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Diversidad escuelas administrativas Enfoque clásico Enfoque humano Robert Owen, Hugo Musterberg, Humano relacionista E...
Enfoque clásico ENFOQUE CLASICO DE LAADMINISTRACION: Hace énfasis en la eficiencia organizacionalpara aumentar el éxito ...
Teoría Clásica de la Administración El fundador de esta teoría fue HENRI FAYOL, en el añode 1916. La Teoría Clásica de l...
Teoría Clásica de la Administración Fayol aplica principios que se relacionan más con laadministración superior que con e...
Frederick TaylorAmericano que desarrollo lallamada ESCUELA E LAADMINISTACION CIENTIFICAHenri FayolEuropeo que desarrollo l...
La preocupación básica era aumentarla eficiencia de la empresa a través dela forma y disposición de los órganoscomponente...
Podrían resumirse en dos hechos genéricos:El crecimientoacelerado ydesorganizadode lasempresas.
La teoría clásica sepreocupa por aumentarla eficiencia de suempresa a través de suorganización.
OBJETIVO:Explicar al estudiante el enfoque estructural para queidentifique los fundamentos del modelo burocrático dela org...
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS( Elton Mayo y Kurt Lewin)Énfasis en las personas Enfoque democrático y liberal. Organi...
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS( Elton Mayo y Kurt Lewin)Énfasis en las personas Representa una reacción saludable cont...
Elton mayo Primera. Etapa previa a Elton Mayo. Segunda. Estudios de Elton Mayo en la WesternElectric y nacimiento de la ...
Experimentos de mayo Primera. Pretendió solucionar todos los problemas de laindustria atendiendo únicamente al individuo,...
 El Efecto de Hawthorne, de Elton Mayo (1880-1949), donde se plantea quelos trabajadores aumentan su productividad como r...
OBJETIVO:Explicar al estudiante el enfoque estructural para queidentifique los fundamentos del modelo burocrático dela org...
Contenido Teoría Estructuralista: Orígenes de la TeoríaEstructuralista. Sociedad de Organizaciones: lasorganizaciones y e...
ORÍGENES DE LA TEORÍA DELA BUROCRACIA. La teoría de la burocracia surgió de la teoría generalde la administración hacia l...
CARACTERÍSTICAS DE LABUROCRACIA SEGÚN WEBER. El modelo burocrático de Max Weber, fueprofundamente estudiado y analizado e...
La burocracia se basa en:1.-Carácter legal de las normasy reglamentos.2.-Carácter formal de lascomunicaciones.3.-Carácter ...
 De manera general, podemos concluir que la teoríaweberiana se asemeja a la teoría clásica de laorganización en cuanto al...
HEBERT A.SIMON
TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN (Herbert A. Simon)Énfasis en las personas Proceso de toma de decisiones.1. B...
TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN (Herbert A. Simon)Énfasis en las personas Teoría de Desarrollo Organizaciona...
ENFOQUE DECICIONAL James Gary March es un reconocido experto en Teoríade la organización por su investigación sobre lasor...
 1. Cuasi-resolución de conflictos que conmucha frecuencia están relacionados con lanaturaleza política de las organizaci...
 3. Otro método es el que James March denomina“límites en la búsqueda” (search is problemistic). Escierto que un problema...
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escuelas administrativas- enfoques.

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escuelas administrativas- enfoques.

  1. 1. Diversidad escuelas administrativas Enfoque clásico Enfoque humano Robert Owen, Hugo Musterberg, Humano relacionista Elton Mayo Humano conductista, Kurt Lewin y Douglas Mcgregor Enfoque estructurista, Max Weber Enfoque decisional.
  2. 2. Enfoque clásico ENFOQUE CLASICO DE LAADMINISTRACION: Hace énfasis en la eficiencia organizacionalpara aumentar el éxito de la organización.
  3. 3. Teoría Clásica de la Administración El fundador de esta teoría fue HENRI FAYOL, en el añode 1916. La Teoría Clásica de la administración fue la respuestaeuropea a la administración científica.• Fayol consideraba que la eficiencia es elfruto de un esfuerzo colectivo.• Veía a la organización como un todo.
