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EDUCAR EN TIEMPOS ,[object Object],DÉBILES,[object Object],Sustentación de Tesis para la obtención del Grado de ,[object Object],Máster en Educación con Mención en Teoría ,[object Object],y Gestión Educativa.,[object Object],Moderador: Dr. Pablo Pérez Sánchez,[object Object],Alumna: RocioLeyla Rueda Mascaró,[object Object]
La gran pregunta que motivó este trabajo fue: ,[object Object],Cómo hemos llegados a estos tiempos  donde lo bueno es visto como malo y lo malo como bueno, donde no se sabe ya qué es bueno o malo, o mejor aún donde cada uno  tiene derecho a forjarse su felicidad del modo que quiera sin someterse a un código de conducta, que de ninguna manera reprime sino orienta al hombre hacia lo que él ha nacido: la felicidad.,[object Object]
Porqué una investigación ,[object Object],de tipo cualitativo:,[object Object],[object Object]
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La primera respuesta ,[object Object],que hallé fue  en el ,[object Object],término : ,[object Object],POSMODERNIDAD ,[object Object]
Educacion y posmodernidad
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Educacion y posmodernidad