Acentuación

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Acentuación

  1. 1. Profa. Linda Ojeda Rivera
  2. 2. Imagínate que estás llenando un formulario para una oferta detrabajo. Te exigen que cuando vayas a entregarlo esté limpio ycon respuestas redactadas en oraciones completas. Cuandosólo falta una palabra para terminar, descubres que la líneadonde estabas escribiendo se acaba. ¿Cómo solucionarías elproblema?¿Recuerdas cómo se divide una palabra en sílabas? Divide lassiguientes palabras:búhoairereúnealdeanoParaguayAhora, observa cómo dividiste las palabras. ¿Cómo definirías el conceptosílaba?
  3. 3. En nuestro idioma, el núcleo de la sílaba es la vocal. Esto quiere decir que no puede haber sílabas sin vocales. Las sílabas pueden estar formadas de diferentes maneras. Observa el diagrama: Estructura de la Sílabauna vocal sola dos vocales una vocal con una dos vocales y o más consonantes una o más consonantes o - la au – ro - ra mo – mia, mo ge- run – dio, – les - tia ges – ta - ción
  4. 4. Las vocales se dividen en fuertes o abiertas y en débiles o cerradas. • vocales fuertes o abiertas: a, e, o • vocales débiles o cerradas: i, uSegún se combinen las vocales en una sílaba, tendremos diptongos,triptongos o hiatos.Los diptongos se forman de la siguiente manera: vocal débil + vocal fuerte : Vie - ques vocal fuerte + vocal débil : ai - re vocal débil + vocal débil : ciu - dad
  5. 5. REGLA Las vocales que forman un diptongo nunca se separan. La tilde va siempre en la vocal abierta y si son cerradas, sobre la última: cerráis, cuídate. Algunas particularidades que tienes que tener en cuenta: ♦ La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo. Ejemplo: ahu – yen – tar ♦ Cuando la y se pronuncia como i, puede formar un diptongo. Ejemplo: rey
  6. 6. Reglas especiales de acentuación: Acentuación del diptongo ui Este diptongo, por regla general, no debe acentuarse. No se acentúan: huida, atribuido, construido, recluido, diluido.REGLA Si el diptongo ui se encuentra al final de la palabra, sí se acentúa. Ejemplos: construí, recluí, diluí.
  7. 7. Los triptongos están formados por: vocal débil + vocal fuerte + vocal débil: a – ve – ri – guáis REGLA Las vocales forman un triptongo que nunca se separan. Se acentúa la vocal abierta: estudiáis, copiéis En nuestro idioma, sólo existen cuatro triptongos: iai, iei, uai (uay), uei(uey).
  8. 8. Los hiatos constituyen, en todo momento, la unión de dos vocales que se pronuncian en sílabas separadas. Su estructura es: vocal fuerte + vocal fuerte: ro - er vocal fuerte con tilde + vocal fuerte: tí - aREGLA Las vocales que constituyen un hiato siempre se separan.Se acentúa siguiendo las reglas generales de acentuación:EXCEPCIÓN: Si está formado por vocal cerrada tónica + vocal abiertao viceversa siempre lleva tilde en la cerrada para evitar que supronunciación se confunda con la de un diptongo (tío, raíl, actúo.)
  9. 9. Observa las sílabas que componen las palabras escritas en la pizarra.Clasifica las que tengan sílabas con más de una vocal según loscriterios de la tabla inferior. cuarenta cuidado caída estudioso ruidoso maíz huidizo hueso viudo boina hiato fauna vocal cerrada + vocal cerrada + vocal abierta + vocal abierta vocal cerrada vocal cerrada
  10. 10. Las palabras se clasifican, según el número de sílabas, en:♦ monosílabas: las que constan de una sola sílaba. Ejemplos: luz, dos, tres♦ bisílabas: las que constan de dos sílabas. Ejemplos: perro, amor, día♦ trisílabas: las que constan de tres sílabas. Ejemplos: animal, catedral, gaviota♦ polisílabas: las que constan de más de cuatro sílabas. Ejemplos: disciplina, comunidad
  11. 11. Ahora demuestra los conocimientos adquiridos, realizando los siguientes ejercicios:pág. 137 Sueños y Palabras 10mo (Texto)págs. 62 y 63 Sueños y Palabras 10mo ( Cuaderno)
  12. 12. AcentuaciónEstudia las siguientes palabras: vendrán comida sábanas tradición cristianos fanáticos tecnología digital baúl mármol
  13. 13. AcentuaciónAnaliza estas oraciones:• El hábito no hace al monje.• El planeta que habito es la Tierra.• Él habitó en una residencia estudiantil. ¿Quién dice que un acento no hace la diferencia?
  14. 14. Acentuación Acento: Es la mayor fuerza que se hace en una sílaba al pronunciar una palabra. La sílaba que lleva el acentomármol recibe el nombre de sílaba tónica, las demás sílabas se denominan átonas. Veamos este ejemplo: ca- me- llos átona tónica átona
  15. 15. AcentuaciónEn español, hay tres clases de acentos: • el prosódico, que se pronuncia, pero no se escribe. Es la fuerza de pronunciación que lleva una sílaba en particular dentro de cualquier palabra. • el ortográfico que, además de pronunciarse, se escribe. Se llama tilde. • el diacrítico, que se utiliza para diferenciar el significado en las palabras que se escriben igual.
  16. 16. Acentuación Lee la siguiente palabra dándole la fuerza de pronunciación a cada sílaba, luego, señala la sílaba tónica correcta. TEMPORADA TEMPORADA TEMPORADA TEMPORADA TEMPORADATodas las palabras tienen una sílaba tónica que se pronuncia con más fuerza quelas demás, llamada sílaba tónica.¿Cuál de las sílabas ennegrecidas en el ejercicio anterior es la sílaba tónicacorrecta?
  17. 17. AcentuaciónLas palabras se clasifican según la posición de la sílaba tónica. Observa: TEMPORADA • Si la sílaba tónica es –da, la palabra es aguda. • Si la sílaba tónica es –ra, la palabra es llana. • Si la sílaba tónica es –po, la palabra es esdrújula. • Si la sílaba tónica es tem-, la palabra es sobreesdrújula.
  18. 18. Acentuación Presta atención a los siguientes ejemplos: agudas llanas esdrújulas so – fá á – ra – be lle – ga – do al – ba – ñil pro – ble – má – ti – ca án – gelco – ra – zón me – cá – ni – ca a – gra – da – blea – mis – tad jí – ba – ro dé – bil
  19. 19. AcentuaciónSegún su sílaba tónica las palabras se clasifican en: fuerza de pronunciación en la última sílaba y se Agudas acentúan si terminan en : n, s, o vocal. fuerza de pronunciación en la penúltima sílaba y NO Llanas se acentúan si terminan en : n, s, o vocal. fuerza de pronunciación en la antepenúltima Esdrújulas sílaba y siempre se acentúan. Sobreesdrújulas: fuerza de pronunciación en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan.
  20. 20. Ahora demuestra los conocimientos adquiridos, realizando los siguientes ejercicios:págs. 169 y 173 Sueños y Palabras 10mo (Texto)págs. 76 y 77 Sueños y Palabras 10mo (Cuaderno)
  21. 21. Es momento de realizar los ejercicios de práctica:
  22. 22. AcentuaciónReferencias:• Sueños y palabras 7mo, 8vo y 9no. 2003. Grupo Editorial Norma.• Sueños y palabras 10mo. 2003. Grupo Editorial Norma.

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