a programas de postgrado através de incentivos que motiven su formación profesional. Así mismo, renovar la ofertaacadémica en programas de postgrado.Rendir informes periódicos de la gestión del representante estudiantil ante el ConsejoAcadémico UniversitarioGenerar espacios formativos e informativos para hacer investigación, que la comunidadestudiantil sepa como adelantar investigaciones.ACADÉMICO
  3. 3. dignidad estudiantilLUBIN DANINGER MORENORepresentante de los EstudiantesConsejo Académico UniversitarioUniversidad de PamplonaVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilPROPUESTAS Modificar el reglamento estudiantil a través de la constituyente universitaria. Velar por los derechos académicos del estudiante, defender su papel como agente de cambiosocial dentro y fuera de la universidad. Crear la 1ª edición semestral de los Premios FARÍA con los cuales se reconozca la calidad yexcelencia académica de personas e instituciones de la universidad (mejores estudiantes,docentes, gestiones en el área de la educación, semilleros de investigación, proyectos dedesarrollo educativos, entre otros). Velar por la inclusión y dignidad de los estudiantes discapacitados, dando atención a su accesoa la academia. Garantizar la participación de los estudiantes y grupos organizados sin ningún distingo, talcomo lo establece el reglamento estudiantil de la Unipamplona y la Constitución Política deColombia. Hacer seguimiento a los proyectos de inversión académica. Promover espacios de discusión y debate en los cuales los estudiantes expongan sus inquietudesy sugerencias aportando así al desarrollo académico del alma mater. Incentivar al estudiantado a participar en las autoevaluaciones periódicas realizadas por launiversidad para detectar fallas en la administración académica de la misma y tomar medidas ydecisiones acertadas al respecto. Crear un Congreso de Estudiantes de la Universidad de Pamplona para debatir y proponertemas que impactan en el estudiantado.PROPUESTAS Gestionar la autonomía de dependencias como Pagaduría y la Oficina de Registro y Control enla Sede Villa del Rosario para agilizar la prestación de servicios y la realización de trámites. Pedir la continuidad del programa de subsidios de alimentación y transporte y trabajar en sumejoramiento. Solicitar la fijación de calendarios académicos que se ajusten a las circunstancias colectivas delestudiantado. Demandar un trato digno y humano del cuerpo administrativo hacia el estudiante en laspeticiones que este realice dentro del marco del respeto mutuo y la dignidad humana.ADMINISTRATIVOINCLUSIÓN Y DIGNIDAD
  4. 4. dignidad estudiantilLUBIN DANINGER MORENORepresentante de los EstudiantesConsejo Académico UniversitarioUniversidad de PamplonaVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantilVoz y dignidad estudiantil Proponer espacios para el intercambio estudiantil a nivel local, regional, nacional einternacional. Crear un programa incluyente de becas que estimule los logros académicos de los estudiantesmediante concurso de méritos. Comprometer a la administración de la universidad para que vincule al personal docentemediante concurso de méritos y criterios de excelencia; docentes comprometidos con laformación integral del estudiante con experiencia en el ejercicio de su profesión y en pedagogíauniversitaria. Auspiciar la creación y el acceso de publicaciones en las cuales se divulguen los trabajosacadémicos y de investigación generados por el cuerpo estudiantil de la Unipamplona.PROPUESTAS Comprometer a la Vicerrectoría de Bienestar Universitario en la creación de un programa paradiagnosticar, vigilar y tratar las situaciones económicas, psicológicas y de salubridad que afectenel rendimiento académico del estudiante invitando la deserción universitaria por consustanciasque se podrían mitigar. Fortalecer los grupos de Cineclub y contribuir, mediante estos, en la formación de audienciascríticas. Aprovechar dichos espacios para promoción de habilidades en lectura de de imagen ydiscurso que potencialicen las capacidades comunicativas de los profesionales en formación. Aumentar la presencia institucional de la universidad en proyectos de impacto social. Instar a la administración del claustro para que divulgue su oferta académica en regionesestratégicas del país, así como en colegios y escuelas en todo Norte de Santander. Pedir a la Oficina de Comunicaciones y Prensa que divulgue de forma efectiva las bondadesacadémicas que ofrece la Unipamplona. Colaborar en la ejecución de proyectos de responsabilidad social para dar visibilidad a losprocesos de inclusión en impacto en la comunidad que se mencionan los planes misionales dedesarrollo de la Unipamplona 2012 – 2016. Fomentar hábitos de lectura y uso de bibliotecas en la comunidad estudiantil.LUBIN DANINGER MORENO – 1033717241Aspirante a Representante EstudiantilConsejo Académico Universitario 2013 – 2015 UnipamplonaUniversidad de Pamplona321 488 1148 – lubinmoreno25@hotmail.com - @lubinmorenoSOCIAL

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