  4. 4. Teoría Clásica de la Administración Fayol aplica principios que se relacionan más con laadministración superior que con el taller. Su escuela es la del “proceso administrativo” (conjuntode actividades que hace un administrador). Aplica sus famosos 14 principios generales de laadministración.
  5. 5. Frederick TaylorAmericano que desarrollo lallamada ESCUELA E LAADMINISTACION CIENTIFICAHenri FayolEuropeo que desarrollo la llamadaTEORIA CLASICAEn el despuntar del s. XX dos ingenierosdesarrollaron los primeros trabajos pioneros de laadministración.
  6. 6. La preocupación básica era aumentarla eficiencia de la empresa a través dela forma y disposición de los órganoscomponentes de la organización.El enfoque es de arriba haciaabajo, del todo hacia suspartes componentes.
  7. 7. Podrían resumirse en dos hechos genéricos:El crecimientoacelerado ydesorganizadode lasempresas.
  8. 8. La teoría clásica sepreocupa por aumentarla eficiencia de suempresa a través de suorganización.
  9. 9. OBJETIVO:Explicar al estudiante el enfoque estructural para queidentifique los fundamentos del modelo burocrático dela organización y la teoría estructuralista de laadministración.
  10. 10. ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS( Elton Mayo y Kurt Lewin)Énfasis en las personas Enfoque democrático y liberal. Organización informal, motivación, incentivossociales, dinámica de grupo, comunicación, liderazgo,enfoques participativos y satisfacción en el trabajo. Administrador eminentemente humanista, orientadohacia los aspectos psicológicos y sociológicos.
  11. 11. ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS( Elton Mayo y Kurt Lewin)Énfasis en las personas Representa una reacción saludable contra el énfasis enel trabajo programado, el control jerárquico rígido y elalto grado de especialización del trabajador.
  12. 12. Elton mayo Primera. Etapa previa a Elton Mayo. Segunda. Estudios de Elton Mayo en la WesternElectric y nacimiento de la escuela de las relacioneshumanas. Tercera. Escuelas posteriores a Mayo.
  13. 13. Experimentos de mayo Primera. Pretendió solucionar todos los problemas de laindustria atendiendo únicamente al individuo, a lospequeños grupos y a la comunicación de las entrevistas.Olvidó la importancia que tienen los procesos técnicos paraoriginar el trabajo, los cuales, a su, vez, habían sido sobre-valorados por el taylorismo. Segunda. No considera que el tipo de estructura de laempresa condicione el comportamiento de sus miembros. Tercera. Olvida la gran influencia que ejercen lossindicatos sobre el comportamiento organizacional. Cuarta. Descubrió que variables culturales como clasesocial, religión raza, etc., afectan el trabajo, pero no llegó aanalizarlas a fondo y con mayor criterio científico.
  14. 14.  El Efecto de Hawthorne, de Elton Mayo (1880-1949), donde se plantea quelos trabajadores aumentan su productividad como resultado de recibir atenciónespecial, independientemente de que sus condiciones de trabajo sean o nomodificadas. Teoría Motivacional, de Abraham Maslow (1908-1970) donde propone laexistencia de una escala de necesidades que tienden a manifestarse y por lotanto, a satisfacerse de acuerdo a un cierto orden en cinco niveles: fisiológicas,de seguridad, sociales, autoestima y autorrealización. c) La Teoría X e Y, de Douglas McGregor (1906-1964), en donde se planteaque los administradores se pueden encontrar en dos extremos. En X se suponeque los trabajadores son perezosos e irresponsables y que necesitan supervisiónconstante y motivación externa para alcanzar las metas organizacionales. En Y,se piensa que los trabajadores desean trabajar y que pueden dirigir y controlarsea sí mismos. McGregor defiende una perspectiva de la teoría Y, y sugiere que losadministradores que fomentan la participación y le dan una oportunidad al retoindividual y a la iniciativa alcanzan un desempeño superior.Evolución del Pensamiento Administrativo
  15. 15. OBJETIVO:Explicar al estudiante el enfoque estructural para queidentifique los fundamentos del modelo burocrático dela organización y la teoría estructuralista de laadministración.
