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Conceptualización y componentes
del PEI
ANTECEDENTES
 Línea Base Institucional 2012 (Indicadores).
Identificación de aspectos críticos del estado
Institucional....
ANTECEDENTES
PLAN DE DESARROLLO 2013 – 2018
Misión, Visión y reglamentos del ITFIP.
Política del Gobierno Nacional para ...
PRESENTACIÓN
Derrotero Institucional
Redefine el sentido y significado de la Institución,
ante los retos de la sociedad.
•...
ELEMENTOS DEL PEI
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y POLÍTICAS
INSTITUCIONALES.
ORIENTACIONES FILOSÓFI...
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
• Este componente permite identificar los elementos que
hace particular a la comunidad ITFIP, tal ...
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
• En este elemento se consideran los
compromisos y políticas que se articulan con
los lineami...
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
LINEAMIENTOS
Calidad y ampliación de cobertura.
Investigación y relación con sector externo
Internacionalización
Bienestar...
ORIENTACIONES FILOSÓFICAS
• En este elementos se tienen en cuenta los
referentes filosóficos sobre los cuales se orientan
...
LINEAMIENTOS DE LAS FUNCIONES
SUSTANTIVAS
• En este elemento se concretan las actividades
del que hacer Institucional, tal...
ASPECTOS TRANSVERSALES DE LAS
FUNCIONES SUSTANTIVAS
• En este elemento se generan las bases que
dan apoyo a las funciones ...
PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN
• En componente se consideran cada uno de los elementos
que conforman el acto formativo, tal y c...
ENFOQUE PEDAGÓGICO
• Este elemento contempla los lineamientos que orientan
pedagógicamente el proceso formativo.
– Modelo ...
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
• En este componente se explican los siguientes
aspectos:
– Sistema de Gestión de Calidad SGC.
– Mo...
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Conceptualizacion y componentes del pei

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Componentes y conceptualización del PEI

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Conceptualizacion y componentes del pei

  1. 1. Conceptualización y componentes del PEI
  2. 2. ANTECEDENTES  Línea Base Institucional 2012 (Indicadores). Identificación de aspectos críticos del estado Institucional. • Ultimo Proyecto Educativo Institucional en el 2005. • Avance del PEI: formulaba aspectos centrales de tipo conceptual y filosófico acerca del modelo educativo que desea desarrollar el ITFIP, carece de lineamientos que permitan desarrollar con pertinencia los distintos programas académicos que se ofrecen.  Recomendaciones de los Pares Evaluadores como resultado de las visitas para la Renovación del Registro Calificado.
  3. 3. ANTECEDENTES PLAN DE DESARROLLO 2013 – 2018 Misión, Visión y reglamentos del ITFIP. Política del Gobierno Nacional para la educación superior, en particular para la educación técnica, tecnológica y profesional. Programa de Gobierno de la actual Rectoría del ITFIP para el período 2013 – 2015. Política de Ciencia y Tecnología del Departamento del Tolima. Plan de Desarrollo Departamental del Tolima. Plan de Desarrollo Institucional 2006 – 2012. Matriz FODA Institucional a diciembre de 2012.
  4. 4. PRESENTACIÓN Derrotero Institucional Redefine el sentido y significado de la Institución, ante los retos de la sociedad. • Mejora Continua. • Posicionamiento Regional. • La Pertinencia. • La Responsabilidad Social. Sustenta su actualización sobre la base de: Se desarrolla sobre 8 elementos que buscan el desarrollo y articulación del Que hacer Institucional.
  5. 5. ELEMENTOS DEL PEI IDENTIDAD INSTITUCIONAL DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y POLÍTICAS INSTITUCIONALES. ORIENTACIONES FILOSÓFICAS LINEAMIENTOS DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS.. ASPECTOS TRANSVERSALES DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS. PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN ENFOQUE PEDAGÓGICO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
  6. 6. IDENTIDAD INSTITUCIONAL • Este componente permite identificar los elementos que hace particular a la comunidad ITFIP, tal y como lo representa: – Historia – Marco Legal – Misión – Visión – Valores – Principios – Objetivos
  7. 7. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO • En este elemento se consideran los compromisos y políticas que se articulan con los lineamientos sobre los cuales está sustentado el desarrollo de la Institución.
  8. 8. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
  9. 9. LINEAMIENTOS Calidad y ampliación de cobertura. Investigación y relación con sector externo Internacionalización Bienestar Institucional Modernización y Gestión
  10. 10. ORIENTACIONES FILOSÓFICAS • En este elementos se tienen en cuenta los referentes filosóficos sobre los cuales se orientan el que hacer Institucional. – Fundamento educativo – Fundamento epistemológico – Fundamento Socio antropológico
  11. 11. LINEAMIENTOS DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS • En este elemento se concretan las actividades del que hacer Institucional, tal y como lo representa: – La Docencia – La Investigación – El vínculo con el sector externo
  12. 12. ASPECTOS TRANSVERSALES DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS • En este elemento se generan las bases que dan apoyo a las funciones sustantivas, tal y como lo representa: – La Internacionalización – El Emprendimiento
  13. 13. PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN • En componente se consideran cada uno de los elementos que conforman el acto formativo, tal y como lo son: – El Aprendizaje – El Docente – El Estudiante – La Formación por Ciclos – Los Niveles de formación – Formación posgradual, formación a distancia y formación para el trabajo y desarrollo humano.
  14. 14. ENFOQUE PEDAGÓGICO • Este elemento contempla los lineamientos que orientan pedagógicamente el proceso formativo. – Modelo Pedagógico – Estrategias Pedagógicas – El Currículo – La Didáctica – La Evaluación – Los Medios Educativos
  15. 15. GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN • En este componente se explican los siguientes aspectos: – Sistema de Gestión de Calidad SGC. – Modelo Estándar de Control Interno MECI – El Bienestar – Los Egresados – La Autoevaluación con fines de acreditación.

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