1. Корректировка программы инновационного развития
№ Направление Группа Индикатор или
п/п НОИ «ННШ» индикаторов характеристика Внесение изменений в На 2010 -2011 учебный год
программу
Базовый показатель Целевой показатель
(планируемый) (достигнутый)
1. Переход на Качество Расширение участия Раздел V «Процесс Увеличение численности учащихся, участвующих в
новые результатов учащихся в реализации программы предметных олимпиадах муниципального и регионального
образователь процесса предметных развития», п.3, подпункт уровней за счет участия в заочных предметных олимпиадах, в
ные олимпиадах 2. дополнить: Увеличение том числе ВУЗовских.
стандарты муниципального и численности учащихся,
регионального участвующих в Сохранение численности Выросло количество
уровней предметных олимпиадах. учащихся, участвующих в участников муниципальных
предметных олимпиадах олимпиад на 31 человека,
на уровне 2009-2010 региональных на 1 человека.
уч.года
Работа по Раздел V «Процесс
повышению реализации программы Повышение качества дополнительных образовательных
результативности развития» п.3 , подпункт 1 программ по подготовке учащихся к государственной итоговой
ЕГЭ дополнить: Повышение аттестации в форме ЕГЭ.
качества дополнительных
образовательных Сохранение стабильности Идет подготовка к ЕГЭ. В 2009-
программ по подготовке результатов ЕГЭ по всем 2010 уч. году результаты ЕГЭ
учащихся к предметам: 100% превышали общероссийские в
государственной итоговой успеваемость, превышение среднем на 20%.
аттестации в форме ЕГЭ российских результатов на
10-15%.
Создание системы Раздел V «Процесс Увеличение численности учащихся основной школы,
независимой оценки реализации программы выбравших новую форму сдачи ГИА, расширение перечня
образовательных развития», п.3, подпункт предметов для сдачи экзамена в новой форме.
1

2. результатов 2. дополнить: Увеличение численности Число учащихся, выбравших
Расширение перечня учащихся основной школы, экзамены по выбору в новой
экзаменов ГИА выбравших новую форму форме выросло на 14 (35%)
выпускников основной сдачи ГИА на 20%, человек.
школы в новой форме. расширение перечня
предметов для сдачи Количество предметов для сдачи
экзамена в новой форме на экзамена в новой форме
4 предмета. увеличилось на 6 предметов.
Система Раздел V «Процесс Создание базы данных о социальной адаптации выпускников.
мониторинга реализации программы
«карьерного роста» развития», п.3, подпункт Продолжить работу по Создана электронная база
выпускников ОУ 4. дополнить: мониторингу социальной данных о выпускниках лицея
Вести целенаправленную адаптации выпускников (в (информация собирается и
работу по отслеживанию электронном варианте). систематизируется на
уровня и результатов электронном адресе
социальной адаптации qyfe123@gmail.com).
выпускников.
Качество Подготовка и Раздел V «Процесс Организация работы по переходу на ФГОС общего образования
процесса организация реализации программы
Включить в Прошли курсовую подготовку по
перехода на ФГОС развития», п.3 подпункт
координационный план вопросу введения новых ФГОСов
общего образования 3.дополнить раздел
работы лицея на 2010-2011 25% учителей.
направления работы:
уч. год методический Началась реализация программы
Организовать работу по
семинар по изучению методической работы в лицее по
переходу на ФГОС
новых ФГОС (основная изучению и подготовке к
общего образования.
школа). Направить на переходу на новые ФГОСы.
курсовую подготовку не Проведен методический семинар
менее 15% учителей. « Создание мотивационной
среды в образовательном
учреждении для введения новых
ФГОСов ».
В электронной библиотеке лицея
собран методический материал по
данному вопросу.
Формирование Раздел V «Процесс Разработка подпрограмм воспитательной направленности.
2

