Noralba
Leslie
Albizu
Prof. Luz Nieves
Méndez
PUHE 203










Introducción
Que es el Alzheimer
Propósito
Objetivos
Datos Estadísticos
Tipo de Estudio Epidemiológico
...


En este informe le estaremos presentando puntos importantes
obtenidos de investigaciones sobre la enfermedad del Alzhei...
Es una pérdida de la función cerebral que
ocurre con ciertas enfermedades. La
enfermedad de Alzheimer, es una forma de
dem...


La finalidad de este trabajo es explicar el resultado que tienen

los ejercicios de memoria en los pacientes con histor...


06/14/1864 – 12/19/1915



En Germán



Psiquiatra y
Neuropatologo





El 1er caso fue en 1907, una mujer de
51 años de edad, llamada Auguste
Deter
Comenta al Doctor: “Me he perdido."
F...


El término demencia no es una enfermedad.
o



La enfermedad de Alzheimer es un trastorno
degenerativo progresivo

"De...
1.
2.
3.
4.
5.

Pérdida de la memoria que altera la vida cotidiana.
Retos para planear o solucionar conflictos.
Dudas para...
6. Perdida de objetos, ubicación, e incapacidad
de retornar a lo que estaba haciendo.
7. Disminución o falta de juicio.

8...





Conocer los tipos de terapias que ayuden a parar el progreso del
Alzheimer.
Introducir motivos de riesgos que ori...
Para ver la prevalencia del Alzheimer se efectúo un tipo
informático detallado multiestelar, usando las proyecciones
de po...




Un incremento específico de la prevalencia del Alzheimer en
Asia
48% de todo el mundo
12.65 millones
2006
62.85 mill...
EUROPA ( 12)

FRANCIA (13)

EDAD

H

M

65-69

1

6

-

-

0.76

70-74

2,9

1

-

-

75-79

5,6

3,0

7,7

80-84

11,0

1...
Esta gráfica obtiene cuántos estadounidenses mayores de 65 están actualmente afectados por
el Alzheimer y una proyección d...


El método epidemiológico es casi igual al método
científico.



Son métodos estadísticos de análisis fundadas en la
in...
Generalización

Conocimiento
Actual

Hipótesis
Conceptual

Conclusiones

Interpretación y
discusión

Diseño

Hipótesis
Con...


Alzheimer daño cerebral que poco a poco deteriora:
 La memoria
 Pensamientos

 Recuerdos
 Temperamento
 Sentimient...


Incremento en casos de Alzheimer



¿Se puede minimizar o eliminar el progreso y aumento del
padecimiento del Alzheime...
Terapias


La lectura



Rompe cabezas



Juegos de memoria:
 Bingo

Dieta:
Omega 3
Cafeína

 Scrabble

Complejo vita...


Todo candidato debe:
 Tener historial genético positivo a la enfermedad.
 Tener entre las edades de 45-55.

 No pade...


Personas con cambios en nutrición y terapias lograron una
reducción en incidencia de Alzheimer.



Personas del grupo ...
Grupo
intervenido

Grupo
Control

Solo 30% de las
personas
manifestaron señales
de Alzheimer.

70% mostraron
señales de
Al...
Con esta exposición se señalo que una alimentación con un
incremento en vitamina B y E, cafeína y Omega 3 unida a las tera...
About Alzheimer’s disease. (n.d.). Obtenido de http://wecanfl.org/alzheimer-s-

facts/
Combatir el Alzheimer por medio de ...
Alzheimer
Alzheimer
Alzheimer
Alzheimer
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Alzheimer

828 views

Published on

Published in: Health & Medicine
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
828
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Alzheimer

