Proyecciones.lgm

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Proyecciones de aplicación del paradigma psicogenético al contexto educativo.

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Proyecciones.lgm

  1. 1. Proyecciones de aplicación del paradigma psicogenético al contexto educativo .
  2. 2. Enseñanza es plantear problemas a partir de los cuales sea posible reelaborar contenidos escolares y es también proveer Toda la información necesaria para que los niños puedan avanzar en la reconstrucción de contenidos ¿ Enseñanza?
  3. 3. Es orientar hacia la resolución cooperativa de las situaciones problemáticas Enseñar es finalmente promover que los niños se planteen nuevos problemas fuera de la escuela
  4. 4. Metas y objetivos de la educación Los objetivos están encaminados a potenciar el desarrollo general de sus educandos, pero el énfasis se pone en la promoción de su autonomía moral e intelectual
  5. 5. Primer objetivo: crear hombres capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que han hecho otras generaciones. Segundo: formar mentes que puedan criticar, que puedan verificar, y no aceptar todo lo que se les ofrezca.
  6. 6. La autonomía moral e intelectual se dará si creamos un contexto de respeto o reciprocidad, si evitamos castigos, y se da esa oportunidad de interacción e intercambios de ideas con otros así mismo si se permite a los niños interiorizar situaciones de manera que desarrollen sus propias ideas pensamiento y actitudes
  7. 7. Alumno. El alumno es un constructor activo de su propio conocimiento y el reconstructor de los distintos contenidos escolares a los que se enfrenta
  8. 8. Maestro A L U M N O C O N O C I M I E N T O Docente=mediador -Transmisor de conocimientos -Animador -Supervisor o guía del proceso de aprendizaje -Investigador educativo
  9. 9. Aprendizaje Construcción del

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