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Lista de cotejo saludable

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Lista de cotejo saludable

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “VÍCTOR RAUL ESPINOZA SOTO ESTUDIANTE EVALUADO: …………………………………………………………………………………………………………….. GRADO …………………….. ITEMS DIAS DE APLICACIÓN SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO E l estudiante valora el cuidado de su salud mediante la higiene corporal (manos y uñas limpias , cabellos recogidos) El estudiante guarda orden y limpieza dentro y fuera de la Institución El estudiante se lava las manos antes de consumir sus alimentos El estudiante cuenta con sus implementos de higiene( cepillo, pasta dental, jabón Toalla El estudiante hace uso adecuado de sus indumentarias higiénicas (cepillo, jabón, toalla, pasta dental) El estudiante hace uso adecuado del comedor estudiantil El estudiante aplica reglas de urbanidad El estudiante hace uso adecuado de agua limpia y segura. El estudiante convive adecuadamente con su entorno (plantas, infraestructura de la II.EE) El estudiante cuentan con calzados alternos para el cuidado de las aulas El estudiante utiliza adecuadamente el servicio Higiénico. Recicla adecuadamente los residuos orgánicos e inorgánicos El estudiante resuelve conflictos adecuadamente El estudiante demuestra afectividad hacia sus compañeros y maestros. El estudiante respeta el estado de ánimo de sus compañeros El estudiante convive adecuadamente con su entorno (plantas, infraestructura de la II.EE) El estudiante participa de manera activa en las actividades deportivas, recreativas y culturales El estudiante se organiza por iniciativa propia ante situaciones diversas. El estudiante desarrolla habilidades sociales ( autoestima, proyecto de vida, asertividad………..) El estudiante cumple sus funciones como tal OBSERVACIONES : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  2. 2. INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO “VÍCTOR RAUL ESPINOZA SOTO” DOCENTE EVALUADO: …………………………………………………………………………………………………………….. AREA ………………………………………………………………………………………………………. ITEMS DIAS DE APLICACIÓN SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO E l docente tiene implementado su área con los componentes del proyecto (. El docente establece políticas saludables en su área El docente monitorea a los estudiantes para el fortalecimiento de llevar un mejor estilo de vida El docente cuenta en su área con sus implementos de higiene( cepillo, pasta dental, jabón Toalla El área cuenta con agua segura y saludable El área se mantiene limpio y acogedor El docente aplica reglas de urbanidad El docente propicia la mejora de entornos saludables El docente convive adecuadamente con su entorno (plantas, infraestructura de la II.EE) El docente presente una personalidad adecuada El docente utiliza adecuadamente el servicio Higiénico. El docente recicla adecuadamente los residuos orgánicos e inorgánicos El docente resuelve conflictos adecuadamente El docente demuestra afectividad hacia sus estudiantes y colegas de trabajo. El docente respeta el estado de ánimo de sus estudiantes y colegas de trabajo El docente innova sus estrategias sobre el proyecto El docente participa de manera activa en las actividades deportivas, recreativas y culturales El docente se organiza por iniciativa propia ante situaciones diversas. El docente conoce el contenido del proyecto y difunde para su fortalecimiento El docente propicia una convivencia con cultura de paz OBSERVACIONES : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  3. 3. MATRIZ DE EVALUACION DEL PROYECTO ESCUELAS LIMPIAS Y SALUDABLES DIMENCION FACTORES INDICADORES
  4. 4. ITEMS ITEMS ACTITUDES SI NO 1. E l estudiante valora el cuidado de su salud mediante la higiene corporal (manos y uñas limpias , cabellos recogidos) 2. El estudiante guarda orden y limpieza dentro y fuera de la Institución 3. El estudiante se lava las manos antes de consumir sus alimentos 4. El estudiante cuenta con sus implementos de higiene( cepillo, pasta dental, jabón Toalla 5. El estudiante hace uso adecuado de sus indumentarias higiénicas (cepillo, jabón, toalla, pasta dental) 6. El estudiante hace uso adecuado del comedor estudiantil 7. El estudiante aplica reglas de urbanidad 8. El estudiante hace uso adecuado de agua limpia y segura. 9. El estudiante convive adecuadamente con su entorno (plantas, infraestructura de la II.EE) 10. El estudiante cuentan con calzados alternos para el cuidado de las aulas 11. El estudiante utiliza adecuadamente el servicio Higiénico. 12. Recicla adecuadamente los residuos orgánicos e inorgánicos 13. El estudiante resuelve conflictos adecuadamente 14. El estudiante demuestra afectividad hacia sus compañeros y maestros. 15. El estudiante respeta el estado de ánimo de sus compañeros 16. EL estudiante respeta a sus compañeros y docentes 17. El estudiante participa de manera activa en las actividades deportivas, recreativas y culturales 18. El estudiante se organiza por iniciativa propia ante situaciones diversas.
  5. 5. 19. El estudiante desarrolla habilidades sociales ( autoestima, proyecto de vida, asertividad………..) 20. El estudiante cumple sus funciones como tal

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