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UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO         FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN   Programa de Pedagogía en Educación Media para Licen...
Ma rc oC u r r ic u la r      Til Til      2 0 12
Contextualización        •Til Til se encuentra valle de Caleu        al Nor-Oriente de Santiago, en la        provincia de...
Medio ambienteExisten áreas de Preservación Ecológica: El cerro El Roble, también santuario de la naturaleza; La cuesta ...
Medio ambienteFACTORES DE AMENAZA ECOLÓGICA La actividad minera e industrial minera. Actividad agro industrial. Relleno...
Contexto social y económicoLas principales actividades económicas de la Comuna de Til Til se concentran en las   empresas ...
Contexto educacionalLa comuna ofrece educación en todas las etapas educativas.Las escuelas se distribuyen respecto de las ...
Existen establecimientos de Educación Humanista-  Científica y Técnico-Profesional de dependencia  municipal.Su administra...
Contexto educacionalLos años de escolaridad de los                   AÑOS DE ESCOLARIDAD  tiltilinos están por debajo del ...
Marco curricular                                      Teorías implícitas en el marco curricular Modelo social (Paulo Frei...
Marco curricularObjetivos fundamentales transversales Apreciar y valorar el entorno social y natural. Fortalecer la conc...
Marco curricular   Malla curricular
El objetivo de las asignaturas es entregar y desarrollar  conocimientos, valores y actitudes y contribuir, de este  modo, ...
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Marco curricular

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Marco curricular

  1. 1. UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN Programa de Pedagogía en Educación Media para LicenciadosProyecto curricular Grupo “LOS GRISES” Profesor: Rodolfo Aravena Sección: 102
  2. 2. Ma rc oC u r r ic u la r Til Til 2 0 12
  3. 3. Contextualización •Til Til se encuentra valle de Caleu al Nor-Oriente de Santiago, en la provincia de Chacabuco. •Asentamientos rurales (44,7%) y urbanos (55,3%) •Comuna empapada de historia.
  4. 4. Medio ambienteExisten áreas de Preservación Ecológica: El cerro El Roble, también santuario de la naturaleza; La cuesta la Dormida
  5. 5. Medio ambienteFACTORES DE AMENAZA ECOLÓGICA La actividad minera e industrial minera. Actividad agro industrial. Relleno sanitario Loma Los Colorados (KDM S.A.)
  6. 6. Contexto social y económicoLas principales actividades económicas de la Comuna de Til Til se concentran en las empresas de actividades mineras o complementarias; Cemento Polpaico, con su extracción de cal y producción de cemento; Proacer, con su producción de bolas de acero para las moliendas mineras; Codelco, con sus actividades del Relave; KDM, con el relleno sanitario de Loma Los Colorados. Aguas Andinas y Agricom, la empresa actividades agrícolas más importante de la zona.La mayor parte de trabajadores de Til Til es no-calificada.El empleo directo corresponde a actividades propias de la zona; el transporte, la actividad inmobiliaria, el turismo (en menor medida) la hortifruticultura, particularmente la producción de tunas y aceitunas y de aceite de oliva en forma industrializadaA estos empleos, se suma una fuente de ingresos poco tradicional: un nuevo recinto o penitenciario en construcción.
  7. 7. Contexto educacionalLa comuna ofrece educación en todas las etapas educativas.Las escuelas se distribuyen respecto de las densidades de los asentamientos urbanos y rurales existentes. Se concentran las matrículas en: Las zonas urbanas de Til Til Huertos Familiares
  8. 8. Existen establecimientos de Educación Humanista- Científica y Técnico-Profesional de dependencia municipal.Su administración y gestión está a cargo del departamento Comunal de Educación dependiente de la Corporación Municipal de Til Til. Toda la información e instrucciones se reciben desde el nivel central.
  9. 9. Contexto educacionalLos años de escolaridad de los AÑOS DE ESCOLARIDAD tiltilinos están por debajo del promedio regional y nacional. Territorio 2003 2006 2009Lo mismo ocurre en los resultados SIMCE de segundo Comuna de Tiltil 8,94 9,08 9,31 medio y la PSU. Región Metropolitana 10,99 10,83 11,19 País 10,16 10,14 10,38SIMCE 2 MEDIO Comuna Región País2do Medio RESULTADOS PSU 200 201 200 201 200 201 8 0 8 0 8 0 Comuna Psu Promedio porLenguaje 223 229 260 264 255 259 Dependencia 201 2010 2Matemática 201 204 256 264 250 256 392,1 Municipal 396 6
  10. 10. Marco curricular Teorías implícitas en el marco curricular Modelo social (Paulo Freire) Modelo progresista o constructivista ( Piaget)Para lograr: el desarrollo de un ser integral que esté íntima y activamente relacionado con su entorno el desarrollo de habilidades que permitan debatir, emitir juicios críticos y ofrecer soluciones.
  11. 11. Marco curricularObjetivos fundamentales transversales Apreciar y valorar el entorno social y natural. Fortalecer la conciencia de identidad cultural. Desarrollar habilidades de formación personal. Valorar la diferencia. Valorar y desarrollar tanto el trabajo individual como el trabajo en equipo. Promover la creación y fortalecimiento de redes sociales fraternales fuertes, en su sentido original. Desarrollar la habilidad de desenvolverse en el entorno con propiedad y eficacia Participar activamente en diversas acciones según la realidad de cada estudiante. Desarrollar valores y actitudes que promuevan la actitud reflexiva, crítica y creativa. Utilizar diversos medios para la concreción de objetivos personales-educacionales. Desarrollar la autonomía y la responsabilidad.
  12. 12. Marco curricular Malla curricular
  13. 13. El objetivo de las asignaturas es entregar y desarrollar conocimientos, valores y actitudes y contribuir, de este modo, a la promoción de una actitud reflexiva, crítica y creativa para la participación activa de los individuos en su entorno.

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