Caldas Novas, 23 a 26/08/2010
 
Agradecimentos – Corem e NDC <ul><li>Marcos Elias Moreira (Corem)  </li></ul><ul><li>Agustina Rosa Echeverría (UFG) Gonzal...
Referenciais Curriculares do Ensino Médio: caminhos, atalhos e encruzilhadas Relato: Maria do Carmo Ribeiro Abreu (Corem) ...
Gênese da construção dos referenciais curriculares do Ensino Médio  –  constatação de novos desafios, mas também de antigo...
<ul><li>Índices preocupantes de evasão e repetência. </li></ul><ul><li>Diversidade de culturas juvenis – proposta  curricu...
‘  (...) Atacou-nos um estranho pudor pela palavra e um desespero mudo pela ação” Anísio Teixeira (Discurso pronunciado na...
Resposta goiana em andamento: Programa Ressignificação do  Ensino Médio em Goiás, iniciativa Seduc/Corem
Cinco mudanças significativas do Programa Ressignificação
<ul><ul><ul><li>Elaboração de projetos políticos pedagógicos (PPP/PDE escola) consentâneos com a atualidade/realidade loca...
Fundamento  principal do  Programa Ressignificação para o Ensino Médio em Goiás  Potencializar  a condição humana das juve...
<ul><li>Os Conteúdos Básicos Comuns do estado de Goiás: referenciais curriculares </li></ul>Travessia em Construção
 
 
Fonte: Dados consolidados por Soraia - NDC Área Componente  Curricular Nº  Participantes Iniciativas/Obs. As quatro áreas ...
Conteúdos Básicos  Obrigatórios : ações futuras
Conteúdos Básicos Obrigatórios – II semestre/2010 Convocação urgente
<ul><li>“  Aprender bem uma disciplina é aprender  uma linguagem , com profundidade e rigor”.  </li></ul><ul><li>In: Educa...
Continuidade do diálogo... <ul><li>Sugestões de emendas para  [email_address] ,  até 9 de set/2010 </li></ul><ul><li>Parti...
Créditos: Elaboração :  Maria do Carmo Ribeiro Abreu Leitores  Críticos: NDC e Técnicos COREM Figuras: Google/ internet Re...
Para Vocês! Até breve...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Maria do carmo encontro de diretrizes curriculares - 2ª etapa

1,435 views

Published on

Apresentação professora Maria do Carmo Ribeiro Abreu sobre os referenciais curriculares do ensino médio: caminhos, atalhos e encruzilhadas, durante a 2ª etapa do Encontro de Diretrizes Curriculares. Agosto 2010. Coordenação do Ensino Médio, Secretaria da Educação do Estado de Goiás.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,435
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
43
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Maria do carmo encontro de diretrizes curriculares - 2ª etapa