3. инновационных реализации программы Завершить разработку Разработана и реализуется
методик и программ развития», п.3, подпункт программы программа «Твой выбор –
воспитания 4 дополнить раздел здоровьесбережения, здоровый или нездоровый образ
учащихся направления работы: начать ее реализацию. жизни».
Разработать
подпрограммы
воспитательной
направленности.
Повышение Раздел V «Процесс Увеличение количества и качества дополнительных
разнообразия реализации программы образовательных программ.
образовательных развития», п.3, подпункт
и/или учебных 1, направления работы п.3. Увеличить количество Число дополнительных
программ программ элективных образовательных программ
курсов информационно- (элективные учебные предметы
технологической по выбору учащихся)
направленности с 8 до 10. увеличилось на 14%, программ
Получить экспертные информационно-технологической
заключения на вновь направленности на 2 .
вводимые дополнительные
образовательные
программы.
Подготовка учителей Раздел V «Процесс Освоение педагогами персональных компьютеров и
и расширение реализации программы информационных технологий. Внедрение информационных
использования ИКТ развития», п.3, подпункт технологий в образовательную практику.
на уроках 2, направления работы.
Довести количество Обучены на курсах повышения
педагогов, обученых на квалификации по использованию
курсах повышения ВЕБ – 2 технологий в
квалификации по образовательном процессе 100%
использованию учителей.
информационно- 80% учителей в системе
коммуникационных используют информационные
технологий до100%, технологии.
количество систематически
использующих данные
технологии в
3

4. образовательной
деятельности до70%.
Создание и развитие Раздел V «Процесс Использование форм дистанционного обучения учащихся.
форм реализации программы
дистанционного развития» п.3, подпункт
обучения учащихся 2, направления работы Начать работу по Созданы 8 предметных
дополнить: использование созданию электронных электронных сайтов.
форм дистанционного предметных сайтов и их
обучения учащихся. активному использованию
в образовательном
процессе.
Развитие Раздел V «Процесс Ввести предпрофильную подготовку и профильное обучение в
предпрофильного и реализации программы соответствии с направленностью лицея.
профильного развития» п.3, подпункт Завершить переход на Завершен переход на БУП 2004,
обучения 2, направления работы БУП 2004. реализация которого обеспечена
дополнить: введением элективных учебных
Ввести предпрофильную предметов, как обязательных для
подготовку и профильное всех учащихся (в соответствии с
обучение в соответствии с профилем лицея), так и по выбору
направленностью лицея. учащихся.
Совершенствование Раздел V «Процесс Совершенствовать профориентационную работу с учащимися.
профориентационно реализации программы
й работы с развития», п.3 , подпункт
учащимися 4, направления работы
дополнить: Разработать программу Организация
Совершенствовать профориентационной профориентационной работы
профориентационную работы с учащимися лицея. внесена в должностные
работу с учащимися. обязанности педагога-психолога,
который планирует и реализует
работу в данном направлении.
Профориентационная работа
выделена в координационнам
плане работы лицея отдельным
разделом.
4

5. Качество Совершенствование Раздел V «Процесс Создание системы психолого-педагогического сопровождения
ресурсного психолого- реализации программы образовательного процесса.
обеспечения педагогического развития», п.3, подпункт
сопровождения 2 дополнить:
учащихся Создание системы Вести работу по Работа по совершенствованию
психолого- психолого-педагогическому психолого-педагогического
педагогического сопровождению сопровождения учащихся ведется
сопровождения образовательного процесса соответственно с
образовательного в соответствии с координационным планом
процесса. координационным планом работы лицея.
работы на 2010-2011 уч. год
Дополнительно в 2011 г.
проведено обучение педагога-
психолога на курсах повышения
квалификации.
Организация Раздел V «Процесс Организация работы по переходу на ФГОС общего
методического реализации программы образования.
сопровождения развития», п.3, подпункт
работы педагогов по 3 дополнить направления Разработать программу Началась реализация
переходу на ФГОС работы: Организация методических семинаров и программы методической работы
общего образования работы по переходу на семинаров-практикумов по в лицее по изучению и подготовке
ФГОС общего переходу на ФГОС общего к переходу на новые ФГОСы:
образования. образования и начать ее проведен методический семинар
реализацию. « Создание мотивационной среды
в образовательном учреждении
для введения новых ФГОСов ».
2. Развитие Качество Расширение числа Раздел V «Процесс Совершенствование работы по внедрению индивидуальных
системы результатов учащихся, реализации программы образовательных программ путем расширения числа
поддержки процесса занимающихся развития», п.3, подпункт учащихся, занимающихся дополнительным образованием.
талантливых дополнительным 1, направления работы
детей образованием в ОУ п.3. Апробация и
внедрение Обучать по С 2010-2011 уч. года 100%
индивидуальных дополнительными учащихся занимаются по
образовательных образовательными дополнительным
программ. программами 100% образовательным программам,
учащихся. реализуемым в лицее.
5

