El documento presenta un decálogo de 10 puntos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Los puntos enfatizan que lo más importante es el aprendizaje, no la tecnología; que las TIC no tienen efectos mágicos sino que es el método didáctico el que promueve el aprendizaje; y que las TIC deben usarse para actividades prácticas de "aprender haciendo" y tanto para el trabajo individual como colaborativo.