Tecnologia educativa

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Tecnologia educativa

  1. 1. TECNOLOGIA EDUCATIVA
  2. 2. INTRODUCCIÒN • Las siguientes diapositivas presentarán información acerca de los inicios y el proceso de como se ha desarrollado la tecnología enfocada a la educación. Ya que no es algo reciente como se puede llegar a pensar, la tecnología educativa empezó a aparecer a finales del siglo XIX con un concepto diferente al de ahora. También se hablara de cual ha sido su importancia dependiendo de las etapas por las que ha pasado su desarrollo y su utilización.
  3. 3. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA? • Cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje Se refiere a la evolución de como ha cambiado la enseñanza de años anteriores a la manera de enseñar en la actualidad
  4. 4. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA? • Cambios en los medios de comunicación Debido a las exigencias que tiene la sociedad ya que es complicado tener comunicación En diferentes espacios
  5. 5. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN PRESENCIAL Sincronía de espacio-tiempo Reciprocidad instantánea
  6. 6. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN A DISTANCIA Asincrónica No se encuentra el docente y el alumno en un mismo espacio y tiempo. Mediada por TIC’S Gracias a la tecnología se vuelve más interesante y completa la educación.
  7. 7. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS • EDUCACIÓN HÍBRIDA Mezcla entre presencial y a distancia.  Refleja la tendencia hacia un pensamiento ecléctico y abierto que trata de superar prejuicios y busca lo mejor de dos mundos hasta ahora aparentemente contrapuestos.  Utilización de instrumentos tecnológicos y materiales interactivos multimedia on-line distribuidos y de fácil actualización. Existe una organización que planifica y prepara los materiales y servicios que se ofrecen a los estudiantes.
  8. 8. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA • Enseñanza por correspondencia  A finales del siglo XIX y principios del siglo XX
  9. 9.  Servicio postal  Reproducen contenido de una clase tradicional
  10. 10. Imprenta: Método de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares. Textual asincrónica
  11. 11. • Guías de estudio • Actividad complementaria a la lección • Ejemplo: temario a desarrollar
  12. 12. • Ejercicios • Pruebas de evaluación • Ejemplo: examen
  13. 13. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA • Enseñanza multimedia  Década de 1960  Recursos para el aprendizaje  Radio y televisión: proyecto radiofónico de carácter educativo y cultural.
  14. 14.  Audio cassette y video cassette  Currículo cerrado  Utilización de múltiples medios
  15. 15. • Incluyo el teléfono • Aspectos didácticos Ejemplo: aplicación para descargar libros en dispositivos móviles
  16. 16. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA • Enseñanza telemática  Mediados de la década 1980  Sistema multimedia
  17. 17.  Audio conferencia  Video conferencia
  18. 18.  Integración de telecomunicaciones e informática  Enseñanza aislada por un ordenador  Sincrónica y asincrónica
  19. 19. • Enseñanza asistida por ordenador Ejemplo: Encarta
  20. 20. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA • Educación vía internet Mediados 1990 Comunicación mediada por computadoras Campus virtual
  21. 21. Comunicación y retroalimentación inmediata PDA (Agendas Digitales Personales)
  22. 22. Redes de conferencia Asincrónica y sincrónica
  23. 23. • Plataformas educativas Administración de cursos permite la autonomía de producción y publicación en la red de recursos y contenidos por parte de los participantes.
  24. 24. • Ejemplo de plataforma educativa: {…En “Académica: Innovación Tecnológica para la Educación Superior”, TELMEX coordina el trabajo para la constitución, diseño, desarrollo y mantenimiento del portal http://academica.mx, que ofrece acceso libre y gratuito a contenidos, prácticas innovadoras, proyectos educativos, digitalización y hospedaje de acervos educativos especializados, además de encuentros académicos presenciales y en línea, así como programas de formación y postgrado con el Instituto Tecnológico de Teléfonos de México, INTTELMEX IT, en un entorno de trabajo académico-colaborativo que fomenta el desarrollo de contenidos, en coordinación con las instituciones educativas…}
  25. 25. • PLATAFORMA EDUCATIVA
  26. 26. • PDA • PC • Portátiles
  27. 27. CONCLUSIONES • Se puede considerar a la tecnología educativa como una herramienta pues desde sus inicios a sido de gran utilidad para la comunidad en general, en la actualidad se a explotado gran creatividad al realizar nuevas tecnologías y al emplearlas, esto relacionado con en ámbito educativo nos apoya a despertar el interés de los alumnos para que cada día aprendan algo nuevo y se presente un conocimiento significativo.
  28. 28. REFERENCIAS • http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/anali/texto/Leganoa.p df • http://defensora.radioeducacion.edu.mx/files/PERFIL-DELPROGRAMADOR-MUSICAL-DE-RADIOEDUCACION/PerfilProgramadorMusical.pdf • http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/plataforma seducativas/ • http://www.anahuacmayab.mx/2200-1se+integran+a+plataforma+tecnologica++de+clase+mundial. html

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