6. Расширение сетевого Раздел V «Процесс Налаживание внешних связей для организации научно-
взаимодействия с реализации программы исследовательской деятельности учащихся и освоения
учреждениями развития», п.3, подпункт дополнительных образовательных программ.
культуры и науки, 2, направления работы п.7.
Вести постоянную работу Количество социальных
ВУЗами Налаживание внешних
по расширению партнеров (учреждения культуры
связей для организации
социального партнерства. и науки, ВУЗы, организации,
научно-исследовательской
производственные объединения и
деятельности учащихся и
т.д.) увеличилось на 5% и
освоения дополнительных
достигло 63.
образовательных
программ
Расширение Раздел V «Процесс Увеличение численности учащихся, участвующих в
представительства реализации программы предметных олимпиадах муниципального и регионального
учащихся в развития», п.3, подпункт уровней.
предметных 2 дополнить: Увеличение
олимпиадах Сохранение численности Выросло количество
численности учащихся,
учащихся, участвующих в участников муниципальных
регионального участвующих в
предметных, олимпиад на 31 человека,
уровня и выше предметных олимпиадах
муниципальных и региональных на 1 человека,
муниципального и
региональных, олимпиадах увеличилось количество
регионального уровней.
на уровне 2009-2010 уч. призеров региональных
года. Увеличение общей олимпиад на 50%. Увеличилось
численности учащихся, на 7 человек число участников
участвующих в предметных предметных заочных олимпиад,
олимпиадах за счет в том числе ВУЗовских.
участников заочных
олимпиад, в том числе
ВУЗовских.
Качество Создание условий Раздел V «Процесс Создание условий для исследовательской и проектной работы
процесса для реализации программы учащихся
исследовательской и развития», п.3, подпункт
проектной работы 1, направления работы п.3, Увеличить количество В 2011г. увеличилось число
учащихся подпункт 2., направления дополнительных дополнительных образовательных
работы, подпункт 7. образовательных программ программ (элективные учебные
учебно-исследовательской предметы по выбору учащихся)
6

7. и проектной деятельности на 14%.
на 10%. Провести Проведено 2 методических
методический семинар семинара «Организация учебно-
«Организация учебно- исследовательской и проектной
исследовательской и деятельности учащихся».
проектной деятельности Количество социальных
учащихся». Расширить партнеров по организации
базу организации учебно- практики увеличилось на 5% и
исследовательской достигло 63 ( новые партнеры -
практики. ЗАО «Сыктывкарская
птицефабрика», Автосалон
«Давпон», ОАО «Дорожно-
сервисная компания»).
Участие в детских Раздел V «Процесс Повысить активность участия лицеистов в социально значимых
международных реализации программы акциях.
программах развития», п.3 , подпункт
(проектах, акциях) 4, направления работы Повысить на 5-7% На сегодня лицеисты приняли
дополнить: массовость участия в активное участие в проектах и
Повысить активность проектах и акциях: акциях:
участия лицеистов в «Речная лента»; «Друг»;
социально значимых «Чистый город»; «Зеленая планета»;
акциях. «Друг»; «Кросс нации». Работа
«Зеленая планета»; продолжается.
«Кросс нации» и т.д.
Качество Создание (развитие) Раздел V «Процесс Развитие системы дополнительного образования детей
ресурсного системы реализации программы Апробация и внедрение УМК, расширяющих образовательные
обеспечения дополнительного развития», п.3, подпункт возможности лицея.
образования детей 1, направления работы п.2.
Расширить перечень В 2011г. увеличилось число
реализуемых в лицее дополнительных образовательных
дополнительных программ (элективные учебные
7

8. образовательных программ предметы по выбору учащихся) на
интеллектуально- 4%.
познавательной,
профессионально-
прикладной и эстетической
направленности (при
наличии
финансирования).
Расширение форм Раздел V «Процесс Расширение форм сотрудничества с родителями учащихся
сотрудничества с реализации программы Развитие общественного соуправления.
родителями развития», п.3, подпункт
учащихся 4, направления работы п.9. Привлечь родителей к
Родители приняли участие в
проведению КТД (5 организации и проведении 7
мероприятий), к социально- мероприятий, работа
значимым акциям (2 продолжается.
мероприятия), культурно-
массовым мероприятиям (4
мероприятия), к участию в
научно-практических
конференциях (1
мероприятие), к
организации учебно-
исследовательской практики,
к промежуточной и
итоговой аттестации
учащихся.
3. Совершенств Качество Повышение уровня Раздел V «Процесс Отслеживание и своевременное обучение педагогов лицея
ование результатов базового реализации программы современным педагогическим, в том числе информационным,
учительского процесса образования развития», п.3, подпункт технологиям
корпуса учителей 3.
Повысить квалификацию 100% учителей имеют высшее
учителей: образование;
- за счет курсовой 25% учителей прошли курсовую
подготовки 25%; подготовку;
8

