¿Qué es Lenguablog?

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  • ¿Qué es Lenguablog?

    1. 1. ¿QUÉ ES LENGUABLOG ? Lourdes Domenech Cases
    2. 2. Trabajando en la RED PROCESO DE CREACIÓN Y USO DEL BLOG Elegir el tipo de blog: Blog de aula colectivo Definir los objetivos: Fomentar la escritura en Red Establecer el protocolo de publicación: Alumnos –usuarios editores Experimentar diferentes estrategias de uso Compartir con otros docentes Revisar y evaluar la experiencia.
    3. 3. http :// lenguablog.wordpress.com Blog de aula
    4. 4. Blog de aula: Funciones Lenguablog está concebido como un espacio para recopilar y clasificar los textos que producen los alumnos. Es una antología de textos escritos en clase y con clase. Son el resultado de un proceso de creación que culmina en la publicación virtual. <ul><li>Antología de textos </li></ul><ul><li>Biblioteca personalizada </li></ul>Es una biblioteca de textos personalizada y una herramienta de comunicación de la asignatura. 1. ARCHIVO DE TEXTOS Lenguablog
    5. 5. Blog de aula Lenguablog e s una bitácora colectiva interaulas, pues su actividad no se ciñe a un grupo-clase, ni a un nivel. Los alumnos son editores y lectores a un tiempo. los alumnos pueden publicar y leer sus textos, independientemente del curso en el que estén. 2. INTERACCIÓN Es un espacio de comunicación entre los alumnos y no sólo entre los que comparten un nivel, sino entre todos. Lenguablog
    6. 6. Blog de aula Es una recurso para introducir a los alumnos en el conocimiento de los blogs y el uso de las TIC. 4. COMUNICACIÓN HIPERTEXTUAL El blog es una medio de expresión escrita que permite introducir a los alumnos en la escritura hipertextual. Entradas y comentarios dan una visión de lo que puede ser el uso formal e informal de la lengua 3. SOCIALIZACIÓN Lenguablog
    7. 7. Blog de aula Desde el punto de vista de LA ESCRITURA, el blog cumple un doble papel. De un lado, el acto de escribir se desarrolla en un contexto formal y bajo la exigencia de cumplir con las normas de corrección lingüística . Por otra parte, escribir en la Red lleva consigo un aprendizaje ético , pues tanto en las entradas como en los comentarios, los alumnos deben participar desde el respeto y la tolerancia hacia los demás. 5. CUADERNO DE ESCRITURA Lenguablog
    8. 8. Un poco de historia Lenguablog ha estado alojado en varios servidores: en su primera edición, en Bitácoras (2004-05) ; y en Blogger (2005-06) , en la segunda. Actualmente, se han trasladado los archivos de ambas a Wordpress , con una doble intención: Reunir todas las entradas en un mismo blog y ser una copia de seguridad de los anteriores. http :// lenguablog.bitacoras.com http ://lenguablog2. blogspot.com / http://lenguablog.wordpress.com/ Lenguablog
    9. 9. Proyección del blog La dimensión pública del blog también es un estímulo para los alumnos. Ellos mismos recomiendan la página a amigos y familiares. Y han visto cómo los medios de comunicación se han hecho eco de su trabajo. Ciberpaís Lenguablog
    10. 10. Puede leerse la información completa de esta presentación y visitar los ejemplos en: http://www.xtec.cat/~ldomenec/formacion/mis_blogs/index.htm

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