D:\Lyda\Web 2 0 Para Docencia\Conceptos Web2 0

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D:\Lyda\Web 2 0 Para Docencia\Conceptos Web2 0

  1. 1. … de una red pasiva… <br />a una red activa<br />Lyda Rivera<br />UNAB- Bucaramanga<br />
  2. 2. Contenido<br />Concepto<br />Particularidades<br />Herramientas<br />Servicios<br />Oportunidades para la educación<br />Retos<br />
  3. 3. Espacio virtual de participación y expresión que permite el intercambio con personas (conocidas y desconocidas) de ideas, pensamientos y emociones para los que se han desarrollado múltiples herramientas.<br />Concepto<br />
  4. 4. Protagonismo del usuario… aprendizaje autónomo<br />Utiliza la Web como plataforma apoyándose en la existencia de herramientas en línea, sin que el usuario deba tener programas instalados en su computador.<br />Simplifica los usos de sitios de la web ahorrando tiempo al usuario <br />La organización y el flujo de información dependen de los usuarios que acceden a ella.<br />Información y conocimiento abierto, multidireccional<br />Facilita la elaboración y difusión de material construido individual y/o grupalmente.<br />Promueve aprendizaje colaborativo<br />Particularidades<br />
  5. 5. Herramientas fáciles, accesibles y muy dinámicas que se encuentran en constante evolución…<br />
  6. 6. Servicios completamente centrados en el usuario: la posibilidad de interactuary participar en la construcción favorece el desarrollo de experiencias innovadoras, sociales y enriquecedoras<br />
  7. 7.
  8. 8. Servicios de sus herramientas<br />1. Crear contenidos: Block / Wiki…<br />2. Crear y compartir recursos: Podcast, Videocast, Slideshare, youtube…<br />3. Organizar y recuperar información: Del.icio.us…<br />
  9. 9. Oportunidades: Revolución del aprendizaje<br />Aprendizaje todo el tiempo, dentro y fuera del aula, no existe restricción de espacio y tiempo<br />Conformación de redes y centros de profesores, facilitando el apoyo, compartiendo recursos y realizando elaboraciones participativas.<br />Hacer las cosas visibles y debatibles. Someter las construcciones comentarios de los lectores<br />Creación de nuevas actividades, formas de evaluar, <br />espacios de aprendizaje más motivantes<br />Participar de forma más activa, colaborar, <br />enseñar y aprender con otros<br />Administrar proyectos de aula<br />Aprender a profundidad… investigar<br />Si buscar resultados distintos<br />no hagas siempre lo mismo <br />(A. Einstein)<br />
  10. 10. Retos:<br />Nuevo rol del profesor : Consultor y orientador, facilitador de información y de entornos de aprendizaje, evaluador continuo.<br />Formación sobre procesos eficientes de búsqueda<br />Para colaborar se requieren destrezas informacionales y tecnológicas<br />Protección intelectual<br />

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