Estilos de aprendizaje según kolb

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Estilos de aprendizaje según kolb

  1. 1. Universidad Nacional de Cajamarca<br />TEMA: <br />EL APRENDIZAJE SEGÚN KOLB <br />PROFESOR:<br />ALEX M. HERNÁNDEZ TORRES<br />INTEGRANTES:<br /> # CÁCERES LOZANO, ELDA ROSABEL <br /> # PORTOCARRERO ROJAS, ANA MARIA<br /> # SALAZAR ESPINO, BARBARA LISETH <br /> # SARMIENTO ORTIZ, JULISSA MILAGROS<br /> # SILVA ROJAS, EDIN ROBERTH<br />
  2. 2. Estilos de aprendizaje según kolb<br />
  3. 3. David Kolb:<br />David Kolb, era un experto en administración de la Universidad Case Western Reserve, desarrolló un modelo de aprendizaje basado en experiencias. Para Kolb "la experiencia se refiere a toda la serie de actividades que permiten aprender". <br />
  4. 4. Kolb incluye el concepto de estilos de aprendizaje dentro de su modelo de aprendizaje por experiencia y lo describe como: Algunas capacidades de aprender que se destacan por encima de otras como resultado del aparato hereditario de las experiencias vitales propias y de las exigencias del medio ambiente actual.<br />
  5. 5. Descripción del modelo:<br />Kolb identificó dos dimensiones: la percepción y el procesamiento.<br />El aprendizaje es el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido.<br />
  6. 6. formas de procesar:<br />Experimentación activa <br />Observación reflexiva<br />La yuxtaposición de las dos formas de percibir y las dos formas de procesar es lo que llevó a Kolb a describir un modelo de cuatro cuadrantes para explicar los estilos de aprendizaje.<br />
  7. 7. FASES de este estilo:<br />
  8. 8. a) Alumno activo: de una experiencia directa y concreta.<br />b) Alumno teórico: o bien de una experiencia abstracta, que es la que tenemos cuando leemos acerca de algo o cuando alguien nos lo cuenta.<br />Las experiencias que tengamos, concretas o abstractas, se transforman en conocimiento cuando las elaboramos de alguna de estas dos formas:<br />a) Alumno reflexivo: reflexionando y pensando sobre ellas.<br />b) Alumno pragmático: experimentando de forma activa con la información recibida.<br />
  9. 9. modelo de cuatro cuadrantes:<br />
  10. 10. tipos dominantes de estilos de aprendizaje:<br />

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