Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
įvadas į propagandą arba ryšiai su visuomene Nacionalinė Moksleivių Akademija 2009 sausis
kodėl? kokia nauda? <ul><li>ar esate girdėję iš savo mokytojų pripažinimą, jog gali būti ir kita nuomonė? </li></ul><ul><u...
kodėl? kokia nauda? <ul><li>Mes visi esame LAISVI PILIEČIAI. </li></ul><ul><li>MĄSTANTIS PILIETIS sprendžia pats, </li></u...
tikslas <ul><li>kas yra informacijos šaltinis? </li></ul><ul><ul><li>informacijos autorius </li></ul></ul><ul><ul><li>tarp...
I dalis iš kur ir į kur juda informacija?
apie ką mes čia? <ul><li>ekonomika – verslų (prekių ir paslaugų) konkurencija dėl vartotojų </li></ul><ul><li>žinių ekonom...
propaganda <ul><li>propaganda atsiranda konkuruojant informacijai, arba aukštesniu lygiu – atskiroms žinioms, t.y. naujien...
propaganda pavyzdžiais <ul><li>Dievas yra </li></ul><ul><li>vyras – šeimos galva </li></ul><ul><li>„ Omnitel“ siūlo kokybi...
ką pastebim? <ul><li>kažkam  tai naudinga </li></ul><ul><ul><li>nors suinteresuoti asmenys dažniausiai tyli </li></ul></ul...
kaip juda žinia? <ul><li>autorius </li></ul><ul><li>barjeras į viešumą </li></ul><ul><li>tarpininkų apdirbimas </li></ul><...
II dalis informaciniai konkurentai
praktinė dalis <ul><li>reklamos teksto analizė </li></ul>
žinių platinimo būdai <ul><li>televizija </li></ul><ul><li>radijas </li></ul><ul><li>spauda </li></ul><ul><li>internetas (...
kalbėtojas ir jo kalba <ul><li>ar „Valstiečių laikraštį“ skaito Skamp gerbėjai? </li></ul><ul><li>situacija – eilinį pirma...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

paskaita Nacionalinės moksleivių akademijos mokiniams

1,232 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

paskaita Nacionalinės moksleivių akademijos mokiniams

  1. 1. įvadas į propagandą arba ryšiai su visuomene Nacionalinė Moksleivių Akademija 2009 sausis
  2. 2. kodėl? kokia nauda? <ul><li>ar esate girdėję iš savo mokytojų pripažinimą, jog gali būti ir kita nuomonė? </li></ul><ul><ul><li>(lietuvių) kitoks žodžio „g ẽgužė “ kirčiavimas </li></ul></ul><ul><ul><li>(matematikos) 2*2 ≠ 4 </li></ul></ul><ul><ul><li>(fizika/chemija) yra sub-atominių dalelių </li></ul></ul><ul><ul><li>(menas) šiuolaikinis „menas“ nėra menas </li></ul></ul><ul><ul><li>(istorija) KGB Lietuvoje gaudė nusikaltėlius </li></ul></ul><ul><ul><li>... </li></ul></ul>
  3. 3. kodėl? kokia nauda? <ul><li>Mes visi esame LAISVI PILIEČIAI. </li></ul><ul><li>MĄSTANTIS PILIETIS sprendžia pats, </li></ul><ul><li>JEIGU : </li></ul><ul><ul><li>turi prieigą prie ĮVAIRIOS informacijos, </li></ul></ul><ul><ul><li>moka rinkti SKIRTINGŲ šaltinių žinias, </li></ul></ul><ul><ul><li>SUGEBA analizuoti, vertinti ir daryti išvadas. </li></ul></ul>
  4. 4. tikslas <ul><li>kas yra informacijos šaltinis? </li></ul><ul><ul><li>informacijos autorius </li></ul></ul><ul><ul><li>tarpininkai (žiniasklaida) </li></ul></ul><ul><li>kodėl ta pati žinia būna skirtinga? </li></ul><ul><li>kaip: </li></ul><ul><ul><li>skaityti-klausyti-žiūrėti, atpažįstant interesus? </li></ul></ul><ul><ul><li>vertinti? </li></ul></ul><ul><ul><li>daryti išvadas (ieškoti „tiesos“)? </li></ul></ul>
  5. 5. I dalis iš kur ir į kur juda informacija?
  6. 6. apie ką mes čia? <ul><li>ekonomika – verslų (prekių ir paslaugų) konkurencija dėl vartotojų </li></ul><ul><li>žinių ekonomika – žiniomis paremtų verslų (dažniausiai paslaugų) konkurencija </li></ul><ul><li>... </li></ul><ul><li>o kur propaganda? </li></ul>
  7. 7. propaganda <ul><li>propaganda atsiranda konkuruojant informacijai, arba aukštesniu lygiu – atskiroms žinioms, t.y. naujienoms </li></ul><ul><li>pavyzdžiui, tai lygiaverčiai konkurentai: </li></ul><ul><ul><li>nauji gyventojų pajamų mokesčiai </li></ul></ul><ul><ul><li>išmuštas Zvonkės dantis </li></ul></ul><ul><li>propaganda – tai suinteresuotos pusės bandymas įtikinti, jog jos pozicija teisinga </li></ul>
  8. 8. propaganda pavyzdžiais <ul><li>Dievas yra </li></ul><ul><li>vyras – šeimos galva </li></ul><ul><li>„ Omnitel“ siūlo kokybiškiausią GSM ryšį </li></ul><ul><li>lietuviai – darbštūs </li></ul><ul><li>vokiški auto patikimi, „Volvo“ – saugūs </li></ul><ul><li>nepilnamečių seksas nesaugus </li></ul><ul><li>žydai turi teisę turėti valstybę – Izraelį </li></ul><ul><li>... </li></ul>
  9. 9. ką pastebim? <ul><li>kažkam tai naudinga </li></ul><ul><ul><li>nors suinteresuoti asmenys dažniausiai tyli </li></ul></ul><ul><li>kažkas nuosekliai kartoja tokias žinias </li></ul><ul><li>dažnai tai aksioma , t.y. neginčijama </li></ul>
  10. 10. kaip juda žinia? <ul><li>autorius </li></ul><ul><li>barjeras į viešumą </li></ul><ul><li>tarpininkų apdirbimas </li></ul><ul><li>viešumas </li></ul><ul><li>„ pletkai“ </li></ul><ul><li>... </li></ul>
  11. 11. II dalis informaciniai konkurentai
  12. 12. praktinė dalis <ul><li>reklamos teksto analizė </li></ul>
  13. 13. žinių platinimo būdai <ul><li>televizija </li></ul><ul><li>radijas </li></ul><ul><li>spauda </li></ul><ul><li>internetas (el.paštas, socialiniai tinklai, naujienų portalai, etc.) </li></ul><ul><li>gandai </li></ul><ul><li>skelbimų lenta </li></ul><ul><li>treniruotė </li></ul><ul><li>...? </li></ul>
  14. 14. kalbėtojas ir jo kalba <ul><li>ar „Valstiečių laikraštį“ skaito Skamp gerbėjai? </li></ul><ul><li>situacija – eilinį pirmadienį nenuėjote į pamokas, kaip tai paaiškintumėte skirtingiems žmonėms? </li></ul><ul><ul><li>mokytojams? </li></ul></ul><ul><ul><li>auklėtojai? </li></ul></ul><ul><ul><li>tėvams? </li></ul></ul><ul><ul><li>draugams? </li></ul></ul><ul><ul><li>...? </li></ul></ul>

×