9. - участия в методических 27% участвовали в методических
проблемных семинарах проблемных семинарах;
20%;
Повышение Раздел V «Процесс Отслеживание и своевременное обучение педагогов лицея
«категорийности» реализации программы современным педагогическим, в том числе информационным,
учителей развития», п.3, подпункт технологиям
3. Провести аттестацию На 2011г. из 29 штатных учителей
педагогических работников 24 имеют высшую категорию. В
в соответствии с планом. 2010-2011 уч. году подтвердили
высшую квалификационную
категорию 8 человек, 3 учителя
повысили категорию.
Расширение Раздел V «Процесс Отслеживание и своевременное обучение педагогов лицея
использования ИКТ реализации программы современным педагогическим, в том числе информационным,
в образовательном развития», п.3. подпункт технологиям
процессе ОУ 2, направления работы п.1,
п.2.
1. Завершить обучение К 2011г. 100% учителей обучены
педагогов по на курсах повышения
использованию квалификации по использованию
персональных компьютеров ВЕБ – 2 технологий в
и информационных образовательном процессе.
технологий. 80% учителей в системе
2.Продолжить в используют информационные
соответствии с технологии.
координационным планом Проведено 4 методических
работы внедрение семинара- практикума:
информационных «Сайт как средство
технологий в общения с учеником и
образовательную практику. родителями»;
"Формирование
практических навыков по
созданию мультимедийных
презентаций уроков";
9

10. «Использование
социальных компьютерных
сервисов ВЕБ -2»;
«Создание презентаций,
электронных методических
пособий, собственного сайта».
Участие и победы Раздел V «Процесс Активизация участия педагогов в профессиональных конкурсах
педагогов в реализации программы и проектах.
профессиональных развития», п.3, подпункт
конкурсах/ 3, направления работы Направить педагогов для
программах дополнить: участия в конкурсах: Направлено педагогов для
Активизация участия • всероссийский участия в конкурсах:
педагогов в конкурс на денежное • всероссийский конкурс на
профессиональных поощрение лучших денежное поощрение лучших
конкурсах и проектах. учителей в рамках учителей в рамках приоритетного
приоритетного национального проекта
национального проекта «Образование» - 2 учителя;
«Образование» - 2 • республиканский конкурс
учителей; на денежное поощрение лучших
• республиканский учителей Республики Коми - 3
конкурс на денежное учителя;
поощрение лучших Открытый дистанционный
учителей Республики Коми конкурс «СПО – свободное
стало - 2 учителей; программное обеспечение в
Открытый дистанционный школе» - 1 учитель;
конкурс «СПО – свободное Республиканский конкурс
программное обеспечение в «Школа – 2011» - 2 учителя.
школе» - 1 учитель;
Республиканский конкурс
«Школа – 2011» - 2
учителя.
10

11. Качество Привлечение на Раздел V «Процесс Организация работы по привлечению молодых специалистов.
процесса работу педагогов до реализации программы
30 лет и развития», п.3. подпункт Вести работу по подбору На 2011г. в лицей принято 3
специалистов, не 3, направления работы молодых специалистов молодых специалиста. В
имеющих дополнить: (учитель ИиИКТ, учитель соответствии с договором с
педагогического Организация работы по истории). СыктГУ в 2011г. проходили
образования привлечению молодых педагогическую практику по
специалистов. информатике студенты-
выпускники математического
факультета (2 человека).
Совершенствование Раздел V «Процесс Совершенствование системы методической работы.
форм методической реализации программы
работы развития», п.3. подпункт
3, направления работы
дополнить: В соответствии с
Совершенствование Ввести в практику координационным планом работы
системы методической методической работы лицея проведена методическая неделя
работы. проведение (апрель 2011г), в рамках которой
методической недели; проведена панорама открытых
творческого конкурса уроков, творческие отчеты
«Портфолио». учебно-методических кафедр,
методический семинар. Работа
продолжается.
Повышение Раздел V «Процесс Отслеживание и своевременное обучение педагогов лицея
компьютерной, реализации программы современным педагогическим, в том числе информационным,
грамотности и развития», п.3, подпункт технологиям
информационной 3, направления работы п.1,
культуры учителей п.2.
1. Завершить обучение К 2011г. 100% учителей обучены
педагогов по на курсах повышения
квалификации по использованию
использованию
11