  1. 1. Caldas Novas, 23 a 26/08/2010
  2. 3. Agradecimentos – Corem e NDC <ul><li>Marcos Elias Moreira (Corem) </li></ul><ul><li>Agustina Rosa Echeverría (UFG) Gonzalo Armijos Palácios (UFG) Lacy Guaraciaba Machado (CEE) </li></ul><ul><li>Marcelo Ferreira da Costa (PUC/GO </li></ul><ul><li>Lívia Neiva (Corem) </li></ul><ul><li>Marcos Torres (UEG) Mônica Barros (UEG) </li></ul><ul><li>Márcio Venício (Documentarista) Equipe Técnica: COREM COESP CODESAL Suporte Participantes </li></ul>
  3. 4. Referenciais Curriculares do Ensino Médio: caminhos, atalhos e encruzilhadas Relato: Maria do Carmo Ribeiro Abreu (Corem) Caldas Novas, 24/08/2010
  4. 5. Gênese da construção dos referenciais curriculares do Ensino Médio – constatação de novos desafios, mas também de antigos problemas
  5. 6. <ul><li>Índices preocupantes de evasão e repetência. </li></ul><ul><li>Diversidade de culturas juvenis – proposta curricular inadequada. </li></ul><ul><li>Insuficiência de professores especializados. </li></ul><ul><li>Problemas de infra-estrutura e piso salarial. </li></ul><ul><li>Fraco desempenho dos estudantes nos exames de avaliação. </li></ul><ul><li>Recente inclusão dessa etapa de ensino na pauta dos governos. Ex.: merenda </li></ul><ul><li>Falta intrínseca de interesse (40,3%); </li></ul><ul><li>(...) </li></ul><ul><li>Conclusão da FGV (pesquisa 2009) </li></ul><ul><li>É preciso aumentar a atratividade da escola. </li></ul>
  6. 7. ‘ (...) Atacou-nos um estranho pudor pela palavra e um desespero mudo pela ação” Anísio Teixeira (Discurso pronunciado na Assembléia Legislativa da Bahia - 1947) Mudar é preciso...
  7. 8. Resposta goiana em andamento: Programa Ressignificação do Ensino Médio em Goiás, iniciativa Seduc/Corem
  8. 9. Cinco mudanças significativas do Programa Ressignificação
  9. 10. <ul><ul><ul><li>Elaboração de projetos políticos pedagógicos (PPP/PDE escola) consentâneos com a atualidade/realidade local e nacional; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>reorganização da matriz curricular de acordo com o Projeto de cada escola; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a construção de conteúdos estaduais básicos comuns, conforme determina a Constituição do Estado de Goiás em seu artigo 162; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>semestralidade de oferta das disciplinas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>oferta de componentes opcionais. </li></ul></ul></ul>
  10. 11. Fundamento principal do Programa Ressignificação para o Ensino Médio em Goiás Potencializar a condição humana das juventudes, mediante os conhecimentos – saberes, competências, habilidades, atitudes e valores à altura do seu tempo.
  11. 12. <ul><li>Os Conteúdos Básicos Comuns do estado de Goiás: referenciais curriculares </li></ul>Travessia em Construção
  12. 15. Fonte: Dados consolidados por Soraia - NDC Área Componente Curricular Nº Participantes Iniciativas/Obs. As quatro áreas Exceto Artes: formação específica 1.605 <ul><ul><ul><li>Blog de Física: (sem atualização http://rcfisica.blogspot.com </li></ul></ul></ul><ul><li>(134 acessos – 22/08/2010) </li></ul><ul><li>2. Comunicação por email: </li></ul><ul><li>Educação Física </li></ul><ul><li>3 . Metodologia diferenciada </li></ul><ul><ul><ul><li>Ensino Religioso... </li></ul></ul></ul><ul><li>Maior frequência: Ensino Religioso (220) </li></ul><ul><li>Menor frequência: Filosofia </li></ul><ul><li>Ótima receptividade </li></ul>Quadro 1 – Número de participantes nos três encontros - “Diálogos com o Ensino Médio” - Subsecretaria Metropolitana I semestre/2010
  13. 16. Conteúdos Básicos Obrigatórios : ações futuras
  14. 17. Conteúdos Básicos Obrigatórios – II semestre/2010 Convocação urgente
  15. 18. <ul><li>“ Aprender bem uma disciplina é aprender uma linguagem , com profundidade e rigor”. </li></ul><ul><li>In: Educação Secundária, pág.213. 2002 - UNESCO </li></ul>
  16. 19. Continuidade do diálogo... <ul><li>Sugestões de emendas para [email_address] , até 9 de set/2010 </li></ul><ul><li>Participação nos di@logos online através portal - Data prevista para o lançamento – final deste mês </li></ul>
  17. 20. Créditos: Elaboração : Maria do Carmo Ribeiro Abreu Leitores Críticos: NDC e Técnicos COREM Figuras: Google/ internet Referência Básica: Goiás, SEDUC - Ensino Médio em Travessia (no prelo) In: Programa Ressigificação do Ensino Médio em Goiás, cap.I Moreira, Marcos Elias
  18. 21. Para Vocês! Até breve...

×