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Conocimiento y tecnología libres. Software libre y Educación

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Taller de formación de profesores de la UAB IDIOMES (Universitat Autònoma de Barcelona) sobre el conocimiento y tecnología libres y software libre y educación.

Published in: Education
  • Lola, enhorabuena por la presentación. Si está hecha con OpenOffice (aunque el archivo en slideshare parece ser un ppt), que sepas que slideshare también permite subir archivos on el estándar ODF (Open Office Impress, incluido).
    Así de paso, promocionamos el uso de estándares libres, entre los que quieran reusar el contenido de nuestras charlas, presentaciones, etc. ;-)
    Yo a lo mejor reuso algo de la tuya ;-)
    Saludos
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Conocimiento y tecnología libres. Software libre y Educación

  1. 1. Conocimiento y tecnología libres. Software libre y Educación. Lola Torres Ríos UAB Idiomes
  2. 2. Vamos a hablar de... <ul><li>1. La Web social (2.0): cambio en la manera de aprender. </li></ul><ul><li>2. Software Libre versus Software Privativo. </li></ul><ul><li>3. Cultura y contenidos libres. Copyright. Copyleft. Creative Commons . </li></ul>
  3. 3. 1. La Web social: cambio en la manera de aprender. <ul><li>¿Qué es la Web social (o Web 2.0)? </li></ul><ul><ul><li>Web actual centrada en el usuario. El usuario crea, comparte, (re)utiliza contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Un conjunto de herramientas o una actitud? </li></ul></ul>
  4. 4. Educación y Web social <ul><li>¿Qué hay? </li></ul><ul><ul><li>“ Miedo 2.0”: miedo al cambio </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación ELE y “materiales 2.0” </li></ul></ul><ul><ul><li>Prácticas educativas que responden a las nuevas herramientas: blogs, podcasts, vídeos, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenidos, evaluación </li></ul></ul><ul><li>¿Qué no hay? </li></ul><ul><ul><li>Prácticas educativas que respondan a la actitud </li></ul></ul><ul><ul><li>Replanteamiento sobre qué es aprender </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuevos enfoques: aprendizaje para toda la vida, autonomía y aprendizaje informal </li></ul></ul>
  5. 5. 2. Software <ul><li>Libertad de elegir. ¿Sabes qué opciones tienes? </li></ul><ul><ul><li>Software Privativo: Windows, Mac. </li></ul></ul><ul><ul><li>Software Libre: Linux (Ubuntu), FreeBSD </li></ul></ul><ul><li>SL: promueve los valores de libertad, compartición, cooperación y colaboración (¿Web social?). 4 Libertades: </li></ul><ul><ul><li>La libertad de usar el programa, con cualquier propósito. </li></ul></ul><ul><ul><li>La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades. </li></ul></ul><ul><ul><li>La libertad de distribuir copias </li></ul></ul><ul><ul><li>La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. </li></ul></ul><ul><li>¿Por qué utilizas SP o SL? </li></ul>
  6. 6. Software y educación <ul><li>¿Qué software utilizar? ¿Por qué? </li></ul><ul><ul><li>No promover la idea de que sólo existe una única solución y ésta depende de una empresa particular. No crear dependencia. Si dependes de algo, que sea porque lo has elegido. </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover el uso de una herramienta acorde con tus ideas y las ideas que enseñas. </li></ul></ul>
  7. 7. Alternativas de software libre para aplicaciones específicas <ul><li>Navegadores : Explorer vs Firefox </li></ul><ul><li>Procesador de textos : Office vs OpenOffice </li></ul><ul><li>Blogs : Blogger vs Wordpress </li></ul><ul><li>Imagen : Photoshop vs Gimp </li></ul><ul><li>Wikis : PbWikis vs Wikimedia (Wikipedia)‏ </li></ul>
  8. 8. 3. Cultura libre: Copyright, Copyleft, Copyfight. Creative Commons <ul><li>Como profesores, creamos contenidos. ¿Cómo (re)utilizar y publicarlos?: </li></ul><ul><li>Copyright (s. XVIII): derechos exclusivos del autor para reproducir, copiar, fotocopiar, distribuir, derivar, modificar </li></ul>
  9. 9. Otras opciones: <ul><li>Copyleft ('70): eliminar las restricciones de distribución o modificación impuestas por el copyright, con la condición de que el trabajo derivado se mantenga con el mismo régimen de derechos de autor que el original. </li></ul><ul><li>Piratería </li></ul><ul><li>Copyfight </li></ul><ul><li>Licencias Creative Commons: inspiradas en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation. Posibilitan un modelo legal para facilitar la distribución y el uso de contenidos. </li></ul>
  10. 10. Licencias CC <ul><li>Reconocimiento: permite citar las fuentes de esos contenidos. El autor debe figurar en los créditos. </li></ul><ul><li>No comercial: permite que el uso de los contenidos no pueda tener bonificación económica alguna para quien haga uso de esa licencia. </li></ul><ul><li>Obras no derivadas: permite que esa obra sea distribuida inalterada, sin cambios. </li></ul><ul><li>Compartir igual: permite que todas las obras derivadas se distribuyan siempre bajo la misma licencia del trabajo original. </li></ul>
  11. 12. Conclusiones <ul><li>Momento actual: cambios en la SIC, en la manera de crear y de acceder a la información. </li></ul><ul><li>Replantear conceptos: aprender, enseñar... </li></ul><ul><li>Tenemos más libertades ya que tenemos más opciones y, por tanto, más responsabilidades. </li></ul>
  12. 15. ¡Muchas gracias! <ul><li>Esta presentación está hecha con Open Office y Ubuntu (Software libre). </li></ul><ul><li>Todas las imágenes tienen una licencia Creative Commons. </li></ul><ul><li>Este trabajo está hecho bajo una licencia Creative Commons: </li></ul>

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