12. персональных компьютеров ВЕБ – 2 технологий в
и информационных образовательном процессе.
технологий. 80% учителей в системе
используют информационные
2.Продолжить в
технологии.
соответствии с Проведено 4 методических
координационным планом семинара- практикума:
работы внедрение «Сайт как средство
информационных общения с учеником и
технологий в родителями»;
образовательную практику. "Формирование
практических навыков по
созданию мультимедийных
презентаций уроков";
«Использование
социальных компьютерных
сервисов ВЕБ -2»;
«Создание презентаций,
электронных методических
пособий, собственного сайта».
Повышение доли Раздел V «Процесс
педагогов, реализации программы Организация опытно-экспериментальной деятельности
являющихся развития», п.3 , подпункт учителей.
субъектами 3, направления работы п.4
инновационной Разработать 2 авторских Разработаны 2 авторские
деятельности программы по программы по дополнительному
дополнительному образованию учащихся;
образованию учащихся; Педагоги приняли участие в
Принять участие в работе работе 2-х научно-практических
2-4-х научно-практических конференциях разного уровня;
конференциях разного Сдано в печать 2 методических
уровня. пособия.
Издать 2 методические
работы.
12

13. Реализация Раздел V «Процесс Совершенствование системы стимулирования труда учителя.
специальных реализации программы
программ развития», п. 3, подпункт
стимулирования 5, направления работы п.3. Внести коррективы в В 2011г.:
педагогов Положение о откорректировано Положение о
стимулирующих надбавках; стимулирующих надбавках;
Подготовить материалы награждены 14 педагогов
для награждения педагогов (почетные грамоты,
(почетные грамоты, благодарственные письма, звания,
благодарственные письма, знаки отличия);
звания, знаки отличия – не проведено обобщение
менее 10 человек). передового педагогического
Провести обобщение опыта 2 учителей;
передового представлена презентация
педагогического опыта опыта педагогов на сайте лицея
учителей (2 человека). ( 4 человека).
Осуществить
презентацию опыта
педагогов на сайте лицея
(4 человека).
Профилактика Раздел V «Процесс Организация профилактики профессиональных деформаций и
профессиональных реализации программы выгорания учителей.
деформаций и развития», п. 3, подпункт
выгорания учителей 5 , направления работы В 2011г. проведен
дополнить: Организация Провести педагогический педагогический совет по
профилактики совет по выявлению выявлению уровня
профессиональных уровня профессионального профессионального выгорания
деформаций и выгорания выгорания педагогов. педагогов (анкетирование,
учителей Организовать дни построение схем, мониторинг
активного отдыха для всего профессиональных
педагогического компетентностей педагогов,
коллектива (2 раза в год). аналитический доклад педагога-
13

14. Организовать массовое психолога) для последующей
посещение бассейна. работы по преодолению
профессиональной деформации.
Организованы дни активного
отдыха для всего педагогического
коллектива (выезд всего
коллектива на турбазу с.
Визябож, спортивный комплекс
«Олимпиец»).
Организованно массовое
посещение бассейна.
Качество Диверсификация Раздел V «Процесс Использование разнообразных форм повышения квалификации.
ресурсного возможностей реализации программы
обеспечения повышения развития», п.3, подпункт
Разнообразить формы На 2011г. использованы
квалификации 3, направления работы
повышения квалификации следующие формы повышения
педагогов дополнить:
педагогов: квалификации педагогов:
Использование
плановая курсовая плановая курсовая
разнообразных форм
подготовка; подготовка;
повышения
тематические курсы тематические курсы
квалификации.
повышения повышения квалификации;
квалификации; школы стажировки;
школы стажировки; методическая работа внутри
методическая работа лицея;
внутри лицея; индивидуальные
индивидуальные консультации;
консультации; самообразование;
самообразование; участие в профессиональных
участие в конкурсах;
профессиональных методические издания (см.
конкурсах; выше).
Внутришкольное Раздел V «Процесс Обеспечение роста профессиональной компетентности
обучение педагогов реализации программы педагогов
14

