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La transformación digital en la educación

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Presentación hecha en la Jornada "Transformación Digital. Expectativas para 2020" en Mondragon Unibertsitatea el 1 de diciembre de 2016.

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La transformación digital en la educación

  1. 1. La transformación digital en la educación Lorena Fernández (@loretahur)
  2. 2. Las palabras de moda este 2016: big data, industria 4.0, machine learning, inteligencia artificial, bots...
  3. 3. Empecemos con una pregunta provocadora: ¿creéis que los robots podrían sustituir al profesorado?
  4. 4. Os presento a Xiaomei ("Hermosita"), primera docente robótica en la Universidad Jiujiang (China)
  5. 5. Entrevista a José Luis Alonso. Profesor de Mondragon Unibertsitatea “Nuestro nuevo rol como docentes: ser directores/as de orquesta. El conocimiento que existe fuera de nosotros es muy superior al que está dentro de nosotros. Ayudar a los estudiantes a encontrar el camino.”
  6. 6. Un profesor me dijo durante la carrera: “En la universidad solo os abrimos puertas. El pasillo lo tenéis que recorrer vosotros y vosotras”
  7. 7. Internet te da acceso a un mar de información de un centímetro de profundidad
  8. 8. ¿Es la tecnología neutra?
  9. 9. La tecnología ha modificado cómo abordamos las tareas, nuestra atención, nos da velocidad, nos satura en ocasiones, nos enseña a leer en diagonal...
  10. 10. Competimos por un recurso cada vez más escaso: la atención
  11. 11. Pero la tecnología siempre ha sido sospechosa…
  12. 12. Sócrates otorgaba a la escritura la propiedad de destrucción de la memoria y debilitamiento del pensamiento
  13. 13. En 1477, no muchos años después de la invención de la imprenta, Hieronimo Squarciafico, humanista y conocido editor veneciano, expresó una preocupación semejante respecto a este nuevo invento: «La abundancia de libros hará a los hombres menos estudiosos»
  14. 14. Pero también nos empodera y nos hace protagonistas de nuestro proceso de aprendizaje
  15. 15. El aprendizaje es siempre social y ahora existen multitud de herramientas tecnológicas para canalizar esa sociabilidad y trabajar coordinadamente con otras personas
  16. 16. SOLE (Self Organised Learning Environments), iniciado por Dr. Sugata Mitra. Objetivo: construir espacios de aprendizaje auto-organizados, en los que un grupo de niños deben responder a una pregunta, exclusivamente con la ayuda de un ordenador con conexión a internet. Proyecto Hole-in-the-Wall.
  17. 17. Revolución educativa que pasa por acabar con los exámenes, los programas académicos, por su acreditación y estandarización, para situar a Internet y a la personalización en el centro del aprendizaje
  18. 18. Éste es el nuevo rol del profesorado
  19. 19. Peer 2 Peer University (P2PU) es una comunidad online de aprendizaje abierto de grupos auto- organizados en torno a sus intereses
  20. 20. Massive Open Online Courses (MOOCs)
  21. 21. ¿Cuánto de revolución y cuánto de marketing?
  22. 22. ¿Cuántas personas de la sala han empezado un MOOC y no lo han acabado?
  23. 23. MOOC 4.0 Del 1.0 (One-to-Many) al 4.0 (Many-to-One)
  24. 24. El Big Data también gana protagonismo en la educación
  25. 25. Learning Analytics La educación acumula muchos datos de la actividad diaria y digital de estudiantes que no se debería perder sino formar parte del análisis personalizado de cada uno para adaptar el proceso de aprendizaje.
  26. 26. ¿Pero la transformación digital va de tecnología?
  27. 27. La transformación digital es una parte tecnológica y tres partes humanas
  28. 28. No solo es introducir cacharrería. De hecho, esto se puede convertir en un caballo de Troya
  29. 29. Profesorado: personas que aman lo que hacen, que están “en el campo de batalla”. Ningún cambio se puede hacer sin ellas ni contra ellas
  30. 30. Diferentes velocidades Una parte de la comunidad educativa explora nuevos caminos al margen de las instituciones. Los exploradores.
  31. 31. O nos podemos encontrar usando pizarras digitales como las de tiza
  32. 32. La principal barrera a la transformación digital es la resistencia al cambio
  33. 33. “Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender.” John Cotton Dana
  34. 34. “Intrusos tecnológicos” que remueven ámbitos donde no se les esperaba
  35. 35. Empresas tecnológicas son los “camellos” de la transformación digital. Regalan primero la droga en los entornos educativos para conseguir adictos en los entornos empresariales
  36. 36. Singularity University “Preparing Humanity For Accelerating Technological Change”
  37. 37. Uno de los grandes debates de la transformación digital: el futuro de la certificación
  38. 38. La transformación digital es como un ciclón. “Cuando soplan los vientos de tempestad unos corren a refugiarse… y otros construyen molinos”
  39. 39. Que la utopía nos ayude a no parar de caminar “La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.” Eduardo Galeano
  40. 40. Lorena Fernández @loretahur www.loretahur.net Eskerrik asko :-)

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