  1. 1. Noralba Leslie Albizu Prof. Luz Nieves Méndez PUHE 203
  2. 2.          Introducción Que es el Alzheimer Propósito Objetivos Datos Estadísticos Tipo de Estudio Epidemiológico Método Epidemiológico Material educativo Conclusión
  3. 3.  En este informe le estaremos presentando puntos importantes obtenidos de investigaciones sobre la enfermedad del Alzheimer. Cual es la diferencia entre este y la demencia que es confuso para algunas personas, piensan que es lo mismo. Como este afecta, porque y si es un problema genético. También se presentara como este ha recorrido el mundo y que se espera para los próximos años.
  4. 4. Es una pérdida de la función cerebral que ocurre con ciertas enfermedades. La enfermedad de Alzheimer, es una forma de demencia que gradualmente empeora con el tiempo. Este afecta la memoria, el pensamiento y la conducta.
  5. 5.  La finalidad de este trabajo es explicar el resultado que tienen los ejercicios de memoria en los pacientes con historial genético, o con alzhéimer. Explicar como afecta y que impacto tienen cierto pacientes ya con la enfermedad y otros con historial genético.
  6. 6.  06/14/1864 – 12/19/1915  En Germán  Psiquiatra y Neuropatologo
  7. 7.    El 1er caso fue en 1907, una mujer de 51 años de edad, llamada Auguste Deter Comenta al Doctor: “Me he perdido." Fue teniendo perdidas continuas de la memoria, confusión, dificultad para comunicarse e incapaz de cuidar de sí misma, muere con tan solo 55 años.
  8. 8.  El término demencia no es una enfermedad. o  La enfermedad de Alzheimer es un trastorno degenerativo progresivo "Demencia" es un término general para o Pensar o Memoria o Comportamiento. trastornos en los que las funciones mentales • Confusión  • Desorientación ovillos en el cerebro." • Pérdida de memoria o Se caracteriza por un patrón distintivo de "placas y o Las placas son manchas de proteína amiloide que se piensan para agruparse y hacer que las También puede haber problemas con el células nerviosas mueran. idioma o con la realización de tareas.  El Alzheimer es la causa más común de demencia
  9. 9. 1. 2. 3. 4. 5. Pérdida de la memoria que altera la vida cotidiana. Retos para planear o solucionar conflictos. Dudas para terminar trabajos (hogar, familiar, o laboral). Confusión con el tiempo, hora, y lugar. Conflicto en entender imágenes, escritura y comunicación.
  10. 10. 6. Perdida de objetos, ubicación, e incapacidad de retornar a lo que estaba haciendo. 7. Disminución o falta de juicio. 8. Lagunas o dificultad en recordar. 9. Cambios bruscos en estados de ánimo y personalidad. 10. Por ultimo, perdida de la memoria.
  11. 11.     Conocer los tipos de terapias que ayuden a parar el progreso del Alzheimer. Introducir motivos de riesgos que originan el comienzo del Alzheimer. Comparar los episodios y Prevalencias del Alzheimer ocurridos en toda Europa, América y Asia. El enfrentamiento a una peligrosa epidemia mundial del sufrimiento que produce el Alzheimer.
  12. 12. Para ver la prevalencia del Alzheimer se efectúo un tipo informático detallado multiestelar, usando las proyecciones de población y otros antecedentes de mortalidad por Alzheimer.
  13. 13.   Un incremento específico de la prevalencia del Alzheimer en Asia 48% de todo el mundo 12.65 millones 2006 62.85 millones 2050 Con este estudio se demostrara que se pueden minimizar los casos.
  14. 14. EUROPA ( 12) FRANCIA (13) EDAD H M 65-69 1 6 - - 0.76 70-74 2,9 1 - - 75-79 5,6 3,0 7,7 80-84 11,0 12,6 >85 18,0 25,0 H M ITALIA (14) H USA (15) M H M 1.2 13.7 10.4 1,8 3,2 - 5,7 5,6 6,0 15,4 20,6 12,5 16,6 15,0 13,1 33,3 33,6 23,9 38,4 23,8 34,6 42.9 50.9 -
  15. 15. Esta gráfica obtiene cuántos estadounidenses mayores de 65 están actualmente afectados por el Alzheimer y una proyección de cuántos más existirán afectados con esta enfermedad a medida que pasa el tiempo.
  16. 16.  El método epidemiológico es casi igual al método científico.  Son métodos estadísticos de análisis fundadas en la investigación y experimento clínico de laboratorio y de campo, con la finalidad de estudiar la epidemiología de la inmunidad o enfermedad.
  17. 17. Generalización Conocimiento Actual Hipótesis Conceptual Conclusiones Interpretación y discusión Diseño Hipótesis Conceptual Resultados Análisis Identificación de un problema Observaciones Inclusión de sujetos Recogida de datos
  18. 18.  Alzheimer daño cerebral que poco a poco deteriora:  La memoria  Pensamientos  Recuerdos  Temperamento  Sentimientos  Comportamientos
  19. 19.  Incremento en casos de Alzheimer  ¿Se puede minimizar o eliminar el progreso y aumento del padecimiento del Alzheimer cambiando el estilo de vida, nutrición y fomentando la diversidad en terapias en personas con antecedentes hereditarios?
  20. 20. Terapias  La lectura  Rompe cabezas  Juegos de memoria:  Bingo Dieta: Omega 3 Cafeína  Scrabble Complejo vitamínico B  Busca palabras  Crossword Puzzles  Juegos de trivias Vitamina E
  21. 21.  Todo candidato debe:  Tener historial genético positivo a la enfermedad.  Tener entre las edades de 45-55.  No padecer Alzheimer u otra enfermedad que afecte la memoria.  Estar dispuesto a realizar cambios en su dieta y actividades diarias.
  22. 22.  Personas con cambios en nutrición y terapias lograron una reducción en incidencia de Alzheimer.  Personas del grupo control presentaron indicios de Alzheimer a una prematura edad.  Las señales mas predominantes fueron en las personas del grupo del control.
  23. 23. Grupo intervenido Grupo Control Solo 30% de las personas manifestaron señales de Alzheimer. 70% mostraron señales de Alzheimer. En las personas con Alzheimer los síntomas fueron de leves a normal Muchos de los casos las señales eran de normal a peligrosas.
  24. 24. Con esta exposición se señalo que una alimentación con un incremento en vitamina B y E, cafeína y Omega 3 unida a las terapias celébrales, redujeron episodios de Alzheimer y minimizaron los indicios de esta enfermedad.
  25. 25. About Alzheimer’s disease. (n.d.). Obtenido de http://wecanfl.org/alzheimer-s- facts/ Combatir el Alzheimer por medio de la dieta. (n.d.). Retrieved from http://www.alzheimer-online.org/mnoticias.php?ano=2013&mes=11&id=1088 Ferri, C., & Prince, M. (2005). Global prevalence of dementia. datos y estadísticas - portal alzheimer . Retrieved from www.portalalzheimer Helmer , C., & Pasquier, F. (n.d.). Epidemiology. Retrieved from http://familiaresalzheimer.blogspot.com

×