  16. 16. Contenido Teoría Estructuralista: Orígenes de la TeoríaEstructuralista. Sociedad de Organizaciones: lasorganizaciones y el hombre organizacional. Evaluación Crítica del Estructuralismo.
  17. 17. ORÍGENES DE LA TEORÍA DELA BUROCRACIA. La teoría de la burocracia surgió de la teoría generalde la administración hacia la década de 1940,cuando la teoría clásica y la teoría de las relacioneshumanas luchaban entre sí por la conquista deespacio en la teoría administrativa pero yapresentaban señales de obsolescencia para suépoca.
  18. 18. CARACTERÍSTICAS DE LABUROCRACIA SEGÚN WEBER. El modelo burocrático de Max Weber, fueprofundamente estudiado y analizado en todas suscaracterísticas, en busca de inspiración para formularuna nueva teoría administrativa
  19. 19. La burocracia se basa en:1.-Carácter legal de las normasy reglamentos.2.-Carácter formal de lascomunicaciones.3.-Carácter racional y divisióndel trabajo.4.-Impersonalidad de lasrelaciones.5.-Jerarquía de la autoridad.6.-Rutinas y procedimientosestandarizados.7.-Competencia técnica y elmérito.8.-Especialización de laadministración.9.-Profesionalización de losparticipantes.10.-Completa previsión delfuncionamiento.Consecuencias previstasPrevisión delcomportamiento humanoEstandarización deldesempeño de losparticipantesObjetivoMáxima eficiencia de laorganización
  20. 20.  De manera general, podemos concluir que la teoríaweberiana se asemeja a la teoría clásica de laorganización en cuanto al énfasis puesto en laeficiencia técnica y en la estructura jerárquica de laorganización, así como en el predominio de laorganización empresarial, proponiendo una soluciónal problema.
  21. 21. HEBERT A.SIMON
  22. 22. TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN (Herbert A. Simon)Énfasis en las personas Proceso de toma de decisiones.1. Búsqueda de las condiciones ambientales querequieren una decisión. Inteligencia2. Creación, desarrollo y análisis de posibles cursos deacción. Diseño3. Selección de un curso particular de acción entrevarios disponibles. Selección
  23. 23. TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN (Herbert A. Simon)Énfasis en las personas Teoría de Desarrollo Organizacional:Enfoque de solución de problemasEmpeño de cambio planificado.PROGRAMA DE DESARROLLO ORGANIZACIONALIMPLICA:• Diagnóstico sistemático.• Desarrollo de un plan estratégico para mejoramiento.• Movilización de recursos para llevarlo a cabo.
  24. 24. ENFOQUE DECICIONAL James Gary March es un reconocido experto en Teoríade la organización por su investigación sobre lasorganizaciones y la toma de decisiones dentro de ellas.Su pensamiento combina teorías de la psicología y lagestión de recursos humanos. James March sugiere que – en el mejor de los casos – loque realmente existe en la vida de las empresas es loque el mismo define como “anarquía organizada”,donde los procesos decisorios entran por lo general enalguna de éstas cuatro categorías:
  25. 25.  1. Cuasi-resolución de conflictos que conmucha frecuencia están relacionados con lanaturaleza política de las organizaciones, noencontrándose una resolución delproblema. 2. Es muy común que como resultado de losdilemas que surgen por la toma dedecisiones, se resuelvan los mismos por elmétodo de “evitar la incertidumbre”. Enrealidad mucho de lo que sucede dentro delmundo corporativo y que está fuera de losmercados monopólicos u oligopólicos esrealmente incierto.
  26. 26.  3. Otro método es el que James March denomina“límites en la búsqueda” (search is problemistic). Escierto que un problema origina una búsqueda hacia lasolución, pero es muy común que suceda que cuandouno cree que tiene una solución, uno detenga labúsqueda. 4. Una manera de reducir la anarquía organizacional esa través del aprendizaje organizacional (ver también aPeter Senge). Muchas veces dentro de las empresas lascosas funcionan bajo el postulado de “poner la carretaen marcha sin acomodar los melones” asumiendo quelos mismos se van a ordenar con la marcha de lacarreta.

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