Material didáctico de la Unidad 1. con subtemas de la materia Introducción a la investigación

1. UNIDAD I: PROCESO DE LA
COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA.
1.1 Proceso de la comunicación
1.1.1 Enunciador
1.1.2 Mensaje
1.1.3 Enunciatorio
1.1.4 Contexto y sus tipos
1.1.5 Estructura Laura O. Eguia Magaña
Noviembre 2016

2. 1. Proceso de la comunicación
 Se conoce como proceso
comunicativo, al conjunto
de actividades vinculadas a
este intercambio de datos.
 Dicho proceso requiere de,
al menos, un emisor y de
un receptor.
 comunicación consiste en
la emisión y recepción de
mensajes entre dos o más
personas o animales.
 Quienes se comunican buscan
aportar y
obtener información acerca de
un determinado asunto.

3. 1. Proceso de la comunicación
 Hablar del lenguaje
como práctica social
significa entenderlo en
relación con las
diferentes actividades
humanas que hacen uso
de él.
 Ligadas a esta perspectiva de
estudio, encontramos ciertas
nociones que resultan
fundamentales para abordar el
lenguaje desde este punto de vista:
el concepto de enunciación,
género discursivo, oralidad y
escritura, actos de habla, entre
otros.

4. 1. Proceso de la comunicación
 ENUNCIADO, ENUNCIADOR Y ENUNCIATARIO
Estos tres elementos constituyen todo acto de enunciación, esto
es, el conjunto de condiciones que permiten la producción de un
determinado mensaje.

5. 1. Proceso de la comunicación
 Enunciador y enunciatario sienten la necesidad de establecer
contacto lingüístico.
 Manejan el mismo código.

6. 1. Proceso de la comunicación
Funciones
1. Establecer contacto lingüístico.
2. Intercambiar información.
3. Compartir conocimientos.

7. 1. Proceso de la comunicación
El proceso de comunicación es
dinámico y bidireccional, es decir
enunciador y enunciatario no son
estáticos, ya que en cuanto se produce
la respuestas los roles se intercambian
y ello hace que la información fluya de
uno a otro.

8. 1.1.1 Enunciador
 ENUNCIADOR
 Persona, grupo de personas, institución
o empresa que elabora un mensaje
dirigido a uno o varios enunciatarios.

9. 1.1.1 Enunciador
 encontramos quién enuncia
(enunciador), qué es lo que se
enuncia o bien el producto concreto de
enunciar (enunciado) y quién recibe lo
enunciado (enunciatario).

10. 1.1.2 Mensaje (enunciado)
 EL ENUNCIADO Llamamos enunciado a cada secuencia
delimitada entre dos silencios, marcada por una
determinada curva entonativa, y que constituye un
mensaje que ofrece sentido completo en una situación
dada.

11. 1.1.2 Mensaje (enunciado)
 El enunciado es, por lo tanto, una unidad mínima de
comunicación.
 Los enunciados están constituidos de manera diversa,
según las palabras que lo forman y las relaciones que se
establecen entre ellas.

12. 1.1.2 Mensaje (enunciado)
 Por lo anterior, el mensaje es un texto o conjunto de
textos que posee información que se desea sea
decodificada por el enunciatario.

13. 1.1.3 Enunciatorio
 Es a quién se destina el
enunciado.
 Es aquella persona o conjunto
de personas, que se encuentra
a disposición y alerta a la hora
de recibir el mensaje del
enunciador.

14. 1.1.3 Enunciatorio
 Es a quién se destina el
enunciado.
 Es aquella persona o conjunto
de personas, que se encuentra
a disposición y alerta a la hora
de recibir el mensaje del
enunciador.

15. 1.1.4 Contexto y sus tipos
 El contexto es la situación y
condiciones en las que se lleva a
cabo el proceso de comunicación,
propicia el entendimiento del
mensaje.

16. 1.1.4 Contexto y sus tipos
 Es un conjunto de circunstancias
en que se produce el mensaje o
información. y que permite su
correcta comprensión.

17. 1.1.4 Contexto y sus tipos
TIPOS:
 lugar,
 tiempo,
 cultura del enunciador y
enunciatario

18. 1.1.5 Estructura

19. 1.1.5 Estructura

20. 1.1.5 Estructura

21. Bibliografía:
Prieto Castillo, Daniel. (1997) Discurso autoritario y comunicación alternativa.
México. Nueva imagen.
Elementos básicos de Comunicación. (1987). Diccionario de términos. México.
Porrúa.
Colegio de Bachilleres. (2010) Taller de Lectura y Redacción II: Habilidades
Comunicativas. Febrero.