15. развития», п.3, подпункт
3. Изучить мотивацию За 2010-2011г. изучена мотивация
педагогов на освоение педагогов на освоение современных
современных педагогических педагогических технологий.
технологий.
Провести: Проведены:
методическую методическая неделя
неделю "Педагогическое "Педагогическое мастерство
мастерство современного современного учителя";
учителя"; панорама творческих
панораму уроков аттестуемых педагогов;
творческих уроков круглый стол
аттестуемых педагогов; "Педагогическое творчество: его
круглый стол стимулы и возможности";
"Педагогическое методический семинар
творчество: его стимулы и «Введение в активные методы
возможности"; обучения. Тренинги и игра»;
методический Семинары- практикумы:
семинар «Введение в «Сайт как средство общения с
активные методы обучения. учеником и родителями»;
Тренинги и игра»; "Формирование практических
Семинары- навыков по созданию
практикумы: мультимедийных презентаций
«Сайт как средство уроков";
общения с учеником и «Использование социальных
родителями»; компьютерных сервисов ВЕБ -
"Формирование 2»;
практических навыков по «Создание презентаций,
созданию электронных методических
мультимедийных пособий, собственного сайта».
презентаций уроков"; Тематический
«Использование педагогический совет:
социальных
компьютерных сервисов «Выявление уровня
ВЕБ -2»; профессиональной
«Создание презентаций, компетентности педагогов лицея,
электронных с целью актуализации ее
15

16. методических пособий, развития».
собственного сайта».
Тематический
педагогический совет:
«Выявление уровня
профессиональной
компетентности педагогов
лицея, с целью
актуализации ее развития».
Включение учителей Раздел V «Процесс Активизация участия педагогов в профессиональных конкурсах
в конкурсное реализации программы и проектах.
движение развития», п.3, подпункт
3, направления работы Стимулировать участие Направлено педагогов для
дополнить: педагогов в участия в конкурсах:
Активизация участия профессиональных • всероссийский конкурс на
педагогов в конкурсах и проектах. денежное поощрение лучших
профессиональных учителей в рамках приоритетного
конкурсах и проектах. национального проекта
«Образование» 2 учителей;
• республиканский конкурс
на денежное поощрение лучших
учителей Республики Коми стало
2 учителей;
Открытый дистанционный
конкурс «СПО – свободное
программное обеспечение в
16

17. школе» 1 учителя;
Республиканский конкурс
«Школа – 2011» 2 учителя.
4. Изменение Качество Ремонт школьного Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
школьной результатов здания реализации программы
инфраструк- процесса развития», добавить п.7 Провести ежегодный Приобретено оборудование для
туры Совершенствование косметический ремонт ( в живого уголка. Ведется
лицейской летний период), провести подготовительная работа
инфраструктуры. реконструкцию новых (составляются сметы ,
кабинетов, создать кабинет подбираются исполнители).
психологической помощи,
начать работу по созданию
живого уголка.
Бытовые условия Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
ОУ, реализации программы
соответствующие развития», добавить п.7 Создать кабинет Условия для организации
санитарным нормам Совершенствование психологической помощи, образовательного процесса в
и правилам ППБ лицейской в соответствии с лицее соответствуют всем
инфраструктуры. координационным планом санитарным правилам и правилам
работы лицея осуществлять пожарной безопасности, что
мероприятия, ежегодно фиксируется в
направленные на соответствующих актах.
соблюдение норм СанПиН, Предписаний со стороны
правил ППБ. Роспотребнадзора и Пожнадзора
не имеется. В соответствии с
координационным планом работы
проведены: 5 рейдов по проверке
режима проветривания, 2 учебных
тренировки по эвакуации,
регулярно проводятся
генеральные уборки кабинетов,
осуществляется озеленение
кабинетов. Организован питьевой
режим. Работа продолжается.
17

18. Совершенствование Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
пространственно- реализации программы
предметной среды развития», добавить п.7 Провести реконструкцию Ведется подготовка к открытию
ОУ Совершенствование новых кабинетов, открыть мобильного компьютерного
лицейской кабинет для мобильного класса, кабинета психологической
инфраструктуры. компьютерного класса, помощи учащимся и их
кабинет психологии. родителям.
Планово вести работу по Расширен перечень
укреплению материально- лабораторного оборудования,
технической базы проведена паспортизация
предметных кабинетов. кабинетов.
Формирование Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
виртуальной реализации программы
образовательной развития», добавить п.7 Вести работу по На 2011 г. в лицее имеется
среды ОУ Совершенствование систематическому локальная сеть, действует свой
лицейской обновлению сайта лицея, сайт /lsgu.ru/, созданы восемь
инфраструктуры. создать предметные сайты. предметных сайтов.
Развитие сетевого Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
взаимодействия с реализации программы
другими ОУ развития», добавить п.7 В соответствии со статусом Проведена открытая учебно-
Совершенствование Республиканского исследовательская конференция
лицейской ресурсного центра: учащихся лицея (с участием
инфраструктуры. • провести открытую учащихся ОУ- партнеров).
учебно- Проведено 2 методических
исследовательскую семинара для учителей сельских
конференцию (с школ.
участием учащихся ОУ- Ведется работа по научному
партнеров); руководству исследовательской
• провести 2-3 деятельности учащихся сельских
методических семинара школ (2 учащихся
для учителей сельских Республиканского ресурсного
школ; центра, учащиеся с. Зеленец
• продолжить работу по приняли участие в н/и
научному руководству конференции г. Ухта., 2 других
18

19. исследовательской учащихся этой же школы
деятельности учащихся участвовали в двенадцатой
сельских школ. школьной н/п конференции по
Принять участие в экологии института биологии
научно-практической КНЦ УрО РАН).
конференции «Интеграция» Приняло участие в научно-
(УТЛ), «Творчество. практической конференции
Сотрудничество. Поиск.» «Интеграция» (УТЛ) г.Ухта – 5
(ГПЛ) в г.Ухта. Провести лицеистов.
спортивные состязания,
посвященные празднику Работа продолжается.
Победы совместно с ФМЛ.
Провести творческую
встречу с учащимися и
педагогами
общеобразовательной
школы с.Сторожевск
Корткеросского района;
Качество Подключение ПК к Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
ресурсного Интернет реализации программы
обеспечения развития», добавить п.7 Обеспечить бесперебойное На 2011 все имеющиеся в лицее
Совершенствование пользование Интернет компьютеры подключены к сети
лицейской всеми компьютерами. Интернет. Осуществляется
инфраструктуры. постоянный технический
контроль качества связи.
Число обучающихся Раздел V «Процесс Совершенствование лицейской инфраструктуры.
на 1 ПК реализации программы
развития» , добавить п.7 Приобрести мобильный Число обучающихся на 1
Совершенствование компьютерный класс. компьютер в лицее составляет 4
лицейской человека. Идет подготовка к
инфраструктуры. открытию третьего
компьютерного класса.
5. Сохранение Качество Ведение Раздел V «Процесс Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
и результатов деятельности, реализации программы Добиться сохранности
укрепление процесса направленной на развития», добавить п.8 здоровья учащихся. Проведены:
здоровья снижение Сохранение и Провести в соответствии с - медицинские осмотры
19

20. школьников заболеваемости укрепление координационным планом учащихся 7 - 11 классов с
учащихся здоровья учащихся. работы и программой привлечением специалистов на
«Твой выбор – здоровый базе лицея;
или нездоровый образ - осмотры гинекологом
жизни?». девушек в Центре планирования
- медицинский осмотр семьи;
учащихся 7 - 11 классов с - медицинские осмотры
привлечением юношей в Городском военном
специалистов на базе комиссариате;
лицея; - санация полости рта всех
- осмотр гинекологом обучающихся в
девушек в Центре Республиканской
планирования семьи; стоматологической
- медицинский поликлинике;
осмотры юношей в - витаминизация учащихся в
Городском военном осеннее – весенний период;
комиссариате; - организованы
- санацию полости рта профилактические осмотры
всех обучающихся в педагогов;
Республиканской - проведены:
стоматологической 2 Дня здоровья
поликлинике; 3 массовых катания на
- витаминизацию ватрушках;
учащихся в осеннее – Общелицейский поход на
весенний период; Красную гору
- организовать Веселые старты с участием
профилактический осмотр родителей и учителей.
педагогов; Результаты:
- провести Дни За 2010-2011 уч.год:
здоровья с посещением - произошло снижение
учащимися и педагогами заболеваемости простудными
центрального стадиона заболеваниями на 4%;
(каток), городского - отсутствует рост хронических
плавательного бассейна заболеваний.
или лыжной базы.
20