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11. En  el  capítulo  XXV,  Ezequiel  habla  sobre  Sacha,  su  perro  siberiano,  y  la  forma  en     que éste y el rest...
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Guia de actividades ojos perro siberiano

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Guia de actividades ojos perro siberiano

  1. 1. Guia de actividades sobre la novela:  LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO   Esta es una novela inquietante, de esas que no pasan inadvertidas para el lector sensible.  Su protagonista es un chico que lo tiene todo: una buena familia, un hogar cálido, un buen pasar  económico,  amigos…hasta  que  su  hermano  se  marcha  de  casa.  En  su  intento  por recuperarlo choca con una palabra: SIDA.  La forma de trabajo que te proponemos es que investigues, discutas, leas y reflexiones.   1. ¿Por qué se discrimina a los enfermos de SIDA?    2. La novela se abre con un epígrafe del italiano Antonio Tabucchi: “¿No cree que es  eso  precisamente  lo  que  la  literatura  debe  hacer,  provocar  desasosiego?”  ¿Qué  función asigna este autor a la literatura?  ¿Cómo relacionarías este epígrafe con la  problemática que plantea la novela?     3. Como veras, la novela está narrada en primera persona, en forma de diario íntimo,  ¿Por  qué  la  gente  escribe  este  tipo  de  textos?  ¿Por  qué  el  narrador  hará  esa  elección?     4. ¿Cómo es la vida familiar del protagonista?     5. En la vida del narrador hay una persona muy importante: su amigo Mariano. Sigue  la relación entre ambos y tome nota de los cambios por los que atraviesa.    6.  ¿Cuáles fueron los motivos del alejamiento de Ezequiel?     7. Explica  la  siguiente  frase  del  narrador:  “Un  viaje  (de  San  Isidro  a  Palermo)  que  cambiaría mi vida para siempre”.     8. Si tiene en cuenta que las aves de rapiña merodean por donde hay carne muerta,  ¿cómo entiendes la pesadilla que el narrador cuenta en el capítulo XI? Anota otras  expresiones que indiquen la presencia de la muerte más adelante.     9. El  Protagonista  tiene  un  amigo  entrañable,  Mariano,  a  quien  conoce  desde  que  nació: ¿por qué termina así la relación entre ellos?    10. La enfermedad de su hermano, la incomprensión del amigo y la hipocresía de los  padres hacen madurar al narrador: ¿qué decisiones y actitudes permiten ver este  cambio en él?    
  2. 2. 11. En  el  capítulo  XXV,  Ezequiel  habla  sobre  Sacha,  su  perro  siberiano,  y  la  forma  en  que éste y el resto de la gente lo miran: explícalo y relaciónalo con el título de la  novela.   12. ¿Qué  sentido  tiene el  narrador  le  diga  justamente  a  su  padre:  ”Para  oír,  hay  que  callar”.    13. Uno  de  los  últimos  regalos  que  Ezequiel  le  hace  a  su  hermano  es  una  foto  en  blanco y negro con una vela que ilumina un pentagrama. Si tenemos en cuenta que  la  vela  arde  y  se  consume,  ¿Cómo  podríamos  interpretar  el  simbolismo  de  ese  regalo?   14. La  enfermedad  y  la  muerte  de  Ezequiel  no  afectan  a  todos  los  miembros  de  la  familia de la misma forma. ¿Qué cambios pueden notarse en su hermano, su padre  y su madre?    15. Sobre el final, el narrador emprende, por segunda vez, un viaje: ¿tendrá el mismo  sentido que el primero?    16. El  conflicto  de  Los  ojos  del  perro  siberiano  no  es  el  SIDA  en  sí  mismo  sino  su  repercusión sobre la familia del enfermo. En los primeros capítulos es una familia  casi ideal, sin grandes problemas, pero ¿Cómo resulta la familia real?   17. Como  ya  observaste  en  uno  de  los  puntos,  la  forma  en  que  los  demás  miran  y  tratan  a  Ezequiel  varía:  ¿Hay  miradas  discriminatorias?  ¿Sólo  recaen  sobre  Ezequiel?    18. La relación entre Ezequiel y su hermano se va construyendo a lo largo de la novela,  con  la  ayuda  de  objetos  y  aliados que  los  ayudan  a  pelear  contra  los  adversarios  que  intentan  separarlos.  Rastrea  en  el  texto  y  organiza  un  listado  con  quienes  actúan como aliados y adversarios y cuáles son los objetos que intervienen para el  reencuentro entre los hermanos. 

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