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Joana peixoto internet e conhecimento - workshop ensino médio e mídias agosto 2010

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Apresentação da professora Joana Peixoto sobre Internet e Conhecimento durante workshop ensino médio e mídias, realizado no Encontro de Diretrizes Curriculares, em Caldas Novas, Goiás. Agosto 2010

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Joana peixoto internet e conhecimento - workshop ensino médio e mídias agosto 2010

  1. 1. NAVEGAR E CONHECER, INTERNET E CONHECIMENTO
  2. 2. <ul><li>O lugar das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC)na sociedade contemporânea </li></ul><ul><li>As práticas digitais juvenis </li></ul><ul><li>As possibilidades de pesquisa na internet: redes de conhecimento e relações com o saber </li></ul>
  3. 3. O lugar das TIC na sociedade contemporânea (Visão instrumental) sujeitos sociais objetos técnicos (Determinismo tecnológico) sujeitos sociais objetos técnicos (Abordagem sóciotécnica) sujeitos sociais objetos técnicos
  4. 4. As práticas digitais juvenis <ul><li>o uso baseado na comunicação e na troca; </li></ul><ul><li>a pluralidade de usos ; </li></ul><ul><li>a flexibilidade e a interatividade. </li></ul>
  5. 5. As possibilidades de pesquisa a internet: redes de conhecimento e relações com o saber <ul><li>Internet: uma interface barroca </li></ul><ul><li>A busca de informações na internet: alguns paradoxos </li></ul>
  6. 6. A metáfora da navegação
  7. 7. A metáfora da navegação
  8. 8. A metáfora da teia de aranha
  9. 9. Interface reticular / dobras http://www.danillafoods.com.br/fotos_produtos/reticulo.jpg
  10. 10. http://www.infoescola.com/imagens/2f3917-00-Ribosome2.jpg
  11. 12. Internet, uma interface barroca
  12. 13. A busca de informações na internet: alguns paradoxos <ul><li>Um conteúdo potencial, mas não necessariamente acessível </li></ul><ul><li>2. Uma representação anárquica da informação </li></ul>
  13. 14. 1. Um conteúdo potencial, mas não necessariamente acessível A busca de documentos na internet
  14. 15. Percurso construído pelo usuário
  15. 16. 2. Uma representação anárquica da informação Fonte: http://www.aprendebrasil.com.br/estudar_pesquisar/serv_busca.asp
  16. 17. Algumas pistas para a pesquisa na internet. Quanto a: 1. A natureza da informação acessível para a pesquisa Diversificada: documentos, listas, index, textos brutos, etc. 2. Forma de apresentação dos documentos Deixada à livre apreciação dos autores. Não há regras de publicação na internet. 3. O volume de informação tratada Exponencial e fortemente redundante. Não há processo de filtragem ou de seleção de informação publicadas na WEB. 4. O enriquecimento dos sistemas documentais Informação muito dinâmica tanto em conteúdo como em organização de sites. 5. O que o usuário deve saber para ser eficaz Ele deve saber identificar os sites pertinentes. 6. Qualidade da pesquisa Ela é aleatória e em função da cobertura da área pelas informações acessíveis em pesquisa, da especialidade do usuário e das performances das ferramentas. A pesquisa retorna a informação que pareça mais com a questão proposta. 7. O multilinguismo A pesquisa em diversas línguas está a cargo do usuário.
  17. 18. Joana Peixoto PPGE/PUCGOIÁS [email_address]

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