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PROGRAMA DE DESARROLLO, FORMACIÓN HUMANA Y VALORES
PARA UNA CONVIVENCIA EN PAZ
Ficha # 2
Coordinado por Sofía Alvarez
Con la ficha anterior los padres aprendimos sobre la importancia de educar a los niños desde
temprana edad en la educación de las emociones y nuestros niños empezaron a reconocerlas,
hoy continuaremos, comprendiendo que tenemos una cabeza para pensar y un corazón para
sentir, que nuestro cuerpo expresa lo que sentimos y lo que pensamos, porque nuestro cuerpo
habla, por ello debemos ser cuidadosos con lo que hablamos y hacemos, pero sobre todo,
empezaremos junto a nuestros hijos e hijas a comprender que debemos reconocer las
emociones de los demás para ponernos en su lugar.
Cuando los seres humanos nos ponemos en el lugar del otro, evitamos que nuestros impulsos
nos dominen.
En la biblia, en San Mateo, Dios nos habla sobre la importancia de lo que sale de nuestra boca,
comprenderlo como padres es trascendente para que nuestras acciones con nuestra familia y con
todas las personas que nos rodean, provengan de un corazón noble como hijos de Dios que
somos, educándonos así en nuestras emociones.
Mateo, 15
10. Luego llamó a la gente y les dijo: «Oíd y entended.
11. No es lo que entra en la boca lo que contamina al hombre; sino lo que sale de la boca, eso es
lo que contamina al hombre.»
¿Qué palabras salen de su boca para con su esposo o esposa?
¿Qué palabras salen de su boca para con sus hijos e hijas?
¿Qué palabras salen de nuestra boca para con las personas que nos encontramos en nuestro
camino?
Es fundamental que para educar a nuestros hijos en las emociones, primero nos eduquemos
nosotros. Recuerden que no hay mejor modelo de formación humana y valores que la que
viven los padres con sus hijos en el hogar.
TAREA # 2
1.-Ver el video con sus hijos e hijas para aprender la canción, abrir hipervínculo.
2.-Cantar la canción diariamente mientras viajan en el carro.
3.-Conversar sobre la letra de la canción, haciendo énfasis en la importancia de reconocer las
emociones de los demás para ponernos en